Apresentação do curso de Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC's - Proinfo Integrado

1. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ensinando e aprendendo com as TIC Fraiburgo/2011

2. A Secretaria de Educação a Distância – SEED/MEC, em 2007, no âmbito do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, elaborou a revisão do Programa Nacional de Informática na Educação – Proinfo. Em sua nova versão, o Programa instituído pelo Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007, intitula-se Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo e postula a integração e articulação de três componentes: Proposta do curso

3. • a instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à Internet – banda larga); • a formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação Comunicação (TIC); • a disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD escola etc.

4. Nesse contexto, surge o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado que congrega um conjunto de processos formativos, dentre eles o Curso de Introdução à Educação Digital (40h), o Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) e Elaboração de Projetos (40h).

5. Os participantes do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) são professores e gestores escolares (diretores, vice-diretores e coordenadores pedagógicos) dos sistemas públicos de ensino, preferencialmente, que tiveram suas escolas contempladas com laboratórios de Informática com Linux Educacional. Participantes

6. Na perspectiva dos objetivos gerais e específicos do Proinfo Integrado, o Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) visa a oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam: • compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas; • planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente na construção dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série; • utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que aprimorem a aprendizagem dos alunos. Objetivos

7. O currículo do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) propõe que teoria e prática se integrem desde o início: o profissional da educação traz sua experiência para o curso e, simultaneamente leva os conhecimentos para sua prática . Proposta curricular

8. Matriz curricular Prática pedagógica e mídias digitais 4 Currículo, projetos e tecnologia 3 Internet, hipertexto e hipermídia 2 Ambiente Virtual (Diário de Bordo, Biblioteca, etc), Portfólio on-line (Blog) Projeto desenvolvido com os alunos do cursista Tecnologia na sociedade, na vida e na Escola 1 Registro e Reflexão Integração com o trabalho pedagógico Temas Unidades

9. Organização do tempo O Curso terá duração de quatro meses e uma semana, e serão desenvolvidas quatro unidades de estudo e prática, cada uma com carga horária de 24h. Após a quarta unidade, haverá um encontro presencial final de quatro horas. Dessa forma, a carga horária total do curso é de 100h.

10. Cronograma dos encontros 8 de agosto 7º encontro 4 de julho 6º encontro 20 de junho 5º encontro 30 de maio 4º encontro 9 de maio 3º encontro 25 de abril 2º encontro 04/05 de abril 1º encontro

11. A certificação ficará sob a responsabilidade da Coordenação Estadual do Programa, representada pela Secretaria Estadual de Educação e pela Undime Estadual. Constituem critérios para a obtenção do certificado: 75% de freqüência/participação nas atividades. Avaliação e Certificação