1. INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY
FOR LEARNING
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้

2. สถานการณ์ปัญหา(Problem-based learning)
สมมติว่าในขณะนี้คุณเป็นนักศึกษาฝึกสอนโดยทาการสอนที่โรงเรียนสาระวิทยา
หลังจากที่คุณสอนมาได้ระยะหนึ่งแล้วคุณก็สังเกตเห็นว่านักเรียนมีลักษณะต่างๆ ดังนี้
ด.ญ.ปนัดดาเป็นคนขยัน ชอบอ่านหนังสือมากเธอบอกว่าชอบทาความเข้าใจ
เนื้อหาจากการอ่านหนังสือ หรือเอกสารมากกว่าฟังครูอธิบาย
ด.ช.เรียงชัย เป็นคนที่ชอบเรียนรู้สิ่งแปลกใหม่ ชอบค้นคว้า ชอบสิ่งที่ตื่นตาตื่นใจ
และท้าทายความสามารถเพราะยิ่งท้าทายและตื่นตามากเท่าไหร่ ยิ่งจดจ่อกับสิ่งนั้นมาก
และทาให้เกิดการเรียนรู้สิ่งเหล่านั้นได้ดี
ด.ช. มรกต เป็นคนที่ขาดจินตนาการ ถ้าไม่ได้เรียนจากการมองเห็นภาพหรือของ
จริง เวลาครูสอนในชั้นนึกภาพตามไม่ทันส่งผลทาให้เขาเรียนรู้ได้ช้าและไม่ทันเพื่อน
ด.ญ. สะรีรัตน์ เป็นคนที่ไม่ชอบศึกษาจากหนังสือที่เป็นข้อความหรือตัวอักษร
เพราะในเวลาเรียนเขาจะตั้งใจฟังครูอธิบายเนื้อหา ทาความเข้าใจและพยายามจับประเด็น
ที่สาคัญให้ได้ในขณะที่เรียน เช่น กระบวนการในการแก้โจทย์เขาจะต้องเข้าใจตอนนั้น
โดยไม่ต้องกลับไปอ่านหนังสืออีกเป็นต้น

3. ภารกิจ
1. นักศึกษาจะนาความรู้เรื่องสื่อการสอน ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้อย่างไร
เพื่อสนับสนุนวิธีการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของนักเรียนแต่ละคนให้มี
ประสิทธิภาพโดยสื่อที่นามาใช้นั้นต้องตอบสนองต่อการจัดการเรียนรู้ที่
เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยให้นักเรียนเป็นผู้สร้างความรู้เองด้วย

4. นาความรู้เรื่องสื่อการสอน ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนดังนี้
ด.ญ.ปนัดดา
การเรียนรู้ สื่อการสอนที่ใช้
เข้าใจเนื้อหาจากการอ่าน
หนังสือ หรือเอกสารมากกว่า
ฟังครูอธิบาย
ควรจัดทาเป็น E-learning
เพื่อให้นักเรียนสามารถเลือก
เรียนรู้เรื่องราวได้หลากหลาย
จากความสนใจของเขาเอง

5. ด.ช.เรียงชัย
การเรียนรู้ สื่อการสอนที่ใช้
ชอบค้นคว้า สิ่งที่ตื่นตาตื่นใจ
และท้าทายความสามารถ
สร้างสถานการณ์จาลองหรือ
การทดลองขึ้นมาให้นักเรียนได้
ลงมือปฏิบัติเองจริง จะทาให้เขา
สนใจและอยากที่จะเรียนรู้

6. ด.ช. มรกต
การเรียนรู้ สื่อการสอนที่ใช้
ขาดจินตนาการ ต้องเห็นภาพ
เพราะไม่อย่างนั้นจะเรียนไม่ทัน
เพื่อน
สร้างสื่อที่ใช้รูปภาพ หรือ
เรียกว่า การสอนแบบเป็น
รูปธรรม เช่น รูปภาพ ของจริง
กราฟ ตาราง แผนภูมิ สัญลักษณ์

7. ด.ญ. สะรีรัตน์
การเรียนรู้ สื่อการสอนที่ใช้
ไม่ชอบศึกษาจากหนังสือที่เป็นข้อความ
หรือตัวอักษร จะตั้งใจฟังครูอธิบาย
เนื้อหา ทาความเข้าใจและจับประเด็นให้
ได้ในขณะที่เรียน
สื่อการสอนควรมีการอธิบาย หรือเป็น
เสียงเพลง เพื่อให้จดจาสาระสาคัญของเรื่อง
นั้นได้ง่าย

8. 2. ในปัจจุบันนี้จะพบคาว่า "สื่อการสอน" กับคาว่า "สื่อการเรียนรู้" ใน
ฐานะที่นักศึกษาจะก้าวออกไปเป็นครูยุคใหม่ที่มีคุณภาพ ให้อธิบายว่า
สองคานี้ เหมือนหรือมีความแตกต่างกันอย่างไร
ภารกิจ

9. สื่อการสอน หมายถึง วัสดุ เครื่องมือและเทคนิควิธีการที่ผู้สอน
นามาใช้ประกอบการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่าง
มีประสิทธิภาพ
สื่อการเรียนรู้ หมายถึง ทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัวผู้เรียนที่ช่วยให้ผู้เรียนเกิด
การเรียนรู้ เช่น คน สัตว์สิ่งของ ธรรมชาติ รวมถึงเหตุการณ์ หรือ
แนวความคิด โดยมุ่งเน้นส่งเสริมการค้นคว้า หรือ การแสวงหาความรู้
ด้วยตนเอง ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

10. • การเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
ประเด็น สื่อการสอน สื่อการเรียนรู้
ลักษณะ วัสดุ อุปกรณ์
เทคโนโลยีสารสนเทศ
วิธีการ
วัสดุ อุปกรณ์
เทคโนโลยีสารสนเทศ
วิธีการ
บทบาทต่อการเรียนรู้ มุ่งเน้นการถ่ายทอด
เนื้อหาความรู้จาก
ผู้สอนไปยังผู้เรียน
มุ่งเน้นการให้ผู้เรียนมี
ปฏิสัมพันธ์เพื่อสร้าง
กระบวนการเรียนรู้
ด้วยตนเอง
การออกแบบ บรรจุเนื้อหา ความรู้
และทักษะ รวมทั้ง
ประสบการณ์
ส่งเสริมการคิด การ
สร้างความรู้และการ
แก้ปัญหา

11. 3. ออกแบบสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้ของท่าน
ภารกิจ

12.  ควรสร้างสื่อแบบทันสมัย เพราะนักเรียนทั้งสี่คน มีความชอบความสนใจที่
แตกต่าง แต่การที่เราจะสร้างสื่อที่ทันสมัย จะต้องประยุกต์เอาหลายๆอย่างมา
ดึงดูดความสนใจให้ได้ คนหนึ่งชอบรูป คนหนึ่งชอบข้อความ คนหนึ่งชอบสีสัน
อีกคนไม่ชอบการจดจาแต่เราสามารถทาให้พวกเขาเข้าใจได้ อาจจะใช้เป็น
อุปกรณ์หรือเกมส์ฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์เข้ามาช่วยในการสอนคณิตศาสตร์
แต่ละเรื่อง ซึ่งจะสร้างความน่าสนใจและเหมาะกับการที่จะให้เด็กเรียนรู้ด้วย
ตนเอง เพื่อที่จะลบความเชื่อผิดๆที่ว่าคณิตศาสตร์เป็นวิชาที่เข้าใจได้ยาก ทา
ให้เด็กไม่อยากเรียนรู้ แต่ถ้าเป็นเกมส์หรืออุปกรณ์ที่ทันสมัยที่นักเรียนสามารถ
จะเรียนรู้ได้เอง ก็จะช่วยดึงดูดเด็กๆให้อยากที่จะเรียนรู้ ค้นหา ด้วยตนเอง ซึ่ง
จะทาให้เราสามารถนานักเรียนเข่าสู้บทเรียนได้

13. สมาชิกในกลุ่ม
นางสาวนนทิยา พรมมานนท์ 553050084-9
นางสาวกนกกาญจน์ สาโรงแสง 553050270-2
นายคาราม เดชมา 553050276-0
ขอบคุณค่ะ^^