1. Enguany hem començat una nova manera de treballar l'àrea de coneixement del medi.
Us l'hem explicada a classe , però consisteix en què de cada sessió de medi fareu un diari; explicareu a un full el que s'ha fet a
la classe per tal de recordar el que us han explicat i també de concretar els acords que s'han pres, així us n'adonareu de si heu estat
prou atents i de com heu aprofitat la classe.
Es important fer-ho cada dia ja que l'assignatura de medi la treballam a partir de diferents eines:
- del llibre de text,
- dels apunts que prenem de les explicacions dels mestres
- de xerrades d'altres persones que vendran a explicar temes concrets,
- de reportatges de vídeos,
- d'informacions de pàgines web,
- d'altres llibres de consulta de casa o de la biblioteca...
De tot hem d'anar prenent apunts per recordar la informació.
Les activitats que us donam no són activitats que planteja el llibre, sinó que són treballs d'investigació, textos sobre un determinat tema,
lectures que hem d'entendre i saber resumir, entrevistes que hem de fer a diferents persones, dossiers , gràfics, mapes... Som
nosaltres, els mestres, que us donam les indicacions de com heu de fer aquestes feines, llavors és molt important que controleu tota la
informació de C0M fer la feina
Fer el diari de medi us facilitarà recordar i poder dur al dia el que heu de treballar i aprendre ja que cada dia ho haureu d'escriure i
haureu de fer un esforç per aconseguir estar més atents i fer la feina de més qualitat.
El diari de medi constarà de sis apartats perquè pogueu organitzar millor la informació:
- Resum dels continguts o coneixements explicats: es tracta d'explicar la informació del tema que s'ha tractat o treballat dins la classe
- Paraules clau. Vocabulari. : es tracta de fer un llistat de les paraules pròpies, importants del tema, possiblement s'aniran repetint
moltes, però igualment les escriurem
- Dibuix, imatge, fotografia: es tracta d'incloure alguna il·lustració del tipus que sigui al resum del dia.
- Acords presos: Escriure quina feina s'ha de fer pel següent dia o pel dia que correspongui (què s'ha de fer, com s'ha de fer i quan s'ha
d'entregar)
- Fonts d'informació: Escriure d'on heu treballat la informació que heu resumit.
- Valoració de la sessió: Valorar com heu aprofitat la classe, si heu après, si heu estat distrets, si heu duit el material ,etc.
Esperam que us vagi molt bé, que passeu gust d'aprendre i que trobeu en aquesta manera de treballar una bona manera per convertir-
vos en els protagonistes del vostre propi aprenentatge. A veure com va . ÀNIMS !!