Exposición del grupo del COmponente Docente UFT-VEnezuela

1. INTELIGENCIA EQUIPO 2 FELIPE , CESAR, CARMEN ,ILMER, NAYIMILET,IRBIN, ALEJANDRA, MARIA ALEJANDRA Y ADRIANA

2. DEFINIR QUÉ ES LA INTELIGENCIA ES SIEMPRE OBJETO DE POLÉMICA; LAS DEFINICIONES DE INTELIGENCIA PUEDEN CLASIFICARSE EN VARIOS GRUPOS: LAS PSICOLÓGICAS, DE APRENDIZAJE, Y RELACIÓN; LAS BIOLÓGICAS, LAS OPERATIVAS, ETC. ADEMÁS, EL CONCEPTO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERÓ HABLAR DE SISTEMAS, Y PARA QUE SE PUEDA APLICAR EL ADJETIVO INTELIGENTE A UN SISTEMA, ÉSTE DEBE POSEER VARIAS CARACTERÍSTICAS, TALES COMO LA CAPACIDAD DE RAZONAR, PLANEAR, RESOLVER PROBLEMAS, PENSAR DE MANERA ABSTRACTA, COMPRENDER IDEAS Y LENGUAJES, Y APRENDER . DEFINICION

3. DEL DICCIONARIO GENERAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA VOX SE PUEDEN DESTACAR COMO DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA LAS DOS ACEPCIONES SIGUIENTES: FACULTAD DE COMPRENDER, CAPACIDAD MAYOR O MENOR DE SABER O APRENDER . CONJUNTO DE TODAS LAS FUNCIONES QUE TIENEN POR OBJETO EL CONOCIMIENTO (SENSACIÓN, ASOCIACIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, ENTENDIMIENTO, RAZÓN, CONCIENCIA) .

4. Definición general del Mainstream Science on Intelligence Definición que fue suscrita por cincuenta y dos investigadores en 1994: Una muy general capacidad mental que, entre otras cosas, implica la habilidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender rápidamente y aprender de la experiencia. No es un mero aprendizaje de los libros, ni una habilidad estrictamente académica, ni un talento para superar pruebas. Más bien, el concepto se refiere a la capacidad de comprender nuestro entorno.

5. CAPACIDAD DE UTILIZAR EL CONOCIMIENTO DE FORMA CORRECTA , EN EL MOMENTO Y LUGAR DETERMINADO , PARA LOGRAR UN OBJETIVO O RESOLVER UN CONFLICTO

7. Interpersonal Inteligencia El Cerebro y los Procesos de Pensamiento Lingüística Musical Lógica - Matemática Natural o Ecológica Corporal o Kinestésico Intrapersonal Existencial o Emocional Visual - Espacial Teorías

18. ALGUNA ???????