1. Universidad Estatal a Distancia
Tecnología Educativa
00100
Julia Chaves Gamboa
401990035
2013

2. Medios, Recursos y
Productos Tecnológicos, su
utilización, selección y
evaluación desde la
práctica educativa

3. ¿Por qué se recomienda el uso de
medios didácticos para la creación
de ambientes de aprendizaje?

4. • Desarrollar clases más dinámicas, motivantes e
importantes.
• Se hace uso del material tradicional con el que se
desarrollan los niños y jóvenes.
• Colabora en el planeamiento que hace el docente
con respecto a las actividades.
• Se accede a información relevante y actualizada
en cualquier momento y lugar.
• Se cuenta con material práctico.
• Ayuda al estudiante a utilizar diferentes
estrategias cognitivas para poder entender.
• Enriquece las formas de expresión.

5. Podemos entonces apoyarnos en
Recursos Educativos
• Medios Didácticos
• Medios para la Administración

6. Medios Didácticos
• Pretecnológicos: No necesitan soporte técnico
para transmitir la información
• Tecnológico: Necesitan la intervención de un
soporte técnico

7. Tecnológicos
• Audiovisuales: retroproyectores, discos, radio,
cine, videos, cuentos, televisión.
• Informáticos: de uso general, de práctica,
tutoriales, simuladores, multimediales, juegos.
• TICS: celulares, televisión satelital, redes
digitales, correos.

8. Beneficios de Internet
• Comunicación de usuarios alrededor del
mundo.
• Compartir información de todo tipo.
• Consultar información.
• Aprender sobre tecnologías.
• Noticias en tiempo real.
• Herramientas de ocio.

9. Comunicación de usuarios alrededor
del mundo.
• No importa el lugar en el que se encuentre,
mientras exista una conexión a internet y se
tenga a mano un medio disponible se puede
comunicar con la persona o personas que lo
esperan al otro lado de la pantalla, tiene la
posibilidad de escucharlo y verlo en tiempo
real.

10. Compartir información de todo tipo
• Como usuario de internet se tiene la
posibilidad de compartir desde un estado de
ánimo, hasta una fotografía, video o trabajo.
Gracias a las redes sociales y a los diferentes
programas que existen en la actualidad sólo
toma unos minutos para que otros usuarios
puedan acceder a la información compartida.

11. Noticias en tiempo real.
• Se puede conocer lo que sucede alrededor del
mundo con solo hacer click en el documento
de interés.

12. Herramientas de ocio
• El internet también le brinda a los usuarios
herramientas en las que puede acceder a
música, juegos, videos, y actividades en las
que puede dedicar sus tiempos libres de
forma individual o con usuarios conocidos o
desconocidos.

13. En el área educativa
• Podemos hacer uso del internet en las tareas de la
educación de diferentes maneras, que resulten
interesantes y motivadoras para los alumnos, y
prácticas para los docentes que las usan.
Ejemplos:
• Proyectar videos explicativos
• Asignar tareas en las que comparten información o se
dan a la búsqueda de documentos que completen los
temas vistos en clase
• Conectarse a actividades y practicas en línea que
ayuden al estudiante
• Diseñar proyectos de investigación y científicos que le
permiten al estudiante conocer la información que
otros usuarios incluyan.

14. Riesgos de no hacer un uso seguro del
internet
• Acceder a información engañosa
• Bibliografías desconfiadas
• Publicaciones personales que ponen en riesgo
a los usuarios
• Virus que dañan los programas
• Publicidad engañosa
• Acceso a cuentas bancarias y robos
• Información no apta para menores de edad

15. Recomendaciones
• Padres de familia
Enséñele a sus hijos a disfrutar de la tecnología
de manera saludable.
Bloquee páginas en las que los niños y jóvenes
puedan acceder a información no apta para sus
edades.
Disponga parte de su tiempo para conocer con
quiénes comparte y recibe información su hijo
Controle los horarios en los que su hijo utiliza el
internet.

16. Docentes
Revise previamente las páginas a las que los
estudiantes deberán acceder
Ponga atención en las imágenes y actividades
en las que los niños deben trabajar
Dejen claro las actividades a realizar, es
excelente hacer un ejemplo demostrativo
Permítale al niño acceder y que sea él el que
descubre e investiga, así podrá disfrutar y
enriquecerse al mismo tiempo.

18. Referencias Bibliográficas
• Fallas, I. y Trejos, I. (2013). Educación en la
Sociedad de la Información y el Conocimiento.
San José, Costa Rica: EUNED.