4. SYLLABUS Multi-strand syllabus
- Context
- Lexical,
- Situational,
- Task and skill-based
Syllabus
The following will be the main goal of the
school year:
Desarrollar y fortalecer la competencia
comunicativa en la lengua extranjera a
través del discurso oral y escrito, durante
cada uno de los periodos correspondientes
al año escolar.
5. Marking system
•0= el estudiante no se presento a ninguna de las
actividades académicas programadas.
•1= El estudiante no cumplió con ninguno de los
logros establecidos por la institución en el periodo
académico.
•2= El estudiante no alcanzo de manera satisfactoria
logros establecidos por la institución en el periodo
académico.
•3= El estudiante alcanzo parcialmente los logros
establecidos por la institución en el periodo
académico.
•4= El estudiante alcanzo satisfactoriamente los
logros establecidos por la institución en el periodo
académico.
•5= El estudiante alcanzo excelentemente los logros
establecidos por la institución en el periodo
académico.
6.
7. First term:
January 23rd to march 30th
Final exam:
March 12th to 23rd
Reinforcement week / portfolio
revision:
March 26th to 30th
Second term:
April 2nd to June 8th
Final exam:
May 21th to June 1st
Reinforcement week / portfolio
revision:
June 4th to 8th
Mid- term vacations:
June 8 to July 9
Third term:
July 9th to September 14th
Final exam:
August 27th to September 7th
Reinforcement week / portfolio
revision:
September 10th to 14th
Fourth term:
September 14th to November 16th
Final exam:
October 29th to November 9th
Reinforcement week / portfolio
revision:
November13th to 17rd
Recuperation week school year:
November 19th to 23th
8.
9. Taking into account the marking system of the school,
students will receive a numerical grade that goes from
0 to 5:
5 – Rendimiento Excelente
4– Rendimiento Notable
3 – Rendimiento Parcial
2 – Rendimiento Limitado
1 – RendimientoMuy Limitado
0 – No presentó.
