Linda Castañeda y Jordi Adell, nos presentan el concepto de entorno personal de aprendizaje (PLE) analizando el contexto en que surgió y como al paso del tiempo ha ido evolucionando.
2. • El PLE es el entorno en el que todos los que integramos
una comunidad educativa aprendemos usando
eficientemente las tecnologías virtuales como
herramientas que nos proveen información importante,
en estos entornos los verbos, conocer, definir, manejar y
enriquecer suponen una estrategia para aprender de
manera eficiente
3. • Los PLE son herramientas y servicios que buscan
acceder a la información acceder a la información,
buscan criar, editar y publicar información, buscan
interactuar con otras personas, es un sistema que ayuda
a los alumnos a tomar el control y gestión de su propio
aprendizaje, Jordi Adell los define como «un enfoque del
aprendizaje»
4. • Toda la información a través de la tecnología puede ser
que nos llegue ya pulida y cernida por una gran cantidad
de filtros la podemos usar a la hora que mejor nos
convenga en el dispositivo, forma, idioma y lugar que
elijamos.
5. • Históricamente las personas aprenden a lo largo de toda
su vida y en todo momento en base al entorno que les
rodea, por eso se dice que cada uno de nosotros
tenemos un entorno personal y en base a ello
establecemos nuestra propia cultura en la que vamos
estructurando nuestro propio conocimiento.
• 1920 1990
• 2014
6. • Veinte décadas atrás el
conocimiento se limitaba a grupos
o tribus
El entorno
familiar
contribuye al
aprendizaje
Los libros han
contribuido de
manera general
al logro del
aprendizaje
La escuela vino a
centralizar a todos los
elementos de un
contexto
7. • La enseñanza en México
ha venido evolucionando
en los diversos entornos y
contextos, hoy las nuevas
tecnologías virtuales
evolucionan a pasos
agigantados formando un
entorno personal para
aprender en la cual
ninguno de nosotros
podemos permanecer
aislados de ellas.
8. • Las tecnologías han avanzado a
pasos agigantados en los diferentes
entornos y etapas del desarrollo de
una comunidad por lo que las
escuelas no pueden permanecer al
margen de ellas
9. • La escuela pública ha
evolucionado en las
diferentes épocas y
diferentes entornos por lo
que no puede permanecer
al margen de las escuelas
privadas en la que los
entornos del aprendizaje
son completamente
diferentes
