O documento discute inclusão e exclusão social na educação. Apresenta como as diferenças culturais podem ser uma oportunidade de aprendizado e como a violência pode afetar diferentes grupos. Defende uma educação plural e democrática para promover a inclusão.

1. Inclusão e Exclusão Social
Convivência Democrática

2. Inclusão e Exclusão Social Convivência Democrática
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3. Inclusão e Exclusão Social Convivência Democrática
Diferenças
As diferenças representam grandes
oportunidades de aprendizado. As
diferenças oferecem um recurso
g
grátis, abundante e renovável... o que
é importante nas pessoas –e nas
escolas – é o que é diferente, não o
que é igual.
igual
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4. Inclusão e Exclusão Social Convivência Democrática
Violência Física X
Psicológica
Para diferentes formas de
violência; física, emocional,
psicológica e simbólica,
simbólica
diferentes abordagens e
respostas, para as vitimas:
crianças; jovens; velhos;
negros; índios e mulheres
vitimas de violência
doméstica; i lê i
d é i violência sexual e l
maus tratos.
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5. Inclusão e Exclusão Social Convivência Democrática
Práticas culturais
Tanto a inclusão social quanto o
seu reverso,
reverso a exclusão,
exclusão
decorrem de práticas e valores
da cultura e da sociedade que
orientam as ações humanas. Em
geral, são resultantes de
processos históricos de
construção de valores morais
ç
por parte das diferentes culturas
e não obras do acaso.
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6. Inclusão e Exclusão Social Convivência Democrática
A escola brasileira
A escola brasileira é
marcada pelo fracasso e
pela e ão de uma parte
el evasão te
significativa dos seus alunos,
que são marginalizados pelo
insucesso, por privações
uce o, po p açõe
constantes e pela baixa
autoestima resultante da
exclusão escolar e da social
alunos que são vítimas de
seus pais, de seus
professores e, sobretudo,
das condições de pobreza
ç p
em que vivem, em todos os
seus sentidos.
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7. Inclusão e Exclusão Social Convivência Democrática
Separação
A diferença, nesses espaços,
“é o que o outro é” – ele é
é é
branco, ele é religioso, ele é
deficiente, como nos afirma
Silva(2000), é o que está
sempre no outro, que está
separado de nós para ser
p
protegido ou para nos
g p
protegermos dele.
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8. Inclusão e Exclusão Social Convivência Democrática
Educação Plural
Por tudo isso, a inclusão é
produto de uma educação
plural, democrática e
transgressora. Ela provoca
g
uma crise escolar, ou melhor,
uma crise de identidade
institucional, que, por sua vez,
st tuc o a , po e ,
abala a identidade dos
professores e faz com que seja
resinificada a identidade do
aluno. O aluno da escola
inclusiva é outro sujeito, que
não tem uma identidade
fixada em modelos ideais,
permanentes, essenciais.
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9. Inclusão e Exclusão Social Convivência Democrática
Esse é o final de nossa Demonstração.
Espero que tenha gostado do que viu até agora.
Neste curso você aprenderá ainda mais sobre:
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‐A violência na escola;
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‐ Diversidade e convivência democrática;
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‐ A i id d d l
Atividades de cultura e lazer como alternativa
l l i
para a comunidade;
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11. Inclusão e Exclusão Social Convivência Democrática
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