SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
ARTHUR SURYA 
NUR ASRI 
RINI LAKMITA DEWI
DEFINISI 
Pendekatan keilmuan adalah pandangan 
yang merupakan kerangka dasar berbagai 
teori dan model yang ada dalam komunikasi 
dan merupakan cabang ilmu pengetahuan 
sosial yang bersifat multidisipliner, karena 
pendekatan-pendekatan yang digunakan 
berasal dari dan menyangkut berbagai 
bidang keilmuan (disiplin) lain, seperti 
linguistik, sosiologi, antropologi, psikologi, 
politik, ekonomi, biologi, dan sebagainya.
Sifat “kemultidisiplinan” ini tidak dapat 
dihindari karena luas dan kompleksnya objek 
pengamatan dalam ilmu komunikasi. 
Pendekatan multidisipliner itu merupakan 
salah satu langkah penting untuk diambil 
yang ingin memahami fenomena komunikasi; 
bahwa komunikasi berada di jantung semua 
hubungan/interaksi manusia, dan merupakan 
percabangan dari disiplin ilmu lainnya.
JENIS-JENIS PENDEKATAN 
Pada elemen dasar penyelidikan , terdapat macam-macam 
pendekatan keilmuan yang berlaku di kalangan masyarakat akademis. 
Menurut Litllejohn dalam bukunya Theories of Human Communication 
yang diterbitkan tahun 1989, secara umum dunia masyarakat ilmiah 
menurut cara pandang serta objek pokok pengamatannya dapat dibagi 
dalam 3(tiga) kelompok atau aliran pendekatan, yaitu ; 
A. Pendekatan Scientific. 
. Menurut pandangan ini, ilmu diasosiasikan sebagai objektivitas. 
Objektivitas yang dimaksud adalah objektivitas yang menekankan pada 
prinsip standarisasi observasi dan konsistensi. Landasan philosofisnya 
adalah bahwa dunia ini pada dasarnya mempunyai bentuk dan struktur. 
Secara individual, para peneliti boleh jadi berbeda satu sama lainnya 
tentang bagaimana rupa atau macam dari bentuk dan struktur tersebut. 
Namun apabila para peneliti melakukan penelitian terhadap suatu 
fenomena dengan menggunakan metode yang sama, maka akan 
dihasilkantemuan yang sama.
Dan ketentuan dari pendekatan Scientific: 
1) Bagi aliran scientific ilmu bertujuan untuk 
menstandardisasikan observasi 
2) Aliran Scientific berpandangan bahwa tujuan ilmu 
adalah mengurangi perbedaan – perbedaan 
pandangan tentang hassil pengamatan 
3) Aliran Scientific memandang ilmu pengetahuan 
sebagai sesuatu yang berada disana (out there) diluar 
diri pengamatan/peneliti 
4) Aliran Scientific memfokuskan perhatiannya pada 
dunia hasil penemuan (discovered world) 
5) Aliran Scientific berupaya memperoleh konsesus 
6) Aliran Scientific membuat pemisahan yang tegas 
antara known dan knower
b. Pendekatan Humanistic. 
Pandangan klasik aliran humanistic ini 
adalah bahwa cara pandang seseorang 
tentang sesuatu hal akan menentukan 
penggambaran dan uraiannya tentang hal 
tersebut. Karena sifatnya yang 
subjektif dan interpretative, maka 
pendekatan ini lazimnya cocok diterapkan 
untuk mengkaji persoalan-persoalan yang 
menyangkut sistem nilai, kesenian, 
kebudayaan, sejarah dan pengalaman 
pribadi.
Ketentuan Pendekatan Humanistic: 
1) Bagi aliran pendekatan Humanistic mengutamakan 
kreatifitas individual 
2) Aliran Humanistic bertujuan untuk memahami 
tanggapan dan hasil temuan subjektif individual 
3) Aliran Humanistic melihat ilmu pengetahuan 
sebagai sesuatu yang berada disini( in here), dalam arti 
berada dalam diri (pemikiran,interpretasi) pengamat 
4) Aliran Humanistic mengutamakan interpretasi – 
interpretasi alternatif 
5) Aliran Humanistic menitiberatkan perhatiannya pada 
dunia para penemunya (diuscovering person) 
6) Aliran Humanistic cenderung tidak memisahkan 
kedua hal tersebut
c. Pendekatan Ilmu Sosial/Social Science 
Pendekatan yang diterapkan oleh para 
pendukung kelompok aliran ini pada dasarnya 
merupakan gabungan atau kombinasi dari 
pendekatan-pendekatan yang ada. Dalam 
banyak hal, pendekatan ilmu osial merupakan 
perpanjangan dari pendekatan ilmu alam, 
karena beberapa metoda yang diterapkan 
banyak diantaranya yang diambil dari ilmu alam. 
Namun, metode-metode pendekatan humanistic 
juga diterapkan di sini.
CONTOH PENDEKATAN KEILMUAN
KESIMPULAN
THANK’S FOR YOUR ATTENTION

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

6. publik publik humas
6. publik publik humas6. publik publik humas
6. publik publik humas
blade_net
 
4. public relations sebagai ilmu dan profesi
4. public relations sebagai ilmu dan profesi4. public relations sebagai ilmu dan profesi
4. public relations sebagai ilmu dan profesi
blade_net
 
Spiral of Silence Theory
Spiral of Silence TheorySpiral of Silence Theory
Spiral of Silence Theory
mankoma2013
 
Spiral of Silence Theory
Spiral of Silence TheorySpiral of Silence Theory
Spiral of Silence Theory
mankoma2012
 
Teori Dialektika Relasional
Teori Dialektika RelasionalTeori Dialektika Relasional
Teori Dialektika Relasional
mankoma2013
 

Was ist angesagt? (20)

Teori Uses And Effect
Teori Uses And EffectTeori Uses And Effect
Teori Uses And Effect
 
Modul03_Perspektif & Teori Komunikasi Organisasi
Modul03_Perspektif & Teori Komunikasi OrganisasiModul03_Perspektif & Teori Komunikasi Organisasi
Modul03_Perspektif & Teori Komunikasi Organisasi
 
Media competition
Media competitionMedia competition
Media competition
 
Fungsi Komunikasi
Fungsi KomunikasiFungsi Komunikasi
Fungsi Komunikasi
 
6. publik publik humas
6. publik publik humas6. publik publik humas
6. publik publik humas
 
4. public relations sebagai ilmu dan profesi
4. public relations sebagai ilmu dan profesi4. public relations sebagai ilmu dan profesi
4. public relations sebagai ilmu dan profesi
 
Spiral of Silence Theory
Spiral of Silence TheorySpiral of Silence Theory
Spiral of Silence Theory
 
Model aliran banyak tahap
Model aliran banyak tahapModel aliran banyak tahap
Model aliran banyak tahap
 
Makalah Pelayanan publik
Makalah Pelayanan publikMakalah Pelayanan publik
Makalah Pelayanan publik
 
Paradigma dalam teori komunikasi
Paradigma dalam teori komunikasiParadigma dalam teori komunikasi
Paradigma dalam teori komunikasi
 
Filsafat administrasi
Filsafat administrasiFilsafat administrasi
Filsafat administrasi
 
konstruksi sosial
konstruksi sosialkonstruksi sosial
konstruksi sosial
 
Makalah Filsafat Komunikasi: Komunikasi sebagai Ilmu Pengetahuan
Makalah Filsafat Komunikasi: Komunikasi sebagai Ilmu PengetahuanMakalah Filsafat Komunikasi: Komunikasi sebagai Ilmu Pengetahuan
Makalah Filsafat Komunikasi: Komunikasi sebagai Ilmu Pengetahuan
 
PPT Evolusi Teori Manajemen Aliran Post Modern
PPT Evolusi Teori Manajemen Aliran Post ModernPPT Evolusi Teori Manajemen Aliran Post Modern
PPT Evolusi Teori Manajemen Aliran Post Modern
 
Corporate Identity
Corporate IdentityCorporate Identity
Corporate Identity
 
Komunikasi Kelompok
Komunikasi KelompokKomunikasi Kelompok
Komunikasi Kelompok
 
Chapter 3_Em Griffin
Chapter 3_Em GriffinChapter 3_Em Griffin
Chapter 3_Em Griffin
 
Spiral of Silence Theory
Spiral of Silence TheorySpiral of Silence Theory
Spiral of Silence Theory
 
Model komunikasi massa
Model komunikasi massaModel komunikasi massa
Model komunikasi massa
 
Teori Dialektika Relasional
Teori Dialektika RelasionalTeori Dialektika Relasional
Teori Dialektika Relasional
 

Andere mochten auch

Presentasi Komunikasi Kelompok 4
Presentasi Komunikasi Kelompok 4Presentasi Komunikasi Kelompok 4
Presentasi Komunikasi Kelompok 4
Faiq Pamungkas
 
Komunikasi interpersonal
Komunikasi interpersonalKomunikasi interpersonal
Komunikasi interpersonal
Mifta Nech
 
Two step flow theory
Two step flow theoryTwo step flow theory
Two step flow theory
mankoma2013
 
Social Learning Theory
Social Learning TheorySocial Learning Theory
Social Learning Theory
mankoma2013
 
Marriage Communication Theory
Marriage Communication TheoryMarriage Communication Theory
Marriage Communication Theory
mankoma2013
 
Media equation theory
Media equation theoryMedia equation theory
Media equation theory
mankoma2013
 
Groupthink theory
Groupthink theoryGroupthink theory
Groupthink theory
mankoma2013
 
Communication privacy management
Communication privacy managementCommunication privacy management
Communication privacy management
mankoma2013
 
Labelling Theory
Labelling TheoryLabelling Theory
Labelling Theory
mankoma2013
 
Teori Media Ekologi
Teori Media EkologiTeori Media Ekologi
Teori Media Ekologi
mankoma2013
 
Teori Kategori Sosial
Teori Kategori SosialTeori Kategori Sosial
Teori Kategori Sosial
mankoma2013
 
Genderlect Theory
Genderlect TheoryGenderlect Theory
Genderlect Theory
mankoma2013
 

Andere mochten auch (20)

Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 4
Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 4Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 4
Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 4
 
Presentasi Komunikasi Kelompok 4
Presentasi Komunikasi Kelompok 4Presentasi Komunikasi Kelompok 4
Presentasi Komunikasi Kelompok 4
 
Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 2
Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 2Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 2
Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 2
 
teori komunikasi
teori komunikasiteori komunikasi
teori komunikasi
 
Komunikasi antar pribadi
Komunikasi antar pribadiKomunikasi antar pribadi
Komunikasi antar pribadi
 
Komunikasi interpersonal
Komunikasi interpersonalKomunikasi interpersonal
Komunikasi interpersonal
 
Sap tekom s1
Sap tekom s1Sap tekom s1
Sap tekom s1
 
Two step flow theory
Two step flow theoryTwo step flow theory
Two step flow theory
 
Social Learning Theory
Social Learning TheorySocial Learning Theory
Social Learning Theory
 
Marriage Communication Theory
Marriage Communication TheoryMarriage Communication Theory
Marriage Communication Theory
 
Modul 1 tekom s1 handout
Modul 1 tekom s1 handout Modul 1 tekom s1 handout
Modul 1 tekom s1 handout
 
Media equation theory
Media equation theoryMedia equation theory
Media equation theory
 
Groupthink theory
Groupthink theoryGroupthink theory
Groupthink theory
 
Communication privacy management
Communication privacy managementCommunication privacy management
Communication privacy management
 
ilmu komunikasi
ilmu komunikasiilmu komunikasi
ilmu komunikasi
 
Labelling Theory
Labelling TheoryLabelling Theory
Labelling Theory
 
Tinjauan upah hukum positif perspektif doktrin ekonomi islam mengenai upah sy...
Tinjauan upah hukum positif perspektif doktrin ekonomi islam mengenai upah sy...Tinjauan upah hukum positif perspektif doktrin ekonomi islam mengenai upah sy...
Tinjauan upah hukum positif perspektif doktrin ekonomi islam mengenai upah sy...
 
Teori Media Ekologi
Teori Media EkologiTeori Media Ekologi
Teori Media Ekologi
 
Teori Kategori Sosial
Teori Kategori SosialTeori Kategori Sosial
Teori Kategori Sosial
 
Genderlect Theory
Genderlect TheoryGenderlect Theory
Genderlect Theory
 

Ähnlich wie Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 1

Teori ilmu sosial s3 6-15 (prof nyoman)
Teori ilmu sosial s3 6-15 (prof nyoman)Teori ilmu sosial s3 6-15 (prof nyoman)
Teori ilmu sosial s3 6-15 (prof nyoman)
DIP IPDN Angkatan 3
 
Filsafat_Ilmu_dalam_Kehidupan_PPT_kelomp.pptx
Filsafat_Ilmu_dalam_Kehidupan_PPT_kelomp.pptxFilsafat_Ilmu_dalam_Kehidupan_PPT_kelomp.pptx
Filsafat_Ilmu_dalam_Kehidupan_PPT_kelomp.pptx
Arif642407
 
tugasslidesherekelompok1-220708145047-f7ce3bcd.pdf
tugasslidesherekelompok1-220708145047-f7ce3bcd.pdftugasslidesherekelompok1-220708145047-f7ce3bcd.pdf
tugasslidesherekelompok1-220708145047-f7ce3bcd.pdf
Ahmadshah297429
 
FILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docx
FILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docxFILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docx
FILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docx
LisdaPuspaawaliaj1
 
RISET AKSI: SEJARAH, PERKEMBANGAN, DAN POSISINYA DALAM PARADIGMA PENELITIAN
RISET AKSI: SEJARAH, PERKEMBANGAN, DAN POSISINYA DALAM PARADIGMA PENELITIANRISET AKSI: SEJARAH, PERKEMBANGAN, DAN POSISINYA DALAM PARADIGMA PENELITIAN
RISET AKSI: SEJARAH, PERKEMBANGAN, DAN POSISINYA DALAM PARADIGMA PENELITIAN
saidokoro
 
2 kebudayaan dlm-positivisme
2 kebudayaan dlm-positivisme2 kebudayaan dlm-positivisme
2 kebudayaan dlm-positivisme
gumaha
 
ruang lingkup dan perkembangan sosiologi
 ruang lingkup dan perkembangan sosiologi ruang lingkup dan perkembangan sosiologi
ruang lingkup dan perkembangan sosiologi
suher lambang
 

Ähnlich wie Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 1 (20)

Materi ssbi 2012
Materi ssbi 2012Materi ssbi 2012
Materi ssbi 2012
 
Teori ilmu sosial s3 6-15 (prof nyoman)
Teori ilmu sosial s3 6-15 (prof nyoman)Teori ilmu sosial s3 6-15 (prof nyoman)
Teori ilmu sosial s3 6-15 (prof nyoman)
 
kelompok 4 lintas budaya.pptx
kelompok 4 lintas budaya.pptxkelompok 4 lintas budaya.pptx
kelompok 4 lintas budaya.pptx
 
Filsafat_Ilmu_dalam_Kehidupan_PPT_kelomp.pptx
Filsafat_Ilmu_dalam_Kehidupan_PPT_kelomp.pptxFilsafat_Ilmu_dalam_Kehidupan_PPT_kelomp.pptx
Filsafat_Ilmu_dalam_Kehidupan_PPT_kelomp.pptx
 
Tugas Filsafat dalam kehidupan!!!!!.pptx
Tugas Filsafat dalam kehidupan!!!!!.pptxTugas Filsafat dalam kehidupan!!!!!.pptx
Tugas Filsafat dalam kehidupan!!!!!.pptx
 
tugasslidesherekelompok1-220708145047-f7ce3bcd.pdf
tugasslidesherekelompok1-220708145047-f7ce3bcd.pdftugasslidesherekelompok1-220708145047-f7ce3bcd.pdf
tugasslidesherekelompok1-220708145047-f7ce3bcd.pdf
 
Pengantar Filsafat Ilmu.pptx
Pengantar Filsafat Ilmu.pptxPengantar Filsafat Ilmu.pptx
Pengantar Filsafat Ilmu.pptx
 
Etika sebagai cabang filsafat
Etika sebagai cabang filsafatEtika sebagai cabang filsafat
Etika sebagai cabang filsafat
 
FILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docx
FILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docxFILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docx
FILSAFAT ILMU DALAM KEHIDUAPAN MANUSIA.docx
 
RISET AKSI: SEJARAH, PERKEMBANGAN, DAN POSISINYA DALAM PARADIGMA PENELITIAN
RISET AKSI: SEJARAH, PERKEMBANGAN, DAN POSISINYA DALAM PARADIGMA PENELITIANRISET AKSI: SEJARAH, PERKEMBANGAN, DAN POSISINYA DALAM PARADIGMA PENELITIAN
RISET AKSI: SEJARAH, PERKEMBANGAN, DAN POSISINYA DALAM PARADIGMA PENELITIAN
 
2 kebudayaan dlm-positivisme
2 kebudayaan dlm-positivisme2 kebudayaan dlm-positivisme
2 kebudayaan dlm-positivisme
 
FILSAFAT_ILMU_DAN_PENELITIAN_KEBUDAYAAN.pdf
FILSAFAT_ILMU_DAN_PENELITIAN_KEBUDAYAAN.pdfFILSAFAT_ILMU_DAN_PENELITIAN_KEBUDAYAAN.pdf
FILSAFAT_ILMU_DAN_PENELITIAN_KEBUDAYAAN.pdf
 
ruang lingkup dan perkembangan sosiologi
 ruang lingkup dan perkembangan sosiologi ruang lingkup dan perkembangan sosiologi
ruang lingkup dan perkembangan sosiologi
 
Fatya kamila putri isbd farmasi_dr. taufiq ramdani, s.th.i., m.sos
Fatya kamila putri isbd farmasi_dr. taufiq ramdani, s.th.i., m.sosFatya kamila putri isbd farmasi_dr. taufiq ramdani, s.th.i., m.sos
Fatya kamila putri isbd farmasi_dr. taufiq ramdani, s.th.i., m.sos
 
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok 2
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok 2Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok 2
Tugas Akhir Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok 2
 
Tugas filsafat ilmu
Tugas filsafat ilmuTugas filsafat ilmu
Tugas filsafat ilmu
 
Landasan Public Relation
Landasan Public Relation Landasan Public Relation
Landasan Public Relation
 
PPT FILSAFAT DAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PPT FILSAFAT DAN ILMU PENGETAHUAN.pptxPPT FILSAFAT DAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PPT FILSAFAT DAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
 
Bahan ajar dr valen lumowa
Bahan ajar dr valen lumowaBahan ajar dr valen lumowa
Bahan ajar dr valen lumowa
 
Tugas kumpulan PPT filsafat kelompok 13
Tugas kumpulan PPT filsafat kelompok 13Tugas kumpulan PPT filsafat kelompok 13
Tugas kumpulan PPT filsafat kelompok 13
 

Kürzlich hochgeladen

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxPelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 

Presentasi Teori Komunikasi Kelompok 1

  • 1. ARTHUR SURYA NUR ASRI RINI LAKMITA DEWI
  • 2. DEFINISI Pendekatan keilmuan adalah pandangan yang merupakan kerangka dasar berbagai teori dan model yang ada dalam komunikasi dan merupakan cabang ilmu pengetahuan sosial yang bersifat multidisipliner, karena pendekatan-pendekatan yang digunakan berasal dari dan menyangkut berbagai bidang keilmuan (disiplin) lain, seperti linguistik, sosiologi, antropologi, psikologi, politik, ekonomi, biologi, dan sebagainya.
  • 3. Sifat “kemultidisiplinan” ini tidak dapat dihindari karena luas dan kompleksnya objek pengamatan dalam ilmu komunikasi. Pendekatan multidisipliner itu merupakan salah satu langkah penting untuk diambil yang ingin memahami fenomena komunikasi; bahwa komunikasi berada di jantung semua hubungan/interaksi manusia, dan merupakan percabangan dari disiplin ilmu lainnya.
  • 4. JENIS-JENIS PENDEKATAN Pada elemen dasar penyelidikan , terdapat macam-macam pendekatan keilmuan yang berlaku di kalangan masyarakat akademis. Menurut Litllejohn dalam bukunya Theories of Human Communication yang diterbitkan tahun 1989, secara umum dunia masyarakat ilmiah menurut cara pandang serta objek pokok pengamatannya dapat dibagi dalam 3(tiga) kelompok atau aliran pendekatan, yaitu ; A. Pendekatan Scientific. . Menurut pandangan ini, ilmu diasosiasikan sebagai objektivitas. Objektivitas yang dimaksud adalah objektivitas yang menekankan pada prinsip standarisasi observasi dan konsistensi. Landasan philosofisnya adalah bahwa dunia ini pada dasarnya mempunyai bentuk dan struktur. Secara individual, para peneliti boleh jadi berbeda satu sama lainnya tentang bagaimana rupa atau macam dari bentuk dan struktur tersebut. Namun apabila para peneliti melakukan penelitian terhadap suatu fenomena dengan menggunakan metode yang sama, maka akan dihasilkantemuan yang sama.
  • 5. Dan ketentuan dari pendekatan Scientific: 1) Bagi aliran scientific ilmu bertujuan untuk menstandardisasikan observasi 2) Aliran Scientific berpandangan bahwa tujuan ilmu adalah mengurangi perbedaan – perbedaan pandangan tentang hassil pengamatan 3) Aliran Scientific memandang ilmu pengetahuan sebagai sesuatu yang berada disana (out there) diluar diri pengamatan/peneliti 4) Aliran Scientific memfokuskan perhatiannya pada dunia hasil penemuan (discovered world) 5) Aliran Scientific berupaya memperoleh konsesus 6) Aliran Scientific membuat pemisahan yang tegas antara known dan knower
  • 6. b. Pendekatan Humanistic. Pandangan klasik aliran humanistic ini adalah bahwa cara pandang seseorang tentang sesuatu hal akan menentukan penggambaran dan uraiannya tentang hal tersebut. Karena sifatnya yang subjektif dan interpretative, maka pendekatan ini lazimnya cocok diterapkan untuk mengkaji persoalan-persoalan yang menyangkut sistem nilai, kesenian, kebudayaan, sejarah dan pengalaman pribadi.
  • 7. Ketentuan Pendekatan Humanistic: 1) Bagi aliran pendekatan Humanistic mengutamakan kreatifitas individual 2) Aliran Humanistic bertujuan untuk memahami tanggapan dan hasil temuan subjektif individual 3) Aliran Humanistic melihat ilmu pengetahuan sebagai sesuatu yang berada disini( in here), dalam arti berada dalam diri (pemikiran,interpretasi) pengamat 4) Aliran Humanistic mengutamakan interpretasi – interpretasi alternatif 5) Aliran Humanistic menitiberatkan perhatiannya pada dunia para penemunya (diuscovering person) 6) Aliran Humanistic cenderung tidak memisahkan kedua hal tersebut
  • 8. c. Pendekatan Ilmu Sosial/Social Science Pendekatan yang diterapkan oleh para pendukung kelompok aliran ini pada dasarnya merupakan gabungan atau kombinasi dari pendekatan-pendekatan yang ada. Dalam banyak hal, pendekatan ilmu osial merupakan perpanjangan dari pendekatan ilmu alam, karena beberapa metoda yang diterapkan banyak diantaranya yang diambil dari ilmu alam. Namun, metode-metode pendekatan humanistic juga diterapkan di sini.
  • 11. THANK’S FOR YOUR ATTENTION