1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN ACADÉMICA PARAGUANÁ.
UNIDAD CURRICULAR: ESTADÍSTICA APLICADA.
TUTOR: LCDO URIEL CASTELANOS
Realizado por:
Borges, Heidy Carolina
Méndez, Juceli
Paz, Lizmar
Pineda, Mariany
Rodríguez,Astrid
Santa Cruz de Los Taques, Junio de 2013

2. La estadística es el estudio de los mejores modos de acumular y analizar
datos y de establecer conclusiones acerca del colectivo del que se han
recogido tales datos, siendo entonces una de las herramientas más utilizadas
en la investigación científica. Más sin embargo, su uso no sólo se limita a la
parte científica, también es usado en instituciones gubernamentales,
educativas, en la banca, en los negocias, en la industria y en tantas tareas
diarias que se ha convertido en una herramienta indispensable.
El objetivo de esta presentación es aclarar los significados de estadística y
sus elementos, ya que estos conceptos y técnicas juegan un papel
fundamental en las actividades realizadas por los profesionales de todas las
ciencias.

3. Ciencia que se encarga de
la recolección de datos de
una población o muestra.
Recolectar, ordenar,
analizar y
representar un
conjunto de datos.
se obtienen
generalizaciones o se
toman decisiones en
base a una información
parcial o
completa obtenida
mediante técnicas
descriptivas

4. Variable dependiente Variable independiente
Sus valores dependen de los
que tomen otra variable.
Cuando su valor no depende del
de otra variable.
En una función se suele
representar por y
Usualmente representada por x
Se representa en el eje
ordenadas.
Se representa en el eje de
abscisas.

5. Cualitativa
(cualidad o atributo)
a) Nominal: agrupa los elementos en categorías sin un orden.
b) Ordinal : las categorías en que se agrupan los elementos,
pueden ser ordenados.
Cuantitativa
(números, cantidad)
a) Discreta: siempre se asocia con valores enteros.
b) Continua: se puede asociar con valores de un intervalo
de números reales.
Aleatorias
(asocian un
número real a cada
elemento del
espacio muestral E)
a) Discreta: solo adquiere valores enteros.
b) Continua: puede adquirir cualquier valor dentro de un
intervalo de la recta real.
c) Binominal: número de éxitos adquiridos en cada prueba
de un experimento.

6. La medición de la variable se puede realizar
mediante la clasificación, ordenación,
intervalo y proporción.
a) Clasificación: Los objetos, personas o asuntos se distribuyen por clases,
caracterizando cada clase con un nombre o número distintivo que indica
las características de dicha clase.
Ejemplo: hoteles con clasificación de 1, 2, 3, 4, 5 estrellas.
b) Ordenación: Se colocan los valores de menor a mayor o de mayor a
menor formando una sucesión. En esta serie no existen equidistancias ni
proporciones, solamente indican orden de valor, de importancia o de
jerarquía, desde el primer valor hasta el último.
Ejemplo 2.- Ordenar las estaturas tomadas de 10 alumnos en metros
c) Intervalos: Se usa para indicar distancias relativas entre dos puntos. Por
ejemplo: La escala de grados Centígrados.
d) Proporción: A esta medición se le llama de razón por establecer
proporciones a partir del cero absoluto. Por ejemplo el sistema decimal.

7. En estadística, población es el conjunto de cosas, personas, animales o situaciones que tiene
una o varias características o atributos comunes, por ejemplo: los habitantes de El Salvador en
el presente año, las personas menores de edad en el año 2001; los estudiantes de la Universidad,
las reacciones de un nuevo medicamento, las diferencias entre los tratamientos de diferentes
formulaciones de insecticidas, entre otras.
Finita:
cantidad
limitada de
elementos
Infinita: número
extremadamente
grande de
elementos
Real: todo
el grupo de
elementos
concretos
Hipotéticas:
situaciones
posibles
imaginables
Estable: sin
variaciones en
sus cualidades
Inestables:
valores en
constantes
cambios
Aleatoria:
cambio en sus
valores por el
azar
Una muestra es un conjunto de medidas u observaciones tomadas a partir de una
población dada; es un subconjunto de la población. Desde luego, el número de
observaciones en una muestra es menor que el número de posibles observaciones en la
población, de otra forma, la muestra será la población misma. Las muestras se toman
debido a que no es factible desde el punto de vista económico usar a toda la población.
En algunos casos es imposible recolectar todas las posibles observaciones en la
población.

8. Número obtenido a partir de
los datos de una distribución
estadística, para resumir la
información suministrada
por tabla o gráfica.
Moda
=
Valor que
más se
repite
Mediana
=
Dos partes
iguales
Media
=
promedio
Cuartiles
=
4 partes iguales
(datos)
Deciles
=
10 partes iguales
(datos)
Percentiles
=
100 partes iguales
(datos)
Rango
Desviación
media
Varianza
Desviación
típica

9. Hoy en día la estadística ha venido tomando un lugar importante junto a la
informática, pues la aplicación de estas herramientas permite al estadístico contar
con información precisa y eficaz, para así acentuar los procesos en dicha
organización, empresa o institución en la que la estadística forma parte de un plan
de estrategias para medir el rendimiento de la misma. La estadística es
fundamental en el área de educación, pues aporta la información para poder
determinar qué tan productivo ha sido el rendimiento en determinado periodo.

10. Libros:
Galdos, L (1998) Consultor Matemático. Introducción al cálculo (P. 124 – 132).
Kreyszing, E (1981) Introducción a la Estadística Matemática, Editorial
LIMUSA, Mexico.
Internet:
OSTLE, Bernard. Estadística Aplicada (1era Edición) disponible en: google
académico, en: http hdl.handle.net/123456789/4390 (en línea).
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