1. EN LA
COMUNICACION

2. CUALQUIER TIPO DE CODIGO ESTRUCTURADO
PARA EL QUE EXISTE UN CONTEXTO DE USO
EL LENGUAJE ES:

3. CONTEXTOS NATURALES Y
ATIFICIALES.
 LENGUAJE HUMANO: Capacidad para
comunicarse por medio de signos.
 LENGUAJE ANIMAL: Señales visuales,
olfativas y sonoras a modo de signos, para
señalar un significado diferente.
 LENGUAJE FORMAL: Son construcciones
artificiales humanas que se usan en
matemáticas y otras disciplinas incluyendo
lenguaje de programación.

4. TIPOS DE LENGUAJE.
 Lenguaje oral
 Lenguaje escrito.
 Lenguaje visual o pictográfico.
 Lenguaje mímico.

5. LENGUAJE ORAL
CARACTERISTICAS.
 EXPRESIVIDAD: Es espontanea, natural, con
matices afectivos, con gestos gran capacidad
expresiva.
 VOCABULARIO: Vocabulario sencillo y limitado
lleno de muletillas y repeticiones.

6. BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN ORAL
Impiden emitir o recibir
con claridad y precisión
un mensaje, debido a los
defectos fisiológicos del
emisor o del receptor.
Tales defectos pueden
afectar cualquiera de los
sentidos. Ya sea en
forma total o parcial.
FISIOLOGICAS

7. BARRERA DE LA COMUNICACIÓN ORAL
Estas son las que nos
rodean, son impersonales,
y tienen un efecto negativo
en la comunicación, puede
ser incomodidad física
(calor en la sala, una silla
incomoda, etc.)
distracciones visuales,
interrupciones, y ruidos
(timbre, teléfono, alguien
con tos, ruidos de
construcción.)
AMBIENTALES

8. APRENDAMOS A ESCUCHAR.
 Deje hablar
 Muestre interés
 Póngase en los zapatos del otro.
 No interrumpa.
 Controle sus emociones.
 No caiga en la tentación de la critica.
 Pregunte.

9. COMO SUPERAR LA BARRERA
 Escuche todo lo que la otra persona le esté
comunicando aunque le disguste.
 No emita un juicio sobre el mensaje a partir de sus
prejuicios o estado emocional.
 Escuche todos los puntos de vista de quienes
intervengan en una conversación o discusión.

10.  Planifique la forma como va a comunicar
algo.
 No exprese una opinión si no está seguro de
lo que está diciendo.
 Verifique el efecto que su comunicación
produce en el receptor

11.  Trate de ser lo más objetivo posible cuando
exprese una opinión.
 No exagere sus sentimientos para tratar de
convencer a la otra persona.
 Considere siempre los sentimientos ajenos.
 No descalifique una opinión porque no es
suya.

12. CARACTERISTICAS
 Requiere de al menos dos interlocutores.
 Se apoya de signos complementarios.
 Posee una transmisión irradiada y recepción
dirigida.

13.  El emisor posee más libertad expresiva.
 Se disculpan.
 Admite pausas y vacilaciones.
 Todo hablante de una lengua se oye a sí mismo.

14. COMUNICACIÓN
PICTOGRAFICA
No basta con ser bueno,
también es importante
parecerlo.

15. Mucho antes de que el hombre creara un
código lingüístico complejo, como el que
empleamos en la actualidad, el hombre ya se
comunicaba a través de los sentidos, pero
principalmente a través de la vista

16. El arte rupestre es
mucho mas que
simples garabatos en
una pared de una
cueva.
Era un método de
comunicación que les
aventajo en muchas
ocasiones.

17. QUE ES LA COMUNICACIÓN
PICTOGRAFICA
Es una forma de comunicación escrita que se
remonta al neolítico donde el hombre usaba
dibujos para representar objetos grabados en
piedras.

18. ENTONCES ES:
Prácticamente es todo lo que ven nuestros ojos; una
nube, una flor, un dibujo técnico, un zapato, un cartel,
una libélula, un telegrama como tal (excluyendo su
contenido), una bandera.
Imágenes que, como todas las demás, tienen un valor
distinto, según el contexto en el que están insertas,
dando informaciones diferentes.

20. Es gracias a estos mensajes visuales que
podemos identificar las advertencias en las calles
y en los lugares con mayor facilidad sin necesidad
de preguntar el significado, sólo con el simple
hecho de observarlo el mensaje cumple con su
función de comunicar una idea.

21. LENGUAJE MIMICO
Es la comunicación a través de gestos o
ademanes.

22. PORCENTAJES DE EL MENSAJE
El impacto de un mensaje: 7% es verbal, 38%
vocal (tono, matices y otras características) y un
55% señales y gestos.
Es por eso que no hay que interpretar los gestos
de manera aislada, ya que podríamos equivocar
el mensaje.

23. ETIOLOGIA DE LOS GESTOS
La mayoría de los gestos y movimientos que
utilizamos habitualmente, nos vienen
condicionados por el entorno en el que nos
hayamos criado.
Los matices culturales y el entorno familiar tienen
una gran influencia en nuestro comportamiento.

24. GESTOS UNIVERSALES
Hay una gran variedad de
gestos

25. USOS DEL LENGUAJE MIMICO.
 Los comunicantes no tienen ningún idioma en
común.
 El ruido o la distancia impiden escuchar.
 Se pretende evitar que otra gente oiga el mensaje.

26.  Hay cierta familiaridad entre los hablantes, y
pueden entenderse de forma más
rápidamente.
 Con frecuencia, se complementa con el uso
de objetos.
 La mímica es elemental ya que la forma
específica de la mímica es ayudar
principalmente a las personas que les falta
algunos de su sentidos o para las personas
que deseen conocerlas ya que las mímica
nos ayudan en ocasiones.

27. LENGUA DE SEÑAS

28.  Nivel cognitivo insuficiente.
 Nivel cultural bajo.
 Disposición para comunicarse.

29. LENGUAJE CORPORAL

30. GRACIAS