O documento discute a importância de ensinar a condição humana complexa no ensino, incluindo as dimensões física, biológica, psíquica, cultural, racional, afetiva e social do ser humano. Também enfatiza o papel ético dos educadores de promover a convivência social democrática e ajudar os alunos em sua evolução como seres éticos, com compaixão e respeito. Os professores devem ensinar sobre a condição humana individual e coletiva de forma a promover a tolerância e o cuidado

1. Mensagem Final Para Morin (2002), “ensinar a condição humana”, deve ser o objeto essencial de todo o ensino. Unidades complexas, como o ser humano ou a sociedade, são multidimensionais, portanto o ser humano é entendido como constituído enquanto ser físico, biológico, psíquico, cultural, racional, afetivo, social, histórico; é uma unidade complexa da natureza humana e que não pode continuar sendo desintegrado na educação por meio de disciplinas que não lhe conferem o significado do status de ser humano, de sua identidade comum a todos os outros seres humanos .