Induccion 2013

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA GRACIELA”…
Primera Infancia, Prescolar, Básica Primaria
Básica Secundaria, Media técnica,
Educación para jóvenes y adultos.
Creada y aprobada mediante Resolución
Nº 515 de julio 2006 Y 310-056.942 de noviembre 17 de 2010
Calle 14 No.14-15
(2)2323893

EQUIPO DIRECTIVO
DE PROYECTO
EVADELINA AYALA RENGIFO,
Rectora
GLORIA PALACIO BOLIVAR,
Coordinadora
EQUIPO TÉCNICO
HOMERO ALFONSO DUQUE Z.
Instructor SENA

MISIÒN
La Graciela es una Institución Educativa que forma de
manera integral en valores, conocimientos y competencias,
especialmente en la línea de cadenas productivas como el
Turismo y la Gestión Ambiental en respuesta a una sociedad
cambiante
VISION
Para el año 2013 la Institución Educativa La Graciela
será líder en la formación integral en el desarrollo de
un enfoque pedagógico crítico-humanista y jóvenes
competitivos en cadenas productivas como el
Turismo y la Gestión Ambiental.

CONSTANCIA
DISCIPLINA
AMOR
La Institución
Educativa la Graciela
se compromete a
formar Integralmente,
mediante un currículo
pertinente con
proyección social, un
equipo de trabajo
idóneo y un sistema de
gestión que garantice
la mejora continua.
POLÍTICA
DE CALIDAD

OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar un proyecto
educativo que, a partir de
procesos administrativos y
pedagógicos, responda a los
intereses y necesidades de la
comunidad, formando de manera
integral a los educados para la
realización de actividades que
contribuyan al avance cultural y
socio-económico de la nación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Promover el desarrollo consciente autónomo
equilibrado y responsable de la comunidad educativa,
como pare de un núcleo familiar, grupo social, sobre
el principio del Respeto por la vida y los derechos
humanos
Propiciar una sólida formación Ética y Moral así
como fomentar la práctica del respeto a los Derechos
Humanos.
Formar personas con identidad cultural y ambiental,
conscientes de la defensa preservación recuperación
y utilización adecuada de los recursos naturales.

• Desarrollar el pensamiento crítico
y investigativo analítico y reflexivo frente a
todas las manifestaciones de su realidad y
de la ciencia.
• Propiciar las prácticas democráticas
para el aprendizaje de los principios y valores de
la participación y organización ciudadana.
• Crear conciencia en la comunidad
educativa por el respeto de los bienes
materiales y personales para que se
fomente su conservación y cuidado

PERFIL DEL ESTUDIANTE
Ser un líder capaz de resolver los
problemas sociales, económicos, con
excelente ética y moral, idóneo para
liderar su propia industria, propiciando
el desarrollo sostenible del medio
ambiente, es decir, una persona
capacitada para enfrentar los retos del
mundo globalizado. Estudiantes
participativos, democráticos,
proactivos, Críticos y Humanistas;
competitivos, comprometidos en el
desarrollo de sí, de su grupo, de su
familia y de la comunidad.

PERFIL DEL EGRESADO
Ser un profesional idóneo, teniendo
como base el respeto a la vida, al
medio ambiente, a la paz, a la
convivencia, a la equidad y la
libertad. Capaz de tomar
decisiones en forma democrática,
Crítica y Humanista en situaciones
que lo afectan en la vida económica,
política, administrativa, cultural,
laboral y empresarial.

PERFIL DEL DOCENTE
Un docente con capacidad de liderazgo,
promotor de valores éticos, morales y
democráticos con una idoneidad profesional,
con espíritu científico, sentimientos de
solidaridad y justicia social; un maestro con
una concepción amplia y abierta con respeto
a la vida y la labor educativa; que
permanezca inscrito en los procesos de
cambio e innovación del país.

PERFIL DEL DIRECTIVO DOCENTE
Según el artículo 126 de la Ley 115 /94 es directivo docente
el educador que ejerza funciones de dirección, coordinación,
supervisión e inspección, programación y asesoría. El
directivo de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA GRACIELA
es un profesional:
Crítico, reflexivo, investigativo e innovador.
Con capacidad de gestionar recursos y proyectos para la
institución.
Promotor de ambientes sanos de convivencia que propenda
por el sostenimiento de un clima institucional apropiado.
Motivador en el desarrollo de proyectos y avances
pedagógicos que mantengan actualizada la institución en
términos educativos.
Líder, capaz de mantener la moral en alto de todos los
miembros de la comunidad educativa.

PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA
Como parte integral de proceso educativo harán que sus
hijos los perciban como:
Cariñosos y responsables
Amigo
Comunitario Responsable
Con compromiso institucional
Con sentido de pertenencia
Activo frente a las situaciones sociales
Tolerante
Respetuosa
Conciliadora
Creativa
Estimulador del proceso educativo y de los valores: como
complemento muy valioso del trabajo pedagógico y
académico

OBJETIVO DE LA
ARTICULACIÒN
El SENA en desarrollo de su
misión institucional y teniendo
en cuenta la importancia de
desarrollar en el país talento
humano competente, consideró
necesario promover y desarrollar
en los jóvenes desde la Educación
Media, los conocimientos y
habilidades laborales asociados a
la productividad y competitividad
del país.

MISIÓN
El Servicio Nacional de Aprendizaje
“SENA”, está encargado de cumplir la
función que corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores
colombianos; ofreciendo y ejecutando
la formación profesional integral, para
la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas
que contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.

VISIÓN
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en
formación profesional integral y en el uso y apropiación de
tecnología e innovación al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisiva mente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
Los relevantes aportes a la productividad de las empresas.
La contribución a la efectiva generación de empleo y la
superación de la pobreza.
El aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y
regiones.
La integridad de sus egresados y su vocación de servicio.
La calidad y los estándares internacionales de su formación
profesional integral.
La incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y
en la formación profesional integral.
Su estrecha relación con el sector educativo (media y superior)
La excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,
tecnológicos, financieros).

POLITICA DE CALIDAD:
El SENA se compromete a garantizar la calidad en el
marco de la formación por competencias y el
aprendizaje por proyectos, promoviendo la
aceleración y flexibilidad del proceso de aprendizaje,
y brindando una respuesta eficaz en la prestación de
los servicios institucionales, para contribuir a la
competitividad y productividad del país con
responsabilidad social y el mejoramiento continuo de
sus procesos.

OBJETIVOS
El SENA, tendrá los siguientes objetivos:
1. Dar formación profesional integral
a los trabajadores de todas las
actividades económicas, y a quienes
sin serlo, requieran dicha formación,
para aumentar por ese medio la
productividad nacional y promover la
expansión y el desarrollo económico y
social armónico del país, bajo el
concepto de equidad social
redistributiva.

2. Fortalecer los procesos de formación
profesional integral que contribuyan al
desarrollo comunitario a nivel urbano y rural,
para su vinculación o promoción en actividades
productivas de interés social y económico.
3. Apropiar métodos, medios y estrategias
dirigidos a la maximización de la cobertura y la
calidad de la formación profesional integral.
4. Participar en actividades de investigación y
desarrollo tecnológico, ocupacional y social,
que contribuyan a la actualización y
mejoramiento de la formación profesional
integral.

PRINCIPIOS CORPORATIVOS
Nuestros Principios Corporativos, que enmarcan la actuación ética de la organización
y constituyen la base de la cultura institucional, son los que inspiran y guían la vida
cotidiana del SENA
.
TRANSPARENCIA
SERVICIO AL
CLIENTE
CALIDAD
PRODUCTIVIDAD
CREATIVIDAD
E INNOVACION

FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL
EN COMPETENCIAS LABORALES
Conocimientos
Habilidades
Destrezas
Aptitudes
Actitudes
Valores
SABER
HACER
SER
O
C
U
P
A
C
I
Ó
N
PRODUCTIVIDAD
Y
COMPETITIVIDAD
D
E
U
N
A
D
E
S
E
M
P
E
Ñ
O
DESARROLLO HUMANO

Formación por Proyectos
Estrategia
metodológica nuclear o
aglutinadora de un
nuevo modelo
formativo que busca
dar una respuesta
acertada a las nuevas
demandas que
emergen de los
cambios
socioeconómicos
provocados por la
globalización.

OTRAS ESTRATEGIAS
Proyección de videos.
Dinámicas.
Salidas de campo pedagógicas
Representación de roles.
Trabajos prácticos
Guías de Aprendizaje
Talleres dirigidos.
Realización de lecturas.
Talleres de crecimiento personal.
Prácticas Empresariales
Seguimiento y control del proceso, -
actividades de - aprendizaje -enseñanza-evaluación

COMPETENCIA LABORAL
(CONCEPTO)

MESA SECTORIAL
Es una Instancia de concertación nacional y tripartita que define
políticas para mejorar la calidad del desempeño de los trabajadores y
las desarrolla por medio del sector laboral y el sector educativo

EVALUACION POR
COMPETENCIAS LABORALES
SE LLEVA A
CABO CON
RELACION A
QUE SE
ESTABLECEN EN
LAS NORMAS
“COMPETENTE
AÚN
NO COMPETENTE”

LA EVALUACIÓN POR
COMPETENCIAS LABORALES DIFIERE
DE LA EVALUACION TRADICIONAL
EN EL DESEMPEÑO REAL,
SOPORTADO POR EVIDENCIAS
VALIDAS Y CONFIABLES

Dentro de este proceso de evaluación por competencias se
debe tener en cuenta las diferentes CARACTERÍSTICAS
CONFIABILIDAD

LAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PUEDEN SER
CONOCIMIENTO

CRITERIOS PARA LA
VALORACIÓN DE EVIDENCIAS
PERTINENCIA
AUTENTICIDAD
VIGENCIA
CALIDAD

PLAN DE EVALUACION
DE LAS EVIDENCIAS
Recolección de
evidencias
Técnicas e
instrumentos
CONCERTACIÓN
Lugar y fecha en
que se va a realizar.
Estudiante

PORTAFOLIO DE
APRENDIZAJE
MIRTZA IDALIA BARRERA ZABALA
Licenciada Administración Educativa

“PLAN DE ESTUDIOS
ARTICULACIÓN
MEDIA TÉCNICA
SENA
INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
“LA GRACIELA”

OBJETIVO GENERAL
Formar líderes con conocimientos
teórico prácticos en la industria
Turística, capaces de enfrentar los retos
de un mundo globalizado y de buscar la
solución de problemas sociales,
económicos, de desarrollo individual,
colectivo, con excelente ética y moral,
participativos, democráticos, Críticos,
Humanistas, comprometidos en el
desarrollo de sí, de su grupo, de su
familia y de la comunidad, propiciando
la consolidación de una cultura que
fortalezca el desarrollo sostenible de la
cadena productiva del turismo en
nuestra región

Preparar la
comunidad educativa
para servir de eslabón
en la cadena
productiva y los
anillos turísticos
establecidos por la
dirección General del
Turismo y la
Secretaría de Cultura y
Turismo del Valle en
beneficio de la región.
Organizar y llevar a la
práctica diferentes
actividades de
capacitación para los
educandos en la
especialidad de
turismo.
Crear una fundación
para la promoción
turística de Tuluá a
través de una
Operadora Turística y
Una Casa de
Organización de
Eventos
Ejecutar de manera
sistemática las
actividades
programadas.
Sensibilizar a los
jóvenes hacia la
importancia del
turismo como renglón
generador de
desarrollo local
OBJETIVO ESPECÍFICOS

TÉCNICO
EN OPERACIÓN DE
RESERVAS Y VENTA
DE PRODUCTOS
TURÍSTICOS

COMPETENCIAS DE FORMACIÒN OPERACIÓN DE RESERVAS Y
VENTA DE PRODUCTOS TURÍSTICOS
Administrar recursos logrando la productividad del área
Atender usuarios de acuerdo a políticas de servicio
Realizar procesos básicos para la prestación del servicio
Manejar valores e ingresos relacionados con la
operación del establecimiento
Promocionar productos y servicios cumpliendo políticas de
venta
Vender productos turísticos y de viaje garantizando los
rendimientos esperados por la empresa
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social
• Cultura Física
• Proyecto de Vida
• Comunicación para la Comprensión
• Tic’s
Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva.

PERFIL OCUPACIONAL
TÉCNICO OPERACIÓN DE RESERVAS Y
VENTA DE PRODUCTOS TURÍSTICOS
Organizador de viajes
Agente de viajes y turismo
Agente de viajes
Consultor de viajes
Agente, servicios de counter

ETAPA PRODUCTIVA
Y/OPRÁCTICA
Proyectos productivos
Salidas Pedagógicas
Organización de Eventos
Empresas
Guíanza y conducción de grupos
Hoteles
Restaurantes y Casas Banqueteras
Agencias de Viaje
TOTAL 3 Meses

TÉCNICO EN
SERVICIOS DE
ALOJAMIENTO

COMPETENCIAS DE FORMACIÒN
SERVICIO DE ALOJAMIENTO
Atender usuarios de acuerdo con políticas de servicio.
Dirigir el personal a cargo de acuerdo con políticas internas.
Coordinar los recursopara el servicio de habitaciones Y zonas
comunes de acuerdo con los protocolos del establecimiento
Prestar el servicio de recepción y reservas conforme a manuales
existentes
Mantener las habitaciones de acuerdo a estándares establecidos
Manejar valores e ingresos relacionados con la operación del
establecimiento
Promover la interacción idónea consigo mismo, con
los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y
social
• Cultura Física
• Tic’s

PERFIL OCUPACIONAL
TÉCNICO
SERVICIOS DE ALOJAMIENTO
Auxiliar de reserva de
habitaciones
Empleado de recepción
hotelera
Empleado servicios al huésped
Recepcionista Hotel
Cajero recepción hotel
Conserje

TECNICO EN
OPERACIÓN DE
EVENTOS

OPERACIÒN DE EVENTOS
PROCESAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA DE ACUERDO
CON LOS MANUALES DE MANEJOS DE INFORMACIÓN.
REALIZAR PROCESOS BÁSICOS PARA LA PRESTACIÓN DEL
SERVICIO.
ATENDER USUARIOS DE ACUERDO A POLÍTICAS DE
SERVICIO.
ORGANIZAR EVENTOS DE ACUERDO AL PORTAFOLIO DE
SERVICIOS Y AL ESTUDIO DEMERCADO.
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y social
• Cultura Física
• Tic’s

•PERFIL OCUPACIONAL
TÉCNICO EN OPERACIÒN DE
EVENTOS
Organizador de eventos
Supervisor de empleados de información y
servicio al cliente
Organizador de muestras comerciales
Organizador de festival
Coordinador de convención
Supervisor de empleados de
apoyo administrativo
Auxiliares de servicios de recreación y
deporte

ETAPA PRODUCTIVA
Y/O PRÁCTICA
Paquetes eco turísticos
Guíanza y conducción de
grupos
Labor Social
Hoteles y Restaurantes
Agencias de Viaje
Salidas eco turísticas
• TOTAL 3 Meses

ESPECIALIDAD
Gestión
Ambiental

TÉCNICO
MANEJO AMBIENTAL
Organizar planes de educación ambiental de acuerdo con
requerimientos establecidos.
Estructurar sistemas de manejo ambiental siguiendo normatividad
ambiental-
Efectuar auditorias al sistema para la evaluación de la evidencia que
permita determinar las actividades ambientales.
Evaluar el impacto ambiental en puntos establecidos de acuerdo con
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con
la naturaleza en los contextos laboral y social
• Cultura Física
• Tic’s

PERFIL OCUPACIONAL
TÉCNICO GESTIÓN SISTEMAS
DE MANEJO AMBIENTAL
Analista de impacto
ambiental
Planificador del
medio ambiente
Asistente de auditoria

ETAPA PRODUCTIVA
Y/OPRÁCTICA
Empresas
Proyectos ambientales
Trabajo con la comunidad
TOTAL 3 Meses

ESPECIALIDAD
Salud
Ocupacional

TÉCNICO
Seguridad Ocupacional
Fomentar prácticas seguras y saludables en los ambientes
de trabajo.
Ejecutar acciones de promoción de la salud y prevención de
riesgos del trabajo para la población cubierta y no cubierta
por el S.G.R.P. en relación con las necesidades identificadas.
Reducir las causas y efectos de las urgencias, emergencias,
calamidades y desastres de acuerdo con modelos
humanísticos sociales y normas técnicas legales vigentes.
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con
la naturaleza en los contextos laboral y social
• Cultura Física
• Tic’s

PERFIL OCUPACIONAL
TÉCNICO SEGURIDAD OCUPACIONAL
Inspectores de sanidad,
seguridad y Seguridad
Ocupacional.
Inspector de seguridad
industrial
Inspector de salud y seguridad
ocupacional

ETAPA PRODUCTIVA
Y/OPRÁCTICA
Empresas
Primeros Auxilios
Planes de Emergencia
TOTAL 3 Meses

PROYECTOS PEDADOGICOS
PRODUCTIVOS
EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO
PLAN DE NEGOCIO
Resumen ejecutivo
Análisis de mercadeo
Análisis técnico
Análisis organizacional y legal
Análisis financiero

IMPORTANCIA DE LA ESPECIALIDAD DE
TURISMO PARA LA REGIÓN

CONSTANCIA
DISCIPLINA
AMOR 2012
LOGROS

Participación Primer Congreso
de Articulación de la Media
Técnica con el SENA
Primer puesto Expociencia
2007 Tuluá.
Segundo puesto Expociencia
2009 Tuluá.
Reconocimiento local, regional
y nacional.
Creación de fundación
turística que promueve
servicios, organización de
eventos, paquetes turísticos
y recreativos
Aprobación de media técnica
integrada con el SENA,
Especialidad Turismo y
Gestión Ambiental por la SEM.
Estudiantes mas autónomos,
productivos y emprendedores
Convenios interinstitucionales con
mas 40 entidades oficiales y
privadas
Participación en el Comité
Turístico Municipal
Mano de obra calificada para
el sector productivo
Docentes capacitados en
competencias laborales por
el SENA
Correlación de ÁREAS en
temáticas propias de la
Especialidad
Aplicación de las TIC’S e
INGLES Técnico
Convenio Cadena de
Formación TECNOLOGIA EN
GESTION HOTELERA SENA
FORTALECIMIENTO DE PPP
FORO INTERNACIONAL DE
EMPRENDIMIENTO

HOTELES
RESTAURANTES
AGENCIAS DE
VIAJE
CASAS
BANQUETERAS
ENTIDADES
PUBLICAS Y
PRIVADAS
EVENTOS

VOCACION DE
SERVICIO
PROYECCIÓN
A LA
COMUNIDAD
GENERACIÓN
DE EMPLEO
AMPLIACIÓN
DE
COBERTURA
MENTALIDAD
EMPRESARIAL

¡MUCHAS GRACIAS!
EVADELINA AYALA RENGIFO
Rectora
GLORIA PALACIO BOLIVAR
Coordinadora Media Técnica
EQUIPO TECNICO
Docentes

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