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Empresa abierta Julen Iturbe-Ormaetxe  [email_address] http :// blog.consultorartesano.com David Sánchez Bote  [email_address] http :// dsanchez.blog.mondragon.edu   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Una consideración transversal al modelo
Diferenciación inclusiva Ofrece una  imagen completamente distinta del orden . Ocurrir, in-cidir entre las categorías no es en este caso una excepción, sino la regla. Los límites surgen aquí no mediante exclusión, sino mediante formas particularmente compactas de  “doble inclusión” . Alguien participa en muchos círculos distintos y a través de esto se limita. […] En el marco de las diferenciaciones inclusivas,  los límites se piensan y solidifican como ejemplos móviles  que posibilitan lealtades encabalgadas. Ulrich Beck en  ¿Qué es la globalización? http ://www.youtube.com/watch?v=i-yhtXAzYwc http ://www.youtube.com/watch?v=0bq88I4DOD4 Gestión paradójica “ y” en lugar de “o”
 
Cambios en la sociedad que afectan a la empresa
TIEMPO y PDCA ¿Beta permanente? P D C A RENDIMIENTO MEDIOCRE BUENO EXCELENTE + + TIEMPO tE tB tM
Conocimiento Factor de competitividad Cp Cn Tr Tb Creación de riqueza a través de la tierra y el trabajo. Producción, almacenamiento y transporte de productos agrícolas. Cp Cn Tr Tb El capital sustituye a la tierra como factor de producción (necesidad de inversiones en maquinaria. Conocimiento centrado en utilización del capital (sistema taylorista). Cp Cn Tr Tb Conocimiento como principal factor de producción. Optimizar el conocimiento es un objetivo de la gestión empresarial. Revolución industrial Revolución ¿¿???
El modelo imperante
Es necesario derribar los gruesos muros de las organizaciones
dentro - fuera
“ Con la sociedad del conocimiento estamos en una situación en la que ya no ocurre que unos pocos actores controlan casi todo, sino más bien que muchos controlan más bien poco.” Daniel Innerarity De los expertos a también la multitud La larga cola ¿Quiénes saben? Personas y más personas Saber profano Saber experto Saber experto Saber profano
Copyright vs. Copyleft
Leaky ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sticky ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
"No hay interruptor que pueda aislarnos del efecto Internet“ En pleno siglo XXI Lawrence Lessig Piel digital Internet de las personas Internet de las cosas Neil Gershenfeld
¿Quién ha fabricado la silla? Ordenador personal Fábrica personal
“ El  fuego  es un invento de hace 600.000 años que tardó más de 200.000 en llegar a todos los humanos. El  móvil  ha hecho lo mismo en menos de 20 años. Los dos son inventos que cambian las  relaciones sociales  porque la tecnología hace que  aumente la socialización  de los primates humanos. Lo que pasa es que ahora estamos reacelerados. La generalización del fuego exigió centenares de miles de años; hoy en día, ocurre algo parecido en un año. La vida va demasiado rápida.  Nuestro cerebro no está preparado para cambios tan rápidos.”  Eudald Carbonell
Si el "humanista" lleva gafas, Artur le invita a experimentar  con él y le pide que se las quite. En cuanto lo hace, le espeta "Y, dígame, ¿qué le parece la tecnología ahora?" ¿La tecnología nos hace humanos? Ramón Sangüesa:  Tecnología y humanismo . Tecnología, luego personas ¿Nos hace más humanos? Ándate con ojo Más fotos de humanos usando tecnología en: http ://www.flickr.com/photos/soldiersmediacenter/
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La ventana de Johari de la innovación http ://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Handy
Funky Business sostenible Disfrutar con responsabilidad: acumulación de riqueza y valor
Glocalización Globalidad Globalismo Globalización ¿La tierra es plana? Nicho La larga cola Local
En la red somos lo que deseamos/podemos ser. Cada uno proyecta un yo perfeccionable (…) sin el peso de la realidad y liberados de la física de los átomos. El yo se libera del peso material de la realidad y la conciencia en Internet. Juan Varela:  Identidad de dominio público  (presentación Slideshare, Evento Blog, Noviembre 2006). La identidad de dominio público
Hipótesis sobre el hecho empresarial
Biodiversidad empresarial
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Empresa justificada por costes de transacción (Ronald Coase)
La tarea individual no es la unidad básica en el interior de la organización, sino que lo es el proceso de trabajo. El trabajo del siglo XXI Tareas individuales Actividades de coordinación Trabajo reflexivo de aprendizaje ¿Óptimos locales? ¿Individuos eficaces generando procesos ineficaces? Trabajo sobre el trabajo Eficiencia y eficacia = coordinaciones adecuadas
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Guías para la gestión de las organizaciones con enfoque de red distribuida
«Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana e intercambiamos manzanas, entonces tanto tú como yo seguimos teniendo una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea e intercambiamos ideas, entonces ambos tenemos dos ideas» Georges Bernard Shaw (1856-1950)  Gestionar con lógicas de abundancia
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El recurso escaso: la atención Más información en  Benetton
 
Un nuevo tipo de alfabetización Cumbre sobre alfabetización del siglo XXI (Berlín, 2002) Alfabetización informacional Alfabetización tecnológica Creatividad mediática Alfabetización global Alfabetización responsable Capacidad de recopilar, organizar y evaluar la información y formarse opiniones válidas basadas en los resultados. Capacidad de utilizar nuevos medios, como Internet, para acceder a la información y comunicarla eficazmente. Capacidad, cada vez mayor, de los ciudadanos de producir y distribuir, dondequiera que se encuentren, contenidos para audiencias de todos los tamaños. Comprender la interdependencia entre las personas y los países y tener la capacidad de interactuar y colaborar eficazmente a través de las culturas. Competencia de examinar las consecuencias sociales de los medios de comunicación desde el punto de vista de la seguridad, la privacidad y otros. Más información:  http ://www.elearningamericalatina.com/edicion/marzo1/na_1.php
Espacio social – espacio digital Competencias para la dinamización del espacio social ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Competencias para la dinamización del espacio digital ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Espacio social ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Charles Leadbeater Leading authority on innovation and creativity. He is a researcher at the London think tank Demos " Pro-Am ", los amateurs profesionales están aquí para quedarse al mismo tiempo que gradualmente van transformando muchas de las realidades profesionales que ahora damos por sentadas. Amateurs y Profesionales Wikipedia Lego Mountain bike Firefox Prosumidores ,[object Object],[object Object],[object Object]
P2p red distribuida estado líquido temor autoridad respeto
… el 70% de los mensajes (dejados por unos 200.000 usuarios regulares) estaban orientados a discutir los síntomas, contrastar prácticas terapéuticas, identificar nuevos signos patológicos, describir efectos secundarios o aspectos anatómicos, explorar la singularidad de cada proceso individual y, en fin, exigir que su sufrimiento deje de ser una abstracción biomédica (y, a veces, una sentencia inapelable), para convertirse en una forma concreta de estar en la vida, sin dejar de ser diferente. Antonio Lafuente  en su blog Tecnocidanos:  e-pacientes: la nueva relación médico-enfermo
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Empresa Abierta

  • 1.
  • 3. Diferenciación inclusiva Ofrece una imagen completamente distinta del orden . Ocurrir, in-cidir entre las categorías no es en este caso una excepción, sino la regla. Los límites surgen aquí no mediante exclusión, sino mediante formas particularmente compactas de “doble inclusión” . Alguien participa en muchos círculos distintos y a través de esto se limita. […] En el marco de las diferenciaciones inclusivas, los límites se piensan y solidifican como ejemplos móviles que posibilitan lealtades encabalgadas. Ulrich Beck en ¿Qué es la globalización? http ://www.youtube.com/watch?v=i-yhtXAzYwc http ://www.youtube.com/watch?v=0bq88I4DOD4 Gestión paradójica “ y” en lugar de “o”
  • 4.  
  • 5. Cambios en la sociedad que afectan a la empresa
  • 6. TIEMPO y PDCA ¿Beta permanente? P D C A RENDIMIENTO MEDIOCRE BUENO EXCELENTE + + TIEMPO tE tB tM
  • 7. Conocimiento Factor de competitividad Cp Cn Tr Tb Creación de riqueza a través de la tierra y el trabajo. Producción, almacenamiento y transporte de productos agrícolas. Cp Cn Tr Tb El capital sustituye a la tierra como factor de producción (necesidad de inversiones en maquinaria. Conocimiento centrado en utilización del capital (sistema taylorista). Cp Cn Tr Tb Conocimiento como principal factor de producción. Optimizar el conocimiento es un objetivo de la gestión empresarial. Revolución industrial Revolución ¿¿???
  • 9. Es necesario derribar los gruesos muros de las organizaciones
  • 11. “ Con la sociedad del conocimiento estamos en una situación en la que ya no ocurre que unos pocos actores controlan casi todo, sino más bien que muchos controlan más bien poco.” Daniel Innerarity De los expertos a también la multitud La larga cola ¿Quiénes saben? Personas y más personas Saber profano Saber experto Saber experto Saber profano
  • 13.
  • 14. "No hay interruptor que pueda aislarnos del efecto Internet“ En pleno siglo XXI Lawrence Lessig Piel digital Internet de las personas Internet de las cosas Neil Gershenfeld
  • 15. ¿Quién ha fabricado la silla? Ordenador personal Fábrica personal
  • 16. “ El fuego es un invento de hace 600.000 años que tardó más de 200.000 en llegar a todos los humanos. El móvil ha hecho lo mismo en menos de 20 años. Los dos son inventos que cambian las relaciones sociales porque la tecnología hace que aumente la socialización de los primates humanos. Lo que pasa es que ahora estamos reacelerados. La generalización del fuego exigió centenares de miles de años; hoy en día, ocurre algo parecido en un año. La vida va demasiado rápida. Nuestro cerebro no está preparado para cambios tan rápidos.” Eudald Carbonell
  • 17. Si el "humanista" lleva gafas, Artur le invita a experimentar con él y le pide que se las quite. En cuanto lo hace, le espeta "Y, dígame, ¿qué le parece la tecnología ahora?" ¿La tecnología nos hace humanos? Ramón Sangüesa: Tecnología y humanismo . Tecnología, luego personas ¿Nos hace más humanos? Ándate con ojo Más fotos de humanos usando tecnología en: http ://www.flickr.com/photos/soldiersmediacenter/
  • 18.
  • 19. La ventana de Johari de la innovación http ://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Handy
  • 20. Funky Business sostenible Disfrutar con responsabilidad: acumulación de riqueza y valor
  • 21. Glocalización Globalidad Globalismo Globalización ¿La tierra es plana? Nicho La larga cola Local
  • 22. En la red somos lo que deseamos/podemos ser. Cada uno proyecta un yo perfeccionable (…) sin el peso de la realidad y liberados de la física de los átomos. El yo se libera del peso material de la realidad y la conciencia en Internet. Juan Varela: Identidad de dominio público (presentación Slideshare, Evento Blog, Noviembre 2006). La identidad de dominio público
  • 23. Hipótesis sobre el hecho empresarial
  • 25.
  • 26. La tarea individual no es la unidad básica en el interior de la organización, sino que lo es el proceso de trabajo. El trabajo del siglo XXI Tareas individuales Actividades de coordinación Trabajo reflexivo de aprendizaje ¿Óptimos locales? ¿Individuos eficaces generando procesos ineficaces? Trabajo sobre el trabajo Eficiencia y eficacia = coordinaciones adecuadas
  • 27. Organización sin lucro – “social” Empresa con ánimo de lucro Voluntariado La persona decide “ Enganchan” Visión más poderosa Profesional+Amateur Transacción económica La empresa decide “ Juegan a enganchar” Visión más “clientelista” Profesional
  • 28. Guías para la gestión de las organizaciones con enfoque de red distribuida
  • 29. «Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana e intercambiamos manzanas, entonces tanto tú como yo seguimos teniendo una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea e intercambiamos ideas, entonces ambos tenemos dos ideas» Georges Bernard Shaw (1856-1950) Gestionar con lógicas de abundancia
  • 30. El paradigma de lo abierto Desde elementos materiales valorados a través de la lógica de la escasez… … hacia elementos intangibles valorados a través de la lógica de la abundancia. compartir proteger Competitividad basada en conocimiento
  • 31. Nuevas oportunidades derivadas de la conectividad en las redes Objetivo compartido Serendipia EN EL MUNDO DE “TO GOOGLE” Tanto a través de la reducción de complejidad como de… … la creación de condiciones que impulsan la conectividad aleatoria. Lazos fuertes Lazos débiles TENSEGRIDAD
  • 32. Emergencia Insectos sociales que generan estructuras emergentes Mediante conexiones químicas (feromonas)… … y también mediante el rastreo de huellas digitales. Sistemas emergentes. O qué tienen en común hormigas, neuronas, ciudades y software. Steven Johnson
  • 33. La importancia de la arquitectura y el ensamblado A través del contacto físico directo, profundo y sentido… … y mediante las TIC en una geografía dispersa. Presentaciones cruzadas Etiquetación social
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. Dimensión humana Obsesión: minifábricas, equipos autogestionados, descentralización. El tamaño sí importa: equipo. Número de Dunbar. Agilidad, rapidez. Conexión. Compromiso. ¿Hay un número mágico para la eficiencia empresarial?
  • 38. Las imágenes de la participación http ://www.businessweek.com/magazine/content/07_24/b4038405.htm
  • 39.
  • 40. ETT empresa temporal de trabajo
  • 41. Personas, la base de la empresa abierta
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45. Infoxicación y sobreestimulación Byte – kilobyte – megabyte – gigabyte – terabyte – petabyte – exabyte – zettabyte – yottabyte 10 24 Universidad de Berkeley allá por 2003
  • 46. El recurso escaso: la atención Más información en Benetton
  • 47.  
  • 48. Un nuevo tipo de alfabetización Cumbre sobre alfabetización del siglo XXI (Berlín, 2002) Alfabetización informacional Alfabetización tecnológica Creatividad mediática Alfabetización global Alfabetización responsable Capacidad de recopilar, organizar y evaluar la información y formarse opiniones válidas basadas en los resultados. Capacidad de utilizar nuevos medios, como Internet, para acceder a la información y comunicarla eficazmente. Capacidad, cada vez mayor, de los ciudadanos de producir y distribuir, dondequiera que se encuentren, contenidos para audiencias de todos los tamaños. Comprender la interdependencia entre las personas y los países y tener la capacidad de interactuar y colaborar eficazmente a través de las culturas. Competencia de examinar las consecuencias sociales de los medios de comunicación desde el punto de vista de la seguridad, la privacidad y otros. Más información: http ://www.elearningamericalatina.com/edicion/marzo1/na_1.php
  • 49.
  • 50.
  • 51. P2p red distribuida estado líquido temor autoridad respeto
  • 52. … el 70% de los mensajes (dejados por unos 200.000 usuarios regulares) estaban orientados a discutir los síntomas, contrastar prácticas terapéuticas, identificar nuevos signos patológicos, describir efectos secundarios o aspectos anatómicos, explorar la singularidad de cada proceso individual y, en fin, exigir que su sufrimiento deje de ser una abstracción biomédica (y, a veces, una sentencia inapelable), para convertirse en una forma concreta de estar en la vida, sin dejar de ser diferente. Antonio Lafuente en su blog Tecnocidanos: e-pacientes: la nueva relación médico-enfermo
  • 54. La web social como caballo de Troya
  • 55.  
  • 56.
  • 57. Si no sabes qué son, puede que tengas un problema… … o que seas realmente feliz