1. Webbstjärnan Åva 2010-01-27

2. Kristina Alexanderson Vem är hon?

4. Vad är EG? En traditionell skola med ordning med traditioner

5. Mål 2008-2009

7. Datorn i undervisningen?

8. Internet? Inget för mig! Eller?

11. Webbstjärnans ide, kanske min? Lära mer om webbpublicering…

15. Blackeberg

17. Problem!

18. Mina elever besvarade inte min kärlek till Blackan… min kärlek till romanen

20. Vågar jag eller inte? Lägga ner eller inte? Webbprojekt eller inte?

21. Att göra en webbplats??? Kräver kunskaper om Webbpublicering Syfte Mottagare Struktur Upphovsrätt Källanvändning

22. respons respons respons uppsats Skriva om Ny respons Webb anpassas

26. Webbpublicering Varför och hur?

27. Varför arbeta med webbpublicering? En del av skolans mål läroplanerna lpo94, lpf94 -marknadsföring -kompetensutveckling -status -snyggt -medium som eleverna konsumerar, de blir mer medvetna användare av Internet

28. Att göra en webbplats… Eleverna fick kunskaper om Webbpublicering Syfte Mottagare Struktur Yttrandefrihet Upphovsrätt Källanvändning

29. Webbpublicering Inom Webbstjärnan

30. Hur används webbpublicering? Kurser i webbdesign/mediekommunikation Lär dig göra en webbsajt Ungt företagande en sajt för företaget Projektarbete, (PA 1201) Istället för en uppsats gör eleverna en webbsajt Inom olika ämneskurser (fördjupningar/redovisningar) Bloggar Portfolio Statiska webbplatser

31. Vad vill du använda webbpublicering till? Avgör vilket verktyg du bör välja…

38. Syftet med webbpubliceringen –avgör vilken form av webbpublicering du väljer…

43. Om syftet är att eleverna ska Samarbeta Analysera Visa Redovisa Uppsatsen/fördjupningen skrivs gemensamt Samlade kunskapen större än varje enskild elevs Välj blogg om processen är viktigare än produkten

45. Lindas projekt Varje deluppgift dokumenteras och läggs upp på bloggen Eleverna har även egna bloggar för dokumentation av uppgifter Gemensamma uppgifter samlas på en plats

47. Bloggen Ett annat exempel

48. Den ekonomiska krisen– ett exempel

49. Strukturen är A och O Blogg om ekonomiska krisen Struktur utifrån följande analysmodell Situation Vad är den ekonomiska krisen (definition) Orsaker Individ Grupp samhälle Konsekvenser Individ Grupp samhälle Lösningar

50. Vad säger eleverna… Några exempel

53. Jag vill tillägna det här inlägget till min blogg som fyller 100 inlägg idag och till min handledare Kristina. Idag har jag skrivit mitt hundrande inlägg i min lilla blogg! Och jag är faktiskt riktigt stolt över mig själv. Inte för att jag har världens mest revolutionerande och coolaste blogg men för att jag faktiskt har skapat någonting. Jag tycker om min blogg, den är min och bara min, och så brukar jag inte känna med mycket. Kärleken till min blogg har sakta men säkert vuxit. Eftersom det är jag som skrivit alla texter, valt alla bilder osv känns bloggen som något viktigt. Jag har lagt ner så mycket tid och energi på den att jag vill skydda den mot allt ont. Den har blivit som min lilla bebis som jag måste ta hand om, och jag älskar det. Jag är så himla glad att jag valde att just skapa en blogg som projektarbete. Processen har varit jobbig och trälig men riktigt rolig och lärorik. Jag har verkligen tyckt om att hålla på med bloggen och det lutar åt att jag kommer att fortsätta blogga trots att projektarbetet är över.

54. Vad bör man tänka på? Idè Strindberg/Karlsson Skapa en struktur (elever/lärare) Beskriv strukturen för dig själv Skapa ett material Lägg upp på sajten utifrån din struktur Publicera

55. Hur börjar man? Ett introduktionsinlägg… Ett introduktionsinlägg… Jag vill att du ska skriva ett introduktionsinlägg som ditt första inlägg på bloggen. I det vill jag att du: presenterar dig själv dina erfarenheter av webben dina erfarenheter i att blogga samt varför bloggar du här Inlägget ska vara personligt skrivet och i det ska det finnas en åtminstone en länk till Enskilda Gymnasiets webbsida. K En Om sida

57. Handledarbloggen

59. Projekthandledning 18 elever Allt från mode till caféshop 16 bloggar Loggböcker En handledarblogg http://kral1234.wordpress.com

60. Handledarbloggen Varför en blogg? Liknande problem/frågor Källor Informationssökning Liknande funderingar Hur börjar jag… Hur skriver jag noter… Vad bedöms… Samla allt på en plats

61. En spindel i ett bloggnät

65. Hur håller jag koll?

67. igoogle

68. Hur kommunicerar vi?

69. Vad säger eleverna?

70. Bedömning… Hur bedömer jag eleverna?

71. I korthet gör jag så här…

72. Ett exempel

73. Uppgiften Tydligoch avgränsad

74. Vi börjar så här… Er första uppgift är att gemensamt söka förklara vad den ekonomiska krisen är. Enkelt uttryck göra en definition av det som kallas den finansiella krisen, den ekonomiska krisen. Beskriv vad den innebär: generellt för världsekonomin för ert lands ekonomin i synnerhet Använd begrepp och ekonomiska modeller, belägg med statistik och källor. Ge en bakgrund till hur krisen uppstod! Ni arbetar gemensamt genom att: skriva inlägg läsa inlägg kommentera inlägg

75. Tänk på att länka aktivt till de källor som du använder, göra rättvisa källhänvisningar, citera om så behövs. inte använda material som andra skapat utan tillstånd förhålla dig kritisk till de källor du använder Jag vill att ni använder bloggens etiketter och kategorier, som ett sätt att visa att ni är medvetna i ert arbetssätt, koppla till det innehåll som era inlägg faktiskt har. Lycka till!/ K

76. Inläggen är flera i frågan alla deltar Finanskris – en mycket svår ekonomisk situation (Camillas inlägg) Finanskrisens grund och utveckling av Emelie kommenteras av Andrea Japans ekonomiska situation (Andreas inlägg) Kommenteras av Camilla, Emelie , Camilla

77. Finanskris – vad är det? Finanskrisen råder i världen för fulla muggar, men vad innebär det egentligen? Wikipedia säger såhär: ”Finanskris är en benämning på en depression på finansmarknaden i ett område, med en hastig minskning av värdet på tillgångarna i området och flera konkurser bland områdets banker och andra företag. En sådan kris yttrar sig i att efterfrågan på pengar är större än tillgången. Till en finanskris hör ofta ett föregående börsras till följd av spekulation eller att en ”bubbla” spricker, och de leder till en ekonomisk kris med arbetslöshet, fattigdom och sociala missförhållanden. Ofta inbegriper en finanskris en bankkris, men det kan också ta sig uttryck i en valutakris.” En finanskris innebär alltså lätt sagt att ekonomin i ett land eller i hela världen är dålig. Detta kan pågå under en längre tid och brukar då kallas depression. Louise J

78. Examination Sammanfattning, visar förståelse bedöms

79. Förutsättningar… Examinationen på detta avsnitt är tudelad och bygger dels på att ni är aktiva som bloggare samt att ni vid olika tillfällen får olika examinationsuppgifter, som innebär att ni sammanfattar Dessa kommer att ske på måndagar på mina korta timmar alltså endast på 40 minuter. Tanken är att ni sammanfattar och lägger upp er sammanfattning på en statisk sida.

80. Uppgiften Den ekonomiska krisen Berätta vad är den ekonomiska krisen. Glöm inte att signera! Du kommer att bli bedömd utifrån följande kriterier för samhällskunskap B Kriterier för betyget Godkänt Eleven använder olika modeller och metoder för att beskriva den ekonomiska krisen.Eleven uppvisar ett medvetet, konstruktivt kritiskt förhållningssätt vid arbetet med samhällsfrågor. Det innebär att du länkar till de inlägg som du använder. Kriterier för betyget Väl godkänt Eleven motiverar sitt ställningstagande med hjälp av exempel från Japan. Kriterier för betyget Mycket väl godkänt Eleven använder medvetet och kritiskt flera olika källor och verktyg samt analyserar begreppet ekonomisk kris ur olika aspekter med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller. Andreadiskuterar.