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PLAN DE TRABAJO “I FERIA DE
                          MATEMÁTICA”

1.- DENOMINACION:



2.- OBJETIVOS.
      2.1 A. Objetivo General
         – Realizar un estudio exploratorio sobre la manipulación
            concreta de materiales didácticos y su relación con el
            establecimiento de conexiones entre la geometría, algebra,
            aritmética,   razonamiento   matemático    que   efectúan   los
            alumnos de los 3 niveles : inicial,     primaria y secundaria
            durante la resolución de problemas


            B. Específico
         – Cambiar la actitud del estudiante hacia las matemáticas para
            hacerlas más positivas.


3. DESCRIPCIÓN.


   Cada año para la celebración de las festividades del Colegio se establece
   una serie de actividades tanto culturales como científicas, y es allí donde
   por primera vez se realizará la Feria de matemática para dar a conocer
   proyectos y estrategias para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje.


   Con La Feria del juego Matemático, la Institución Educativa Renán Elias
   Olivera busca impulsar a aquellos estudiantes con aceptables capacidades
   matemáticas, que se aburren en clase y que consideran la materia árida y
   sin interés, a que se enfrenten a los retos que le pone el juego matemático,
y se den cuenta que las matemáticas son “otra cosa” y que ellos también
   son capaces de hacer matemáticas sin un esfuerzo excesivo y en una
   situación agradable e interesante.


   De esta forma se da aplicación práctica de la enseñanza de las
   matemáticas fundamentada en el juego.
   Los juegos matemáticos son actividades que proporcionan un estímulo
   para ampliar el estudio de las matemáticas.


   Los juegos son diseñados con nuevas estrategias para construir los
   conocimientos matemáticos y su lúdica. Enfatiza aspectos como el
   desarrollo de los procesos cognitivos y creativos, tomando como eje central
   la interpretación y la resolución de problemas. Su estructura y organización
   permiten que los estudiantes sean los protagonistas del proceso de
   aprendizaje. Por ello, las actividades están orientadas a desarrollar el
   pensamiento estratégico(atención, observación concentración percepción,
   creatividad juicio y razonamiento).Además, se involucran el manejo del
   conocimiento semántico (conceptos) y el conocimiento algorítmico
   ( procedimientos).


   Con la ejecución de este proyecto se promueve el desarrollo del
   pensamiento, en particular del pensamiento matemático; uno de sus
   principales aportes es la flexibilidad, pues cada una de las actividades
   planteadas puede cambiarse, graduarse o complejizarse, según las
   características del grupo.


4. FECHA Y DURACIÓN:
   Primera etapa:         17 al 21 de septiembre de 2012
   Segunda etapa:         25 de septiembre de 2012




5. METAS.
   Participación de alumnos de los tres niveles, equipo de Matemática de
   nivel secundario, personal de la I.E. FAP. “Renán Elías Olivera”.
6. RESPONSABLES.


COMISIÓN RESPONSABLE:
Directora de la I.E. FAP.:
                    Mg. Zulda Magdalena Castro Pais.
Coordinadora de Actividades y Relaciones Públicas:
                    Lic. Mirtha Ramos Mayuri
Subdirectora de nivel Inicial: Prof. Angélica La Torre Rosaza.
Subdirectora de Nivel Primaria:
                    Prof. Mónica René Chavarri Herrera.
Subdirectora de Nivel Secundaria:
                     Prof. Fernando Garavito Orrillo.
Asesor de Ciencias :
                       Prof. Otonar Hurtado Sipión
Equipo de Matemática.
                     Prof. Anita Pérez Ayala.
                     Prof. Luis López Segura.
                     Prof. César Valdivia García.

   7. TAREAS, RESPONSABLES Y CRONOGRAMA

                                                            CRONOGRAMA
                                                        Agosto              Septiembre
   TAREAS             RESPONSABLE
                                                                           Del
                                                                                  17 al
                                           10    14        Del 20 al 31   03 al           25
                                                                                   21
                                                                           14
                      Dirección
                      Sub Directores
                      Jefatura de
1. Planificación      Actividades.      X
                      Asesor de Ciencia
                      Equipo de
                      Matemática
                      Dirección
                      Jefatura de
2. Coordinación
                      Actividades
   Difusión de la
                      Asesor de Ciencia             X
   feria de
                      Equipo de
   Matemática
                      Matemática
Asesor de Ciencia
                     Jefatura de
3. Organización
                     Actividades         X   X   X
                     Equipo de
                     Matemática
4.- Presentación
                     Equipo de
de trabajos en
                     Matemática                  X
forma individual
                     Tutores
o grupal
5- Primera fase:     Equipo de
  Exposición en      Matemática                      X
  aulas              Tutores

                   Asesor del área
6. Realización del
                   Equipo de
   evento                                                X
                   Matemática
                   Tutores.


                     Asesor del área
                     Jefatura de
7. Clausura y
                     Actividades                         X
   premiación
                     Equipo de
                     Matemática

                     Asesor de
8. Evaluación e      ciencias.
      informe de     Jefatura de
      la actividad   Actividades




    8.- RECURSOS

    A) HUMANOS

    -   Docentes
    -   Alumnos.
    -   Padres de Familia




    B) FINANCIEROS
PRESUPUESTO
                                      FUENTE DE FINANCIAMIENTO
      RECURSOS          COSTO
                                    DIACE   COPAFA   IEFAP    TOTAL
MATERIAL           DE      S/.                         S/.       S/.
ESCRITORIO               100.00                      100.00    100.00
COPIAS DE LAS BASES
                                                      S/.
Y      FICHAS      DE   S/. 10.00                             S/. 10.00
                                                     10.00
EVALUACIÓN.
PASAJES             Y
REFRIGERIOS      PARA                                 S/.
                        S/. 40.00                             S/. 40.00
LOS   MIEMBROS    DEL                                40.00

JURADO
MATERIAL           DE                                  S/.
                        S/. 50.00                             S/. 50.00
AMBIENTACIÓN                                          50.00
                           S/.                         S/.       S/.
PREMIOS
                         100.00                      100.00    100.00
                           S/.                         S/.       S/.
                TOTAL    300.00                      300.00    300.00




ANITA PÉREZ AYALA                              LUIS LÓPEZ SEGURA
Equipo de Matemática                           Equipo de Matemática




                        CÉSAR VALDIVIA GARCÍA
                          Equipo de Matemática
BASES DE LA FERIA DE MATEMÁTICA
A) OBJETIVO
         Realizar un estudio exploratorio sobre la manipulación concreta de
          materiales didácticos y su relación con el establecimiento de
          conexiones entre la geometría, algebra, aritmética, razonamiento
          matemático que efectúan los alumnos de los 3 niveles : inicial, primaria
          y secundaria durante la resolución de problemas
B) PARTICIPANTES
     Alumnos de nivel inicial
       Presentación y exposición de trabajos: 3 , 4 y 5 años

      Alumnos de nivel primaria del 1º a 6º
         Categoría “A” : 1º y 2º
         Categoría “B”: 3º y 4º
         Categoría “C”: 5º y 6°

      Alumnos de nivel secundaria del Iº al Vº
         Categoría “D” : Iº y IIº
         Categoría “E”: IIIº, IVº Vº

C) CARACTERISTICAS DE LA FERIA

         Es una nota adicional en la capacidad de Comunicación Matemática.
         La temática es de acuerdo al grado y nivel

D) FECHA Y LUGAR

         Participarán 2 grupos representando a las secciones de cada grado en la
          fase final el día Martes 25 de septiembre en el CERTSE.

E) CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

         Presentación del proyecto (ambientación)------------------- 5 puntos
         Seguridad y exposición (Dominio del proyecto).---------- 5 puntos
         Utilización de material.------------------------------------------- 5 puntos
         Utilidad del proyecto.--------------------------------------------- 5 puntos

F) JURADO
         Prof. José Ventura
         Prof.

G) PREMIACIÓN:
       Primer Puesto: Diploma y obsequio.
       Segundo Puesto :Diploma
Feria de matematica

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Feria de matematica

  • 1.
  • 2. PLAN DE TRABAJO “I FERIA DE MATEMÁTICA” 1.- DENOMINACION: 2.- OBJETIVOS. 2.1 A. Objetivo General – Realizar un estudio exploratorio sobre la manipulación concreta de materiales didácticos y su relación con el establecimiento de conexiones entre la geometría, algebra, aritmética, razonamiento matemático que efectúan los alumnos de los 3 niveles : inicial, primaria y secundaria durante la resolución de problemas B. Específico – Cambiar la actitud del estudiante hacia las matemáticas para hacerlas más positivas. 3. DESCRIPCIÓN. Cada año para la celebración de las festividades del Colegio se establece una serie de actividades tanto culturales como científicas, y es allí donde por primera vez se realizará la Feria de matemática para dar a conocer proyectos y estrategias para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje. Con La Feria del juego Matemático, la Institución Educativa Renán Elias Olivera busca impulsar a aquellos estudiantes con aceptables capacidades matemáticas, que se aburren en clase y que consideran la materia árida y sin interés, a que se enfrenten a los retos que le pone el juego matemático,
  • 3. y se den cuenta que las matemáticas son “otra cosa” y que ellos también son capaces de hacer matemáticas sin un esfuerzo excesivo y en una situación agradable e interesante. De esta forma se da aplicación práctica de la enseñanza de las matemáticas fundamentada en el juego. Los juegos matemáticos son actividades que proporcionan un estímulo para ampliar el estudio de las matemáticas. Los juegos son diseñados con nuevas estrategias para construir los conocimientos matemáticos y su lúdica. Enfatiza aspectos como el desarrollo de los procesos cognitivos y creativos, tomando como eje central la interpretación y la resolución de problemas. Su estructura y organización permiten que los estudiantes sean los protagonistas del proceso de aprendizaje. Por ello, las actividades están orientadas a desarrollar el pensamiento estratégico(atención, observación concentración percepción, creatividad juicio y razonamiento).Además, se involucran el manejo del conocimiento semántico (conceptos) y el conocimiento algorítmico ( procedimientos). Con la ejecución de este proyecto se promueve el desarrollo del pensamiento, en particular del pensamiento matemático; uno de sus principales aportes es la flexibilidad, pues cada una de las actividades planteadas puede cambiarse, graduarse o complejizarse, según las características del grupo. 4. FECHA Y DURACIÓN: Primera etapa: 17 al 21 de septiembre de 2012 Segunda etapa: 25 de septiembre de 2012 5. METAS. Participación de alumnos de los tres niveles, equipo de Matemática de nivel secundario, personal de la I.E. FAP. “Renán Elías Olivera”.
  • 4. 6. RESPONSABLES. COMISIÓN RESPONSABLE: Directora de la I.E. FAP.: Mg. Zulda Magdalena Castro Pais. Coordinadora de Actividades y Relaciones Públicas: Lic. Mirtha Ramos Mayuri Subdirectora de nivel Inicial: Prof. Angélica La Torre Rosaza. Subdirectora de Nivel Primaria: Prof. Mónica René Chavarri Herrera. Subdirectora de Nivel Secundaria: Prof. Fernando Garavito Orrillo. Asesor de Ciencias : Prof. Otonar Hurtado Sipión Equipo de Matemática. Prof. Anita Pérez Ayala. Prof. Luis López Segura. Prof. César Valdivia García. 7. TAREAS, RESPONSABLES Y CRONOGRAMA CRONOGRAMA Agosto Septiembre TAREAS RESPONSABLE Del 17 al 10 14 Del 20 al 31 03 al 25 21 14 Dirección Sub Directores Jefatura de 1. Planificación Actividades. X Asesor de Ciencia Equipo de Matemática Dirección Jefatura de 2. Coordinación Actividades Difusión de la Asesor de Ciencia X feria de Equipo de Matemática Matemática
  • 5. Asesor de Ciencia Jefatura de 3. Organización Actividades X X X Equipo de Matemática 4.- Presentación Equipo de de trabajos en Matemática X forma individual Tutores o grupal 5- Primera fase: Equipo de Exposición en Matemática X aulas Tutores Asesor del área 6. Realización del Equipo de evento X Matemática Tutores. Asesor del área Jefatura de 7. Clausura y Actividades X premiación Equipo de Matemática Asesor de 8. Evaluación e ciencias. informe de Jefatura de la actividad Actividades 8.- RECURSOS A) HUMANOS - Docentes - Alumnos. - Padres de Familia B) FINANCIEROS
  • 6. PRESUPUESTO FUENTE DE FINANCIAMIENTO RECURSOS COSTO DIACE COPAFA IEFAP TOTAL MATERIAL DE S/. S/. S/. ESCRITORIO 100.00 100.00 100.00 COPIAS DE LAS BASES S/. Y FICHAS DE S/. 10.00 S/. 10.00 10.00 EVALUACIÓN. PASAJES Y REFRIGERIOS PARA S/. S/. 40.00 S/. 40.00 LOS MIEMBROS DEL 40.00 JURADO MATERIAL DE S/. S/. 50.00 S/. 50.00 AMBIENTACIÓN 50.00 S/. S/. S/. PREMIOS 100.00 100.00 100.00 S/. S/. S/. TOTAL 300.00 300.00 300.00 ANITA PÉREZ AYALA LUIS LÓPEZ SEGURA Equipo de Matemática Equipo de Matemática CÉSAR VALDIVIA GARCÍA Equipo de Matemática
  • 7. BASES DE LA FERIA DE MATEMÁTICA A) OBJETIVO  Realizar un estudio exploratorio sobre la manipulación concreta de materiales didácticos y su relación con el establecimiento de conexiones entre la geometría, algebra, aritmética, razonamiento matemático que efectúan los alumnos de los 3 niveles : inicial, primaria y secundaria durante la resolución de problemas B) PARTICIPANTES Alumnos de nivel inicial  Presentación y exposición de trabajos: 3 , 4 y 5 años Alumnos de nivel primaria del 1º a 6º  Categoría “A” : 1º y 2º  Categoría “B”: 3º y 4º  Categoría “C”: 5º y 6° Alumnos de nivel secundaria del Iº al Vº  Categoría “D” : Iº y IIº  Categoría “E”: IIIº, IVº Vº C) CARACTERISTICAS DE LA FERIA  Es una nota adicional en la capacidad de Comunicación Matemática.  La temática es de acuerdo al grado y nivel D) FECHA Y LUGAR  Participarán 2 grupos representando a las secciones de cada grado en la fase final el día Martes 25 de septiembre en el CERTSE. E) CRITERIOS DE EVALUACIÓN:  Presentación del proyecto (ambientación)------------------- 5 puntos  Seguridad y exposición (Dominio del proyecto).---------- 5 puntos  Utilización de material.------------------------------------------- 5 puntos  Utilidad del proyecto.--------------------------------------------- 5 puntos F) JURADO  Prof. José Ventura  Prof. G) PREMIACIÓN:  Primer Puesto: Diploma y obsequio.  Segundo Puesto :Diploma