Os Fundamentos Teóricos e Metodológicos para a formação de profissionais que atuam na Educação Infantil ultimamente tornou-se objeto de estudo de muitas pesquisas e de uma proposta pedagógica oficial – RCNEI (Referencial Curricular Nacional par a Educação Infantil). A RCNEI atende às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) que estabelece que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica. O Referencial tem o objetivo de indicar caminhos que contribuam para o desenvolvimento integral da identidade das crianças, a fim de que possam ser capazes de crescer como cidadãos, com direitos à infância reconhecidos.