2.  Se dice que la educación es el tesoro de una sociedad.
Sin embargo, sólo unos pocos países en el mundo la
consideran una prioridad. Dentro de ese pequeño
grupo, Finlandia propicia un modelo educativo que
ha contribuido muchísimo a la proyección de marca
país

3.  cada tanto, aparecen tibias e incipientes
iniciativas de cambio que impulsan la
creatividad del alumno, provocando su
capacidad de innovación, agudizando su don
para la observación o para hablar en público.
Que ayudan a recuperar el contacto necesario
con las artes, incorporando nuevos idiomas a
su universo lingüístico. Sin embargo, todavía
son muy pocas.

4.  Hoy, toda labor educativa se realiza en un mundo
complejo y en algunos aspectos problemático debido a
los procesos que se vienen y se siguen dando. Por lo
tanto, la escuela no es ajena y está llamada a contribuir
en la preparación de los ciudadanos competentes
capaces de afrontar con responsabilidad ese mundo
complejo.

5.  Teniendo en cuenta que la escuela ya no es el único
espacio en el que se adquiere y legitima el
conocimiento, sino que puede ser obtenido por otros
medios como la virtualidad, en el proceso de formación
docente se deben brindar herramientas didácticas y
pedagógicas para que el maestro, en su práctica,

7. La Economía : Globalización. Leyes de la oferta y la
demanda, máxima ganancia arrasa al hombre. Pensar una
economía que globalice la solidaridad, al servicio del
hombre, economía a escala humana.
La Política : Democracia, como respeto a la diferencia. La
democracia es lo que conviene a todos.

8. La Religión : Nuevo siglo, muy espiritual, enfatiza el
ecumenismo. ¿Cómo vivirán los cristianos católicos en
una sociedad laica y secular?

9.  El conocimiento : Desarrollo del pensamiento. Saberes.
Nuevos conocimientos.
 La Educación : Informes de la UNESCO