aplicación creada para estudiantes de diseño grafico

1. MAllACUN APP
Antecedentes del proyecto:
- nota de cortes: hemos encontrado una app desarrollada por;
avanza en tu carrera y adecco que agiliza el proceso de búsqueda de
las notas de corte de cierto periodo, esta recopila las notas de 167
centros de estudio en toda España, además también se puede
encontrar la información detallada de cada centro o institución.
-tunes u:es una aplicación la cual posee una plataforma en la que
podemos encontrar material educativo de universidades de todo el
mundo las cuales están organizadas por universidades, materias y
contenidos en el cual podemos encontrar libros , videos podcasts para
el aprovechamiento de todos los estudiantes y la comunidad en
general.

2. Proyectos relacionados:
-Se ha encontrado que en la facultad de Ingeniería informática de la
universidad de la sabana se ha desarrollado la primera aplicación de la
unisabana la cual surge con el fin de establecer un nuevo canal de
comunicación y ofrecer a la comunidad una plataforma de servicios y
espacios de interacción. La cual es ideada y creada por estudiantes y
docentes para el beneficio de ellos mismos y el de la institución.
Descripción del planteamiento del problema de
investigación:
¿En qué medida el estudiante de diseño gráfico de la CUN tiene
acceso de una forma directa, ágil, cómoda y veraz a su pensum,
información acerca de su carrera, noticias y videos educativos desde
una aplicación móvil?
Objetivo estratégico que impacto:
Diseñar un app la cual le sirva al estudiante de diseño como una
herramienta funcional para obtener diferentes servicios e información
acerca de su proceso académico.
Objetivos específicos del proyecto:
-Establecer diferentes elementos educativos tales como libros, mapas,
presentaciones, videos y sitios webs para el aprovechamiento de
consultas y registró de información de una manera directa.
Seleccionar materiales específicos tales como artículos, tutoriales y
demás que le aporten al estudiante datos necesarios para la solución
de trabajos.

3. Organizar la malla curricular de la carrera de diseño gráfico con el fin
de identificar y diferenciar como va su proceso académico en cuanto a
créditos y materias aprobadas
Estadísticas:
Se han generado una serie de datos los cuales han sido obtenidos de
estudiantes de la facultad de diseño gráfico de la CUN, respecto a la
utilidad de una herramienta que les permita el fácil acceso a la malla
curricular. Los cuales han mostrado la siguiente información:
- Se les hace muy útil una herramienta de tal índole ya que ellos
no tienen un acceso directo y rápido al pensum de la carrera.
- Han estado de acuerdo que la aplicación tenga una serie de
elementos tanto informativos como educativos.
- Han propuesto que estudiantes de diferentes semestres aporten
a la aplicación con los diferentes trabajaos y consultas ya
manejadas por ellos, para que esta sea benéfica para los
estudiantes que apenas van iniciando su carrera.
Grafica de la posible utilidad de la aplicación según los
encuestados.

4. 100% util
70% util
50% util
20% util
Bibliografía:
http://blog.avanzaentucarrera.com/formacion/5-apps-interesantes-para-universitarios-y-
futuros-universitarios/
http://www.unisabana.edu.co/carreras/ingenieria-informatica/noticias-eventos-y-
opinion/noticias/detalle-noticia/articulo/la-universidad-lanza-su-aplicacion-movil/
http://es.slideshare.net/elias070308/verbos-para-construirobjetivos
https://www.google.com.co/search?
q=buho+dibujo&rlz=1C1GIGM_enCO616CO616&espv=2&biw=1366&bih=624&tbm=isch&t
bo=u&source=univ&sa=X&ei=Th_YVI6aIYbFggSZyIHgDA&sqi=2&ved=0CBoQsAQ#tbm=isch
&q=buho+con+gafas+animado&revid=281038144&imgdii=_&imgrc=6JRO8un3xdKLQM

5. %253A%3BKzXt9mt3PNyQaM%3Bhttp%253A%252F%252Fpreviews.123rf.com
%252Fimages%252Flittlepaw
%252Flittlepaw1210%252Flittlepaw121000020%252F15637917-funny-owl-reading-a-
book.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fes.123rf.com%252Fclipart-vectorizado
%252Fgafas_de_lectura.html%3B1300%3B1300
Contenido
Antecedentes del proyecto:...............................................................................................................1
Proyectos relacionados:.....................................................................................................................2
Descripción del planteamiento del problema de investigación: ........................................................2
Objetivo estratégico que impacto:.....................................................................................................2
Objetivos específicos del proyecto:....................................................................................................2
Bibliografía:........................................................................................................................................4
Contenido...........................................................................................................................................5

6. %253A%3BKzXt9mt3PNyQaM%3Bhttp%253A%252F%252Fpreviews.123rf.com
%252Fimages%252Flittlepaw
%252Flittlepaw1210%252Flittlepaw121000020%252F15637917-funny-owl-reading-a-
book.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fes.123rf.com%252Fclipart-vectorizado
%252Fgafas_de_lectura.html%3B1300%3B1300
Contenido
Antecedentes del proyecto:...............................................................................................................1
Proyectos relacionados:.....................................................................................................................2
Descripción del planteamiento del problema de investigación: ........................................................2
Objetivo estratégico que impacto:.....................................................................................................2
Objetivos específicos del proyecto:....................................................................................................2
Bibliografía:........................................................................................................................................4
Contenido...........................................................................................................................................5