SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Debattartikel – en texttyp<br />Tydlighet<br />Det viktigaste är att du är tydlig med vad du står för<br />Tesen, argumenten och bevisen<br />Ha en tydlig tes = ett påstående som du argumenterar för <br />För tesen måste ha ett antal argument, som stödjer den <br />För argumenten behövs bevis för att det faktiskt är så som du säger. <br />Du måste underbygga dina argument tydligt och väl. <br />Läsaren i Fokus!<br />ska snabbt inse vilken åsikt skribenten har <br />aldrig tveka om vad skribenten vill<br />Bakgrund<br />Bakgrund för läsarens skull <br />ska förstå och kunna följa din argumentation utan att själv ha bakgrunden i förväg <br />Mottagare till en debattartikel kan delas in i tre grupper: <br />de som stödjer din sak, d.v.s. de som är med dig <br />de som är likgiltiga, inte ännu har tagit ställning <br />de som är emot dig<br />Sätt att övertyga<br />Fakta och kunskap är även ett sätt att övertyga<br />bemöt de starkaste motargumenten och lyckas motbevisa dem <br />ett sätt att visa att skribenten är insatt i sitt ämne <br />ett sätt att försöka övertyga de som är mot dig om att de har fel<br />Nyckelord för en lyckad debattartikel är:<br />Tydlighet<br />Klarhet<br />Fokus (på det ämne som du argumenterar för)<br />Sätt mottagaren/läsaren i centrum!<br />En argumentationsordlista<br />Tesen är ett påstående som utryck i en mening. <br />Argumenten är svar på frågan varför? din tes stämmer. <br />Bevisen är det resonemang som visar för läsaren vad argumenten står för.<br />
Texttyp debattartikel

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (12)

Genomgång debattartikel
Genomgång debattartikelGenomgång debattartikel
Genomgång debattartikel
 
Att träna på att skriva uppsats
Att träna på att skriva uppsatsAtt träna på att skriva uppsats
Att träna på att skriva uppsats
 
Vad är en informerande text
Vad är en informerande textVad är en informerande text
Vad är en informerande text
 
Texttyper
TexttyperTexttyper
Texttyper
 
Retorik
Retorik Retorik
Retorik
 
Argumentation
ArgumentationArgumentation
Argumentation
 
Retorik - konsten att tala
Retorik - konsten att talaRetorik - konsten att tala
Retorik - konsten att tala
 
Vägen till en övertygande argumentation
Vägen till en övertygande argumentationVägen till en övertygande argumentation
Vägen till en övertygande argumentation
 
Retorik svenska 1
Retorik svenska 1Retorik svenska 1
Retorik svenska 1
 
Retoriska arbetsprocessen
Retoriska arbetsprocessenRetoriska arbetsprocessen
Retoriska arbetsprocessen
 
Retorik
RetorikRetorik
Retorik
 
Svenska 1 bg12b
Svenska 1 bg12bSvenska 1 bg12b
Svenska 1 bg12b
 

Andere mochten auch

Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, NässjöMitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, NässjöHanna Stehagen
 
Argumenterande texter skrivrecept
Argumenterande texter skrivreceptArgumenterande texter skrivrecept
Argumenterande texter skrivreceptAnna Olsson
 
Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt  Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt Hanna Stehagen
 
Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssättSpråkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssättHanna Stehagen
 
Vad är en novell
Vad är en novellVad är en novell
Vad är en novellfrokenlotta
 
Berättande texter att skriva
Berättande texter  att skrivaBerättande texter  att skriva
Berättande texter att skrivaJenny Jakobsson
 
Läsförståelsearbete i alla ämne
Läsförståelsearbete i alla ämneLäsförståelsearbete i alla ämne
Läsförståelsearbete i alla ämneHanna Stehagen
 
Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT
Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT
Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT Hanna Stehagen Fd Nylander
 
Novellens uppbyggnad 1, tidsordning
Novellens uppbyggnad 1, tidsordningNovellens uppbyggnad 1, tidsordning
Novellens uppbyggnad 1, tidsordningAnna Olsson
 
Upptäcktsresor
UpptäcktsresorUpptäcktsresor
Upptäcktsresorsvinkallt
 
Samer
SamerSamer
Sameraa ty
 
Uppgift insändare
Uppgift insändareUppgift insändare
Uppgift insändareleawen
 

Andere mochten auch (20)

Argumentation
ArgumentationArgumentation
Argumentation
 
Skriva argumenterande text
Skriva argumenterande textSkriva argumenterande text
Skriva argumenterande text
 
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, NässjöMitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
 
Argumenterande texter skrivrecept
Argumenterande texter skrivreceptArgumenterande texter skrivrecept
Argumenterande texter skrivrecept
 
Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt  Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt
 
Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssättSpråkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt
 
Vad är en novell
Vad är en novellVad är en novell
Vad är en novell
 
Berättande texter att skriva
Berättande texter  att skrivaBerättande texter  att skriva
Berättande texter att skriva
 
Texttyper på NP
Texttyper på NPTexttyper på NP
Texttyper på NP
 
Exempeltext 2 Pappaledighet
Exempeltext 2 PappaledighetExempeltext 2 Pappaledighet
Exempeltext 2 Pappaledighet
 
Läsförståelsearbete i alla ämne
Läsförståelsearbete i alla ämneLäsförståelsearbete i alla ämne
Läsförståelsearbete i alla ämne
 
Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT
Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT
Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT
 
Skolporten
SkolportenSkolporten
Skolporten
 
Krönika
KrönikaKrönika
Krönika
 
Novellen
NovellenNovellen
Novellen
 
Norden pp
Norden ppNorden pp
Norden pp
 
Novellens uppbyggnad 1, tidsordning
Novellens uppbyggnad 1, tidsordningNovellens uppbyggnad 1, tidsordning
Novellens uppbyggnad 1, tidsordning
 
Upptäcktsresor
UpptäcktsresorUpptäcktsresor
Upptäcktsresor
 
Samer
SamerSamer
Samer
 
Uppgift insändare
Uppgift insändareUppgift insändare
Uppgift insändare
 

Mehr von Kristina Alexanderson

Dansprogrammering - lär eleverna programmera
Dansprogrammering - lär eleverna programmeraDansprogrammering - lär eleverna programmera
Dansprogrammering - lär eleverna programmeraKristina Alexanderson
 
Lararfortbildning kring Digital kompetens 20190617
Lararfortbildning kring Digital kompetens  20190617Lararfortbildning kring Digital kompetens  20190617
Lararfortbildning kring Digital kompetens 20190617Kristina Alexanderson
 
Öppna lärresurser och deras ekosystem
Öppna lärresurser och deras ekosystemÖppna lärresurser och deras ekosystem
Öppna lärresurser och deras ekosystemKristina Alexanderson
 
Digital kompetens är mer än programmering? (SETT 2018-04-12)
Digital kompetens är mer än programmering? (SETT 2018-04-12)Digital kompetens är mer än programmering? (SETT 2018-04-12)
Digital kompetens är mer än programmering? (SETT 2018-04-12)Kristina Alexanderson
 
Vad är ett meme? Låt oss prata digitala källor (SETT 2018)
Vad är ett meme? Låt oss prata digitala källor (SETT 2018)Vad är ett meme? Låt oss prata digitala källor (SETT 2018)
Vad är ett meme? Låt oss prata digitala källor (SETT 2018)Kristina Alexanderson
 
Lärande i en digital kontext: idag och imorgon
Lärande i en digital kontext: idag och imorgonLärande i en digital kontext: idag och imorgon
Lärande i en digital kontext: idag och imorgonKristina Alexanderson
 
Kristina alexanderson creative commons sverige
Kristina alexanderson   creative commons sverigeKristina alexanderson   creative commons sverige
Kristina alexanderson creative commons sverigeKristina Alexanderson
 
Barn och ungas digitala kompetens #ind14
Barn och ungas digitala kompetens #ind14Barn och ungas digitala kompetens #ind14
Barn och ungas digitala kompetens #ind14Kristina Alexanderson
 
Pedagogers användning av digitala resurser
Pedagogers användning av digitala resurserPedagogers användning av digitala resurser
Pedagogers användning av digitala resurserKristina Alexanderson
 

Mehr von Kristina Alexanderson (20)

Programmering digitalalektioner.se
Programmering digitalalektioner.seProgrammering digitalalektioner.se
Programmering digitalalektioner.se
 
Dansprogrammering - lär eleverna programmera
Dansprogrammering - lär eleverna programmeraDansprogrammering - lär eleverna programmera
Dansprogrammering - lär eleverna programmera
 
Lararfortbildning kring Digital kompetens 20190617
Lararfortbildning kring Digital kompetens  20190617Lararfortbildning kring Digital kompetens  20190617
Lararfortbildning kring Digital kompetens 20190617
 
Öppna lärresurser och deras ekosystem
Öppna lärresurser och deras ekosystemÖppna lärresurser och deras ekosystem
Öppna lärresurser och deras ekosystem
 
Digital kompetens är mer än programmering? (SETT 2018-04-12)
Digital kompetens är mer än programmering? (SETT 2018-04-12)Digital kompetens är mer än programmering? (SETT 2018-04-12)
Digital kompetens är mer än programmering? (SETT 2018-04-12)
 
Vad är ett meme? Låt oss prata digitala källor (SETT 2018)
Vad är ett meme? Låt oss prata digitala källor (SETT 2018)Vad är ett meme? Låt oss prata digitala källor (SETT 2018)
Vad är ett meme? Låt oss prata digitala källor (SETT 2018)
 
Lärande i en digital kontext: idag och imorgon
Lärande i en digital kontext: idag och imorgonLärande i en digital kontext: idag och imorgon
Lärande i en digital kontext: idag och imorgon
 
Workshop källkritik
Workshop källkritikWorkshop källkritik
Workshop källkritik
 
Sett2017 informationssäkerhet
Sett2017 informationssäkerhetSett2017 informationssäkerhet
Sett2017 informationssäkerhet
 
Granska en webbadress
Granska en webbadressGranska en webbadress
Granska en webbadress
 
Kristina alexanderson creative commons sverige
Kristina alexanderson   creative commons sverigeKristina alexanderson   creative commons sverige
Kristina alexanderson creative commons sverige
 
Make a selfie #ind14
Make a selfie #ind14Make a selfie #ind14
Make a selfie #ind14
 
Barn och ungas digitala kompetens #ind14
Barn och ungas digitala kompetens #ind14Barn och ungas digitala kompetens #ind14
Barn och ungas digitala kompetens #ind14
 
Skövde mik talk
Skövde mik talkSkövde mik talk
Skövde mik talk
 
Källkritik - sandvika
Källkritik - sandvikaKällkritik - sandvika
Källkritik - sandvika
 
elevernaochinternet
elevernaochinternetelevernaochinternet
elevernaochinternet
 
Pedagogers användning av digitala resurser
Pedagogers användning av digitala resurserPedagogers användning av digitala resurser
Pedagogers användning av digitala resurser
 
doityourself
doityourselfdoityourself
doityourself
 
Settdagarna2014
Settdagarna2014Settdagarna2014
Settdagarna2014
 
Wpcampnorrk2014
Wpcampnorrk2014Wpcampnorrk2014
Wpcampnorrk2014
 

Texttyp debattartikel

  • 1. Debattartikel – en texttyp<br />Tydlighet<br />Det viktigaste är att du är tydlig med vad du står för<br />Tesen, argumenten och bevisen<br />Ha en tydlig tes = ett påstående som du argumenterar för <br />För tesen måste ha ett antal argument, som stödjer den <br />För argumenten behövs bevis för att det faktiskt är så som du säger. <br />Du måste underbygga dina argument tydligt och väl. <br />Läsaren i Fokus!<br />ska snabbt inse vilken åsikt skribenten har <br />aldrig tveka om vad skribenten vill<br />Bakgrund<br />Bakgrund för läsarens skull <br />ska förstå och kunna följa din argumentation utan att själv ha bakgrunden i förväg <br />Mottagare till en debattartikel kan delas in i tre grupper: <br />de som stödjer din sak, d.v.s. de som är med dig <br />de som är likgiltiga, inte ännu har tagit ställning <br />de som är emot dig<br />Sätt att övertyga<br />Fakta och kunskap är även ett sätt att övertyga<br />bemöt de starkaste motargumenten och lyckas motbevisa dem <br />ett sätt att visa att skribenten är insatt i sitt ämne <br />ett sätt att försöka övertyga de som är mot dig om att de har fel<br />Nyckelord för en lyckad debattartikel är:<br />Tydlighet<br />Klarhet<br />Fokus (på det ämne som du argumenterar för)<br />Sätt mottagaren/läsaren i centrum!<br />En argumentationsordlista<br />Tesen är ett påstående som utryck i en mening. <br />Argumenten är svar på frågan varför? din tes stämmer. <br />Bevisen är det resonemang som visar för läsaren vad argumenten står för.<br />