El documento establece las pautas para el Reglamento Institucional de una escuela. El reglamento debe contemplar los objetivos y líneas de acción de la institución, así como las unidades organizativas, recursos, normas de convivencia y procedimientos ante situaciones imprevistas. Además, explica que el reglamento es una disposición jurídica de rango inferior a la ley que dicta la administración pública para regular la institución.

3. Reglamento Institucional 1
Establece los objetivos y líneas de acción que van a concretar
en la Institución. Esto facilitará que las reglas, normas y
procedimientos que la escuela elabore sean el reflejo de las
necesidades y particularidades de la Institución. En su
elaboración se deben contemplar las unidades de la estructura
organizativa, los recursos, las normas que regulan la
convivencia y los procedimientos previstos para resolver
situaciones imprevistas
http://www.todosobremediacion.com.ar/sitio/index.php/articulos/colaboraciones/155-
proyecto-institucional

4. Reglamento Institucional 2
El reglamento es toda disposición
jurídica de carácter general dictada por
la Administración pública y con valor
subordinado a la ley. Que la norma
reglamentaria es de rango inferior a la
ley significa, en primer lugar, que
aunque sea posterior a ésta, no puede
derogarla y por el contrario, toda norma
con rango de ley tiene fuerza
derogatoria sobre cualquier reglamento..
http://www.seguridadpublica.es/2010/12/el-reglamento-concepto-y-clases-la-potestad-reglamentaria-especial-referencia-
a-la-potestad-reglamentaria-de-las-entidades-locales-procedimiento-de-aprobacion/

5. Particularmente pienso que el
reglamento en una institución hace que
se promueva de manera justa y
equitativa el deber y derecho de todos,
sin embargo hay que saber interpretar y
conocer cuales son los fundamentos y
motivos por los cuales existen dichas
reglas para así poder apropiarse y
cumplir con lo que esta establecido.

6. Tener conocimiento de que podemos y no podemos hacer
Fomentar los valores propios de la universidad como
responsabilidad entre otros.
Evitar conflictos o malentendidos por no acatarse a la
normatividad.
Adaptarse a un ambiente tranquilo y sano.
Aprender a estar seguros de si mismos y de lo que poseemos.

7. respuesta Que tendrá un estudiante de primer semestre que desee cambiarse de programa
académico
Si Generalmente se dice que es posible cambiarse de
carrera si se estudia un semestre, mantiene la
condición de estudiante ("lo pasa") con un buen
promedio y adicionalmente se cuenta con un puntaje
mayor o igual al del último admitido en el semestre
inmediatamente anterior puede cambiar.
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11. Conclusión
Para concluir, aplicar reglas, limitaciones nos ayuda
a ser mejores personas en diferentes ámbitos
porque nos permite crecer como seres humanos
teniendo en cuenta las pautas que se deben seguir
para convivir juntos y en armonía sin embargo, no
esta demás que una institución que promueve la
formación de profesionales con perfiles integrales
exija a sus participantes acatarse a normas mas
bien, promueve el aprendizaje autónomo de
adaptarse al cambio.
En compensación la vida universitaria esta cargadas