El documento analiza cómo las redes sociales afectan el rendimiento académico de los estudiantes del grupo 8-E. Señala que los estudiantes pasan más tiempo en redes sociales como Facebook y Twitter que haciendo la tarea, lo que podría hacer que pierdan materias y tengan un menor rendimiento. El objetivo es hacer que los estudiantes entiendan que las redes sociales y celulares les impiden concentrarse y prestar atención en clase.

1. ¿COMO AFECTA LAS REDES SOCIALES EL
RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS
ESTUDIANTES?
Planteamiento
Los estudiantes del grupo 8-E son mas interesados en
usar los computadores de informática para meterse a
redes sociales que para hacer los trabajos asignados
en clase.
Ya que estoy les llevaría a perder materias y a bajar su
rendimiento.
OBJETIVO GENERAL.
Realizar y hacer entender a los estudiantes que las redes sociales
como facebook, twitter y celulares afecta su rendimiento en las
clases. Ya que no dejan concentrarse en el trabajo que se esta
realizando.
También se debe entender que por esta distracción no ponemos
cuidado y atención a lo que nos explican o hacemos en las clases y
su comportamiento empeoraría.
ESPECIFICOS.
1. Fomentar medidas y estrategias para este caso.
2. Divulgar medidas preventivas sobre las redes sociales y los
objetos distractores.
3. Comparar los estudiantes que tienen este problema con los
que no para ver la cantidad que hay en el grupo.

2. JUSTIFICACION
Que los estudiantes del grupo 8-E están descuidando el estudio
por culpa de las redes sociales.
Este fue escogido ya que, en el grupo 8-E hay muchos jóvenes
que no ponen atención a lo que el profesor explica.
MARCO DE REFERENCIA
Las Redes son formas de interacción social, definida como un
intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones como
8-E en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en
construcción permanente que involucra a conjuntos que se
identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se
organizan para potenciar sus recursos.
FUNDAMENTOS TEORICOS
Redes sociales: es una estructura social donde se hallan
muchas páginas web como facebook, twitter, azk, youtube etc. y
donde muchas personas se conocen.
Una red social es una forma de representar una estructura
social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de
actores (tales como individuos u organizaciones) están
relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional,
amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una línea que
conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo
de conexión representable en una red social es una relación
diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar como

3. relaciones de amistad, parentesco, laborales, entre
otros.
ANTECEDENTES
Link: 1. http://www.camguasave.info/investigaciones/indisciplina-en-las-
aulas/redes-sociales-y-educacion-hacia-la-innovacion-didactica
Que los jóvenes de hoy que tienen de 9 a 10 años están utilizando el
internet diariamente y esta proporción alcanza el 77% entre los jóvenes de
15 y 16 años. Y hablan lo bueno y lo malo de ellas.
2. http://www.buenastareas.com/ensayos/Tesis-Sobre-Redes-Sociales/6708045.html
Que las redes sociales están perturbando el cerebro del estudiante o la
persona y que estas son sociales y antisociales. También se ve la
afectación psicológica por el mal uso de las redes sociales.
3.http://www.dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/2618/1/Tesis%20Impacto%20d
e%20las%20Redes%20Sociales%20y%20el%20Internet.pdf
Las nuevas redes sociales como facebook, hi5, twitter, Messenger,
myspace etc. Deben ser analizadas, para conocer su influencia directa en
las mentes de los jóvenes.
Que la idea es mostrar el porque estas redes atrapan la atención de los
jóvenes, de una manera tan rápida, que hasta se olvidan de quien esta a
su lado, y no usan los signos ortográficos adecuados.

4. HIPOTESIS.
Con este trabajo hará que los estudiantes del grupo 8-E se den
de cuenta que las redes sociales y teléfonos celulares como:
facebook, twitter, azk, skype, blooguer, youtube, blackberry,
celulares inteligentes. No los deja concentrar en lo que estas
haciendo o hablando con los compañeros
Este trabajo servirá para que los estudiantes reflexionen sobre
su comportamiento en las clases. Yo creo que los estudiantes se
concentren mas en las actividades asignadas en clase de
informática o en distintas clases.
IDENTIFICACION DE VARIABLES.
 Facebook: es una página web donde personas de diferentes
lugares del mundo socializan entre ell@s lo mismo que azk,
twitter.
 Blackberry: es un teléfono celular que empezó con la idea del
chat en las personas. Es una línea de teléfonos inteligentes.
 Grupo: Un grupo se define como dos o más individuos,
interactuantes e interdependientes, que se han reunido para
alcanzar determinados objetivos específicos.
 Youtube: YouTube es un sitio web en el cual los usuarios
pueden subir y compartir vídeos.

5.  Internet: internet es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas
 Chat: también conocido como cibercharla, designa una
comunicación escrita realizada de manera instantánea mediante
el uso de un software y a través de Internet entre dos, tres o más
personas.
 Pregunta de investigación: La pregunta de investigación es
uno de los primeros metodológicos que un investigador debe
llevar a cabo cuando emprende una investigación. La pregunta
de investigación debe ser formulada de manera precisa y clara,
de tal manera que no exista ambigüedad respecto al tipo de
respuesta esperado.
Educación: El proceso multidireccional mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de
actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra,
pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y
actitudes.