1. Uso de TIC en la labor cotidiana de las figuras docentes del CONAFE con base en la plataforma Intercampus de Educared Cada acto educativo es un acto ético

2. El propósito del proyecto es contribuir al aprendizaje, razonamiento y logro de las habilidades matemáticas en los alumnos del preescolar, de entre 3 y 5 años

4. Plantear problemas cotidianos como agregar y quitar

5. Secuenciar

7. No reconocen lo que representa el valor del numero.

8. No logran resolver problemas.

9. No reconocen las figuras geométricas.

11. Análisis de casos del proyecto preescolar “Hidalgo 2010” La niña P.R. tenía dificultades para identificar los números, tenía 4 años y poco de haber ingresado al preescolar. Para solucionar el problema y que Paola tuviera la oportunidad de reconocer los números, se empezó a realizar dinámicas con el grupo, por ejemplo se pegaba un número en un niño y se jugaba a la rueda de San Miguel o Twister.

12. Cuadro del proyecto preescolar “Hidalgo 2010”

13. Cuadro del proyecto preescolar “Hidalgo 2010”

14. Proyecto preescolar “Hidalgo 2010”

15. Cuadro del proyectopreescolar “Hidalgo 2010”

16. Cuadro del proyecto preescolar “Hidalgo 2010”

17. Cuadro del proyecto preescolar “Hidalgo 2010”

18. Cuadro del proyecto preescolar “Hidalgo 2010”

19. Hidalgo 2010