2. contenido
1. Objetivo general
2.Objetivo especifico
3. Tema central
3.1 ¿para que sirven las tic?
3.2 ¿Qué tipos de tic existen?
4. Uso adecuado de la tic
5. Beneficios
6. Conclusión
7. Bibliografía
3. Objetivo general
Lograr la innovación en la prácticas pedagógicas
aplicadas en la Educación, empleo y vida cotidiana,
los procesos de enseñanza-aprendizaje, para
desarrollar en los alumnos valores éticos, morales y
habilidades cognitivas de nivel superior que le
permitan adquirir aprendizajes significativos en la
mejoría de su futuro.
4. Objetivo especifico
Incentivar la modernización de la gestión escolar a
través de la informática y de la racionalización de los
tiempos y espacios asignados a los docentes y
alumnos(as) para facilitar la planificación y la
ejecución de una propuesta educativa, vinculada a la
tecnología de la informática educativa.
5. Tema central
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
son todas aquellas herramientas y programas que tratan,
administran, transmiten y comparten la información
mediante soportes tecnológicos. La informática, Internet y
las telecomunicaciones son las TIC más extendidas,
aunque su crecimiento y evolución están haciendo que
cada vez surjan cada vez más modelos.
En los últimos años, las TIC han tomado un papel
importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en
multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de la
mayoría de sectores: educación, robótica, Administración
pública, empleo y empresas, salud…
6. ¿Para que sirven las tic?
Las tic sirven para las 3 siguientes características:
Inmaterialidad: La digitalización nos permite disponer de
información inmaterial, para almacenar grandes
cantidades en pequeños soportes o acceder a información
ubicada en dispositivos lejanos.
Instantaneidad: Podemos conseguir información y
comunicarnos instantáneamente a pesar de encontrarnos
a kilómetros de la fuente original.
Interactividad: Las nuevas TIC se caracterizan por
permitir la comunicación bidireccional, entre personas o
grupos sin importar donde se encuentren. Esta
comunicación se realiza a través de páginas web, correo
electrónico, foros, mensajería instantánea,
videoconferencias, blogs o wikis entre otros sistemas.
7. ¿Que tipos de tic
existen?
Podemos hacer una clasificación general de las tecnologías de la
información y comunicación en redes, terminales y servicios que
ofrecen.
Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de
televisión o las redes en el hogar son algunas de las redes de TIC.
Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte
de las TIC. Estos son el ordenador, el navegador de Internet, los
teléfonos móviles, los televisores, los reproductores portátiles de audio
y video o las consolas de juego.
Servicios en las TIC: ofrecen varios servicios a los consumidores. Los
más importantes son el correo electrónico, la búsqueda de información,
online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio electrónico,
e-administración y e-gobierno, la e-sanidad, la educación, los
videojuegos y los servicios móviles.
8. Uso adecuado de la tic
Desde hace tiempo la ciencia y la tecnología, en un
crecimiento acelerado, han impactado notablemente los
diferentes ámbitos de la sociedad.
La incursión de la tecnología la observamos en varias de
las actividades de nuestra cotidianeidad; tenemos
contacto con situaciones tecnológicas al observar
televisión, al cocinar, al comprar un boleto de autobús, al
acudir al banco a realizar algún servicio, al realizar
nuestro trabajo administrativo y académico utilizando las
computadoras; en realidad el avance tecnológico a
permitido que la vida actual sea más fácil debido a que
realizamos las cosas mejor, más rápido y de manera
eficiente.
9. beneficios
En el proceso de construcción colectiva de conocimiento y
la potenciación de los individuos gracias al desarrollo de
las habilidades que esto implica tales como:
Obteniendo mayor interacción con familiares conocidos.
Facilidad para la construcción de una base de
conocimiento mediante la información.
Las herramientas TIC permiten convertir el aprendizaje
en una experiencia colectiva y participativa donde todos
pueden realizar importantes aportes al proceso y
aprender de los demás.
10. conclusión
Teniendo presente lo expresado sobre el tema se puede concluir
lo siguiente:
El uso de las Tic en educación es necesario porque nos
encontramos en la era del conocimiento, existiendo un consenso
en lo indispensable de las Tic para ayudar en los procesos de
aprendizaje y de la enseñanza. Igualmente los ambientes
virtuales están a la orden del día, por ello es necesario que nos
capacitemos cada día más sobre esta temática, porque en la
escuela los estudiantes han tomado ventaja a sus formadores
en este aspecto en el sentido que a los primeros por haber
nacido en medio de la tecnología informática se le facilita su
aprendizaje, por ello los docentes deben prepararse y orientar
sobre el buen uso de las Tic.
