SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 76
Källkritik -att få elever att
värdera källor på nätet

Kristina Alexanderson (.SE)
@kalexanderson
Kristina Alexanderson –
vem är hon som källa?
Källan är platsen där vi hämtar en
uppgift
Källkritik – vad är det?
En metod att värdera om information är
trovärdig, sannolik och
verklighetsförankrad
Att lära sig
hantera digitala
källor
Eleverna ska kunna orientera sig i en
komplex verklighet, med ett stort
informationsflöde och en snabb
förändringstakt. Studiefärdigheter och
metoder att tillägna sig och använda ny
kunskap blir därför viktiga.
Det är också nödvändigt att eleverna
utvecklar sin förmåga att kritiskt granska
fakta och förhållanden och att inse
konsekvenserna av olika alternativ.
Lgr11 kap 1, skolans uppdrag och värdegrund
Skriv med egna ord…
Om man inte har ordentliga
kunskaper, är det helt enkelt svårt
att bedöma och värdera innehållet
på ett kritiskt sätt.
Sven Erik Liedman
Digitala källor
Hur hanterar vi
digitala källor?
Anonyma
källa – kanal?
föränderliga
Att besöka en roman
Att bli en källa
http://attbesokaenroman.se
elever skapar digitala källor
Analys – inlämning – revidering – publicering
copy - paste
Ett uttryck för vår tid?
Helene Hegemann
Axolotl Rodkill
”ett uttryck för ett årtionde
med en urholkning av
upphovsrätten som gör att vi
har rätt att kopiera och
förvandla vad vi vill”
Det finns ingen originalitet, bara äkthet.
Och jag skiter i varifrån människor har fått
sina egenheter, jag är bara intresserad av
vart de tar vägen med dem. Och vem är
förresten jag, annat än en produkt av er.
Jag hyr bara i andra hand i min egen
hjärna.
Lärande… att lära är
att härma
Hur hanterar vi källor?
”skriv med egna ord”
Att hantera källor handlar
om kunskaper
”citat”
Referat
Reflektion
Analys
Polemik
Vikten av att härma
Vi behöver öva
Out on town – Acrylic Canvas av Håkan Canberger efter ett foto
av Kristina Alexanderson CC (by, nc, sa)
Digitala källor är
lätta att kopiera
och sprida
källa och kanal
Att värdera källor handlar om
att ha kunskaper
Kunskaper om mediet
Om Internet
Storleken på Internet

-hur hittar vi det vi söker?
Google
– Jag har lärt mig att fotografera genom
att läsa på google.
Vad är Google?
Varför får ni dessa träffar?
Personliga
sökresultat
Val av källa beror på
vilken uppgift vi har
Resultat av sökning
beror på tidigare val
Google + Wikipedia = <3
Hur fungerar
Wikipedia?
'I understand your point that
the author is the greatest
authority on their own work,'
writes the Wikipedia
Administrator – 'but we
require secondary sources.'
Enskilda Gymnasiet
Jag tycker precis som du, Wikipedia är TOPPEN!!
men som du påstår så är allt de skriver inte
pålitligt och jag har faktiskt ett roligt exempel på
just detta. /…/
på Enskilda Gymnasiets sida på engelska
Wikipedia, och där stod det en del roanda saker.
Det står bla “The school also has several sporting
teams among them are: the golf team, the
horseback riding team, the soccer team, the
swimming team and the hockey team. ” Sen när
har vi ett simlag och hockeylag?
Kanalen formar hur vi
bedömer källan
Vi behöver förstå kanalen
Vem sprider vad
och i vilket syfte?
Hur sprids information?
Sociala medier
”A friend took a photo a while ago at that fruit
company, they are obious even creating their own
screw”
Klassisk
mediedramaturgi
Vilka är våra Gatekeepers i
sociala medier?
Våra vänner?
Algoritmerna?
Vår nyfikenhet, våra
kunskaper…
Om man inte har ordentliga
kunskaper, är det helt enkelt svårt
att bedöma och värdera innehållet
på ett kritiskt sätt.
Sven Erik Liedman
Kunskap om mediet
Kunskaper om
kanalen
Kunskap i ämnet
https://www.iis.se/lar-digmer/guider/kallkritik-pa-internet/

https://iis.se/docs/Kallkritik-pa-Internet.pdf
http://www.webbstjarnan.se/wordpress/wpcontent/uploads/ovningar_ws_kallkritik1.pdf
Om bilder och licenser
Alla bilder i presentationen är hämtade från
http://flickr.com/kalexanderson och http://flickr.com/ptrlx
och licenserade under Creative Commons Erkännande – icke kommersiell
– dela lika (om inget annat anges)
Presentationen
är skapad av Kristina Alexanderson
är i sin helhet licenserad under Creative Commons (erkännande – icke
kommersiell-dela lika)
kan laddas ner via http://slideshare.net/kalexanderson
Läs mer
om Creative Commons på http://www.creativecommons.se
om Webbstjärnan på http://webbstjarnan.se
om Kristina Alexanderson på http://kristinaalexanderson.se

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Networx Apoint +
Networx Apoint +Networx Apoint +
Networx Apoint +
darrenfry
 
Källkritik-i klassrummet (framtidens lärande 2010)
Källkritik-i klassrummet  (framtidens lärande 2010)Källkritik-i klassrummet  (framtidens lärande 2010)
Källkritik-i klassrummet (framtidens lärande 2010)
Kristina Alexanderson
 
Pandemics Week 3 Presentation Summary 1 D
Pandemics Week 3 Presentation Summary 1 DPandemics Week 3 Presentation Summary 1 D
Pandemics Week 3 Presentation Summary 1 D
guest7a4f92
 
Analysis Of Opening Film Techniques Employed
Analysis Of Opening Film Techniques EmployedAnalysis Of Opening Film Techniques Employed
Analysis Of Opening Film Techniques Employed
Leon Thomas
 
Webbpublicering varför och hur Åva
Webbpublicering varför och hur ÅvaWebbpublicering varför och hur Åva
Webbpublicering varför och hur Åva
Kristina Alexanderson
 

Andere mochten auch (20)

Networx Apoint +
Networx Apoint +Networx Apoint +
Networx Apoint +
 
Thinking of doing an MBA?
Thinking of doing an MBA?Thinking of doing an MBA?
Thinking of doing an MBA?
 
Mr. Lothar Szych
Mr. Lothar SzychMr. Lothar Szych
Mr. Lothar Szych
 
Question four
Question fourQuestion four
Question four
 
Switzerland 09 (2 Of 4)
Switzerland 09 (2 Of 4)Switzerland 09 (2 Of 4)
Switzerland 09 (2 Of 4)
 
Internetiskolan Webbstjarnan
Internetiskolan WebbstjarnanInternetiskolan Webbstjarnan
Internetiskolan Webbstjarnan
 
Källkritik-i klassrummet (framtidens lärande 2010)
Källkritik-i klassrummet  (framtidens lärande 2010)Källkritik-i klassrummet  (framtidens lärande 2010)
Källkritik-i klassrummet (framtidens lärande 2010)
 
Pandemics Week 3 Presentation Summary 1 D
Pandemics Week 3 Presentation Summary 1 DPandemics Week 3 Presentation Summary 1 D
Pandemics Week 3 Presentation Summary 1 D
 
CCSVI -Hector Ferral - enero2012
CCSVI -Hector Ferral - enero2012CCSVI -Hector Ferral - enero2012
CCSVI -Hector Ferral - enero2012
 
Creative Commons i skolan
Creative Commons i skolanCreative Commons i skolan
Creative Commons i skolan
 
The twelve press book jan to june 2013
The twelve press book jan to june 2013The twelve press book jan to june 2013
The twelve press book jan to june 2013
 
volunteering pres - nicaragua
volunteering pres - nicaraguavolunteering pres - nicaragua
volunteering pres - nicaragua
 
Analysis Of Opening Film Techniques Employed
Analysis Of Opening Film Techniques EmployedAnalysis Of Opening Film Techniques Employed
Analysis Of Opening Film Techniques Employed
 
Influenza
InfluenzaInfluenza
Influenza
 
Webbpublicering varför och hur Åva
Webbpublicering varför och hur ÅvaWebbpublicering varför och hur Åva
Webbpublicering varför och hur Åva
 
Kh
KhKh
Kh
 
Kungsbacka PP till samhallsgrupp
Kungsbacka PP till samhallsgruppKungsbacka PP till samhallsgrupp
Kungsbacka PP till samhallsgrupp
 
Java Enterprise Applications in the Cloud: Fast, Fun and Easier than Ever
Java Enterprise Applications in the Cloud: Fast, Fun and Easier than EverJava Enterprise Applications in the Cloud: Fast, Fun and Easier than Ever
Java Enterprise Applications in the Cloud: Fast, Fun and Easier than Ever
 
Bookies Tour Itinerary
Bookies Tour ItineraryBookies Tour Itinerary
Bookies Tour Itinerary
 
Digitaldelaktighet
DigitaldelaktighetDigitaldelaktighet
Digitaldelaktighet
 

Ähnlich wie Kildekritikk

SOU sb17c vt18
SOU sb17c vt18SOU sb17c vt18
SOU sb17c vt18
ngbib
 
SOU SB19ab vt 2020
SOU SB19ab vt 2020SOU SB19ab vt 2020
SOU SB19ab vt 2020
ngbib
 

Ähnlich wie Kildekritikk (20)

Praktisk källkritik
Praktisk källkritikPraktisk källkritik
Praktisk källkritik
 
kallkritiskaperspektiv
kallkritiskaperspektivkallkritiskaperspektiv
kallkritiskaperspektiv
 
Granskakällor
GranskakällorGranskakällor
Granskakällor
 
informationskompetens och källkritik
informationskompetens och källkritikinformationskompetens och källkritik
informationskompetens och källkritik
 
Källkritik - sandvika
Källkritik - sandvikaKällkritik - sandvika
Källkritik - sandvika
 
Kallkritikupphovsrattinternet
KallkritikupphovsrattinternetKallkritikupphovsrattinternet
Kallkritikupphovsrattinternet
 
Skolanochinternet
SkolanochinternetSkolanochinternet
Skolanochinternet
 
Källkritikinternet
KällkritikinternetKällkritikinternet
Källkritikinternet
 
informationskompetens
informationskompetensinformationskompetens
informationskompetens
 
Larmedinternet
LarmedinternetLarmedinternet
Larmedinternet
 
Källkritik20101118
Källkritik20101118Källkritik20101118
Källkritik20101118
 
Kallkritik_kurs
Kallkritik_kursKallkritik_kurs
Kallkritik_kurs
 
SOU sb17c vt18
SOU sb17c vt18SOU sb17c vt18
SOU sb17c vt18
 
Källkritiskttänk
KällkritiskttänkKällkritiskttänk
Källkritiskttänk
 
SOU SB19ab vt 2020
SOU SB19ab vt 2020SOU SB19ab vt 2020
SOU SB19ab vt 2020
 
Källkritikinternet
KällkritikinternetKällkritikinternet
Källkritikinternet
 
En historisk person
En historisk personEn historisk person
En historisk person
 
Skolarbetepanätet
SkolarbetepanätetSkolarbetepanätet
Skolarbetepanätet
 
Källkritik
KällkritikKällkritik
Källkritik
 
Kallkritik
KallkritikKallkritik
Kallkritik
 

Mehr von Kristina Alexanderson

Mehr von Kristina Alexanderson (20)

Programmering digitalalektioner.se
Programmering digitalalektioner.seProgrammering digitalalektioner.se
Programmering digitalalektioner.se
 
Dansprogrammering - lär eleverna programmera
Dansprogrammering - lär eleverna programmeraDansprogrammering - lär eleverna programmera
Dansprogrammering - lär eleverna programmera
 
Lararfortbildning kring Digital kompetens 20190617
Lararfortbildning kring Digital kompetens  20190617Lararfortbildning kring Digital kompetens  20190617
Lararfortbildning kring Digital kompetens 20190617
 
Öppna lärresurser och deras ekosystem
Öppna lärresurser och deras ekosystemÖppna lärresurser och deras ekosystem
Öppna lärresurser och deras ekosystem
 
Digital kompetens är mer än programmering? (SETT 2018-04-12)
Digital kompetens är mer än programmering? (SETT 2018-04-12)Digital kompetens är mer än programmering? (SETT 2018-04-12)
Digital kompetens är mer än programmering? (SETT 2018-04-12)
 
Vad är ett meme? Låt oss prata digitala källor (SETT 2018)
Vad är ett meme? Låt oss prata digitala källor (SETT 2018)Vad är ett meme? Låt oss prata digitala källor (SETT 2018)
Vad är ett meme? Låt oss prata digitala källor (SETT 2018)
 
Lärande i en digital kontext: idag och imorgon
Lärande i en digital kontext: idag och imorgonLärande i en digital kontext: idag och imorgon
Lärande i en digital kontext: idag och imorgon
 
Workshop källkritik
Workshop källkritikWorkshop källkritik
Workshop källkritik
 
Sett2017 informationssäkerhet
Sett2017 informationssäkerhetSett2017 informationssäkerhet
Sett2017 informationssäkerhet
 
Granska en webbadress
Granska en webbadressGranska en webbadress
Granska en webbadress
 
Kristina alexanderson creative commons sverige
Kristina alexanderson   creative commons sverigeKristina alexanderson   creative commons sverige
Kristina alexanderson creative commons sverige
 
Make a selfie #ind14
Make a selfie #ind14Make a selfie #ind14
Make a selfie #ind14
 
Barn och ungas digitala kompetens #ind14
Barn och ungas digitala kompetens #ind14Barn och ungas digitala kompetens #ind14
Barn och ungas digitala kompetens #ind14
 
Skövde mik talk
Skövde mik talkSkövde mik talk
Skövde mik talk
 
elevernaochinternet
elevernaochinternetelevernaochinternet
elevernaochinternet
 
Pedagogers användning av digitala resurser
Pedagogers användning av digitala resurserPedagogers användning av digitala resurser
Pedagogers användning av digitala resurser
 
doityourself
doityourselfdoityourself
doityourself
 
Settdagarna2014
Settdagarna2014Settdagarna2014
Settdagarna2014
 
Wpcampnorrk2014
Wpcampnorrk2014Wpcampnorrk2014
Wpcampnorrk2014
 
Svenskablogga
SvenskabloggaSvenskablogga
Svenskablogga
 

Kildekritikk