1. ESCUELA PRIMARIA:
PROFESOR DEL GRUPO:
GRADO Y SECCIÓN:1° “A”.
PRACTICANTE:Ana Judith GuerreroAmador.
FECHA DE REALIZACIÓN:Del 07 al09 de Octubre de 2013.
ACTIVIDA
D
PERMANE
NTE
TÍTULO:
Dictado con alfabeto móvil.
PROPÓSITO:
Ejercitar las dificultades presentes al momento de escribir y capacitar en la autocorrección.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO:
Se muestra a los alumnos una caja alusiva a un supermercado, una pastelería y un circo, se les cuestiona con respecto a qué es ese lugar y qué
cosas pueden encontrar ahí.
De la caja se sacan cinco imágenes correspondientes a cinco cosas que podemos encontrar en dichos lugares.
DESARROLLO:
Colocar las cinco imágenes en el pizarrón, mencionar en voz alta y clara la palabra que representan.
Indicar a los alumnos que formen las palabras con su alfabeto móvil.
Los alumnos forman las palabras con su alfabeto móvil de manera individual.
Escriben las palabras formadas en su cuaderno.
CIERRE:
Elegir a cinco alumnos para que formen las palabras en el pizarrón con ayuda del resto.
Los estudiantes se autocorrigen después de revisar las palabras con sus compañeros.
EVALUACIÓN:
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Escritura de palabras mediante una rúbrica con el fin de identificar las dificultades al momento de Imágenes.
escribir, practicar la autocorrección y socialización de resultados.
Alfabeto móvil por alumno.
OBSERVACIONES E IMPREVISTOS: