Presentación del proceso de industrialización y cuestiones finales

1. La Revolución Industrial comenzó a mediados del siglo XVIII. Nuevas técnicas,
fuentes de energía y nuevas formas de organización del trabajo.
Se llama revolución industrial al proceso por el cual la humanidad pasó de unas
formas de vida tradicionales basadas en la agricultura a otras fundamentadas en
la industria y la mecanización.
Para que se produjera la revolución
industrial tuvieron que suceder en
el siglo XVIII tres cambios previos:
el crecimiento de la población, la
expansión de la agricultura y un
cambio de mentalidad económica,
es decir, la difusión del liberalismo
económico.

5. Para que se produjera la revolución industrial se tuvieron que producir una serie
de cambios previos: crecimiento de la población, expansión agrícola y cambio de
mentalidad económica.
La revolución demográfica a finales del siglo XVIII.
 Hasta el siglo XVIII la población creció lentamente.
 Desde la segunda mitad del siglo XVIII, la mortalidad
descendió mientras se mantuvo la natalidad.
 La población creció a un elevado ritmo, generando
lo que conocemos como revolución demográfica.
 El crecimiento de la población generó un aumento
del consumo

6. Nivel de tecnología
Crec. de la población
Preindustrial 1ª Rev Industrial 2ª Rev. Industrial Actualidad
ESCASO ACELERADO ESCASO

7. Rotación trienal frente a la cuatrienal.
 Se mejoraron las técnicas agrícolas:
sustitución del barbecho por la rotación
continua de cultivos.
 En el siglo XIX se introdujeron los abonos
químicos y nuevas máquinas.
 Reformas en la ganadería: cultivo de
forrajes y aumento de la estabulación.
 Cambio en las estructuras agrarias:
incremento de la propiedad privada.

8.  Incremento de la producción agraria, llegando a aumentar los rendimientos un
90%.
 Los agricultores pudieron ahorrar y aumentar su capital. Algunos decidieron
invertir sus ahorros en otros negocios, como la industria o la bolsa.
 Con esta Revolución agrícola, se introdujeron nuevas técnicas y máquinas,
empezando entonces a aparecer un excedente de mano de obra en el campo. De
este modo muchos campesinos comenzaron a emigrar a la ciudad (éxodo rural),
donde comenzaron a trabajar en la industria.
Un agricultor moderno
En 1835 tomé posesión de la explotación de Créteil. […] La rotación era bienal. […]
La cosecha de aquella época era de 15 hectolitros de trigo por hectárea y de 12.000 kilos de
remolacha por hectárea. […]
Actualmente, cosecho de 23 a 25 hectolitros de trigo por hectárea y de 16.000
a 23.000 kg de remolacha por hectárea. Amplié la calidad del suelo cultivable. […] Además,
mediante trueques y compras, conseguí reunir diversas parcelas. […]
En 1839 compré dos sembradoras mecánicas para el trigo. Luego he comprado otras cinco
sembradoras.
J. C. POTEL-LECOUTEUX, Autobiographie, 1867

9.  Difusión del liberalismo económico.
 Iniciativa privada como motor del desarrollo económico.
 Nueva mentalidad, abierta a la inversión, innovación, riesgo empresarial y
búsqueda del beneficio.

12. En el último tercio del siglo XVIII en Gran Bretaña comenzó la Revolución Industrial. En esta
fase destacó la industria textil y la siderurgia.
Anteriormente las manufacturas se elaboraban en
pequeños talleres artesanos dispersos.
Trabajo de forma manual.
A finales del XVIII los talleres son sustituidos por las
fábricas, en las que aparecen las máquinas con las que
trabajan los obreros.
Nace una nueva fuente de energía. J. Watt inventó la
primera máquina de vapor.
La actividad se concentró y se modificó la organización
del trabajo. (división del trabajo)
Aumento de la productividad, que provocó un
abaratamiento de los costes de producción.
Disminución de precios. Productos al alcance de casi
toda la población,
Distribución de la industria británica en el siglo XIX.

13. La industria textil algodonera fue
la que primero se integró. Con el
telar mecánico, los ingleses
inundaron el mercado de
productos más baratos.
En la siderurgia, la sustitución
del carbón vegetal por el carbón
mineral (coque) impulsó la
construcción de altos hornos, en lo
que se aumentó la producción de
hierro refinado.
Se incrementó la demanda de
hierro, al ser empleado en la
construcción de máquinas y
herramientas.

14. La necesidad de mejorar el comercio y de asegurar el abastecimiento de las fábricas, así
como la distribución de las mercancías, provocó la aparición de nuevos medios de
transporte: el ferrocarril y el barco de vapor.
Esplendor de la navegación.
Las primeras innovaciones en el mundo del transporte se produjeron en la
navegación. En 1807 Fulton impulsó la primera línea comercial con barcos
impulsados por un motor de vapor.
Entre 1830 y 1880 los barcos de vapor incorporaron cascos de hierro,
comenzando a utilizar hélices. (seguridad, regularidad, rapidez).
Hacia 1870 apareció el primer barco con cámaras frigoríficas.
Apertura del Canal de Suez en 1869, acortándose la travesía entre Londres y
Bombay en un 40%

16. La industrialización en Europa en el siglo XIX

17. A finales del siglo XVIII, aunque se
mejora el firme de caminos y carreteras,
el transporte es lento e inseguro.
Conjunción de la máquina de vapor y el
hierro.
Stephenson en 1814 construyó la
primera locomotora de vapor, empleada
en las minas.
En 1825 primera línea de ferrocarril de
carga.
1830 se inaugura la primera vía ferrea
para transporte de pasajeros entre
Liverpool y Manchester.
Transporte rápido, seguro y barato.

18. Fuerte crecimiento del comercio, al
reducirse los costes.
Especialización de la economía
mundial.
Modificación de los modos de
vida: mejora de la dieta y facilidades
para la emigración.

19. Se produjo un cambio social, acelerándose el crecimiento de la población, generando grandes
migraciones del campo a la ciudad, así como a las colonias de ultramar.
Crecimiento demográfico acelerado.
400 millones de habitantes enEuropa
en 1900.
Causas:
- Descenso brusco de la mortalidad:
- Avances médicos.
- Mejoras en higiene y
alimentación.
- Incremento de la fecundidad.

20. La mecanización hizo concentrar la producción en las ciudades.
Intenso proceso de urbanización. (A finales del XIX un 40% de la población
vivía en la ciudad)
Emigración hacia otros continentes.: hacia América (Canadá, Brasil,
Argentina y, sobre todo, EEUU), Australia y Nueva Zelanda.
Necesidad de trabajadores mejor formados y capacitados.
Creación de escuelas públicas primarias.
Desarrollo de la prensa: medio para expresar la ideología política
Reconocimiento de la libertad de expresión y de imprenta.

21. Mapa de Europa de densidad de población y ciudades

22. A lo largo del siglo XIX el número de ciudades y su tamaño crecen.
Nuevos barrios burgueses: se planifican nuevos barrios, con calles ordenadas,
servicios, etc. Son los ensanches.
Ensanche de Barcelona.. I. Cerdá.

23. París Sanchinarro

26. Fachada de la estación de Lille-Flandres, parte de la fachada procede de la Gare du Nord de París

27. La sociedad industrial se dividía en clases, grupos que se distinguen
según su posición económica. La burguesía se convertirá en la clase
dominante.
Igualdad jurídica, desigualdad real.
La nueva sociedad se basará en la igualdad jurídica.
La sociedad siguió siendo desigual, sobre todo, en el caso de las mujeres
siempre subordinadas a los varones (padres o maridos). Había una gran
diferencia entre los que tienen propiedades y los que no.
La población pasó a dividirse en clases sociales, desapareciendo los
estamentos. Clase alta, media y baja.
El declive de la aristocracia.
La aristocracia europea perdió parte de su preeminencia social cuando se
eliminaron sus derechos señoriales sobre el campesinado.
Siguieron ocupando puestos prestigiosos en la política, la justicia, el ejército y
la diplomacia. Su forma de vida era el modelo social para la burguesía.
Matrimonios de conveniencia: nobleza empobrecida con burguesía
adinerada.

28. El auge de la burguesía.
Tras las revoluciones de siglo XIX, la burguesía se convirtió en la clase
poderosa de la nueva sociedad industrial.
La burguesía agrupa grupos muy diversos: empresarios, rentistas, altos
funcionarios y militares y profesiones liberales.
Los burgueses viven en los nuevos barrios de las ciudades y en las buenas
viviendas del centro.
Se imponen los valores de la burguesía:
Culto al trabajo.
Fiebre del saber.
Ahorro.
Sobriedad.
Familia y hogar.
Defensa de la iniciativa y el beneficio individual, como medio de
conseguir el bienestar económico y social

30. Comparación del nivel de vida de una familia burguesa y una familia obrera.

31. La difusión de las clases medias.
A finales del XIX, apareció una clase media o pequeña burguesía.
Las clases medias fueron creciendo a lo largo del XIX y XX.
Grupo heterogéneo: artesanos, pequeños comerciantes, puestos
intermedios del ejército y administración, profesores, propietarios rurales, …
Ahorran para hacer patrimonio e invertían en la educación de sus hijos.
Suelen ser moderados.
Una novedad fue la consolidación de la pequeña burguesía o clases medias y
de una clase obrera. Aun así el campesinado siguió siendo la clase dominante.

32. La clase obrera.
Trabajaban en las fábricas a cambio de un salario.
Los teóricos marxistas les denominan proletarios.
Realizaban tareas poco cualificadas: salarios reducidos (sobre todo mujeres
y niños), largas jornadas laborales (>12 horas), trabajaban en ambientes
insalubres y carecían de seguridad social y de todos los derechos laborales.
Los bajos salarios no les permitían ahorrar, lo que dificultaba la instrucción de
sus hijos.
Pobreza y duración de la vida.
Los higienistas del siglo XIX
demostraron que la mortalidad era
mayor entre los pobres que entre los
ricos. Según los cálculos del profesor
Jasper en una comparativa de 1000
personas, esta sería la relación.

33. Salarios diarios en Francia en 1840.

34. Explotación
Los dueños de las fábricas, ansiosos por mantener en funcionamiento sus máquinas
día y noche mientras la industria fuera próspera, ocupaban a hombres, mujeres y niños
en jornadas de trabajo de 12 a 16 horas, de día y de noche.
Cuando había una fase de depresión económica, no dudaban en deshacerse
de la fuerza de trabajo, ya que tenían siempre una cola de desocupados en la puerta
de la fábrica esperando el momento en que decidieran poner nuevamente
en funcionamiento sus máquinas.
Cuando los patrones querían aumentar la producción hacían trabajar más duramente
a sus trabajadores. Cuando era necesario contraer la producción, reducían la fuerza
de trabajo o contrataban personal por cortos períodos con sueldos miserables.
P. DEANE, La revolución industrial en Gran Bretaña, 1953

35. Los campesinos.
La mayoría de la población europea era campesina, pero existían diferencias
interregionales:
En el Oeste y Norte de Europa la gran mayoría de los campesinos eran
pequeños propietarios (incorporan máquinas y nuevas técnicas de cultivo).
Por el contrario en el Sur de Europa dominan los jornaleros que trabajan
grandes latifundios muy poco mecanizados(sueldo bajo y vida miserable).
En el este y centro de Europa, el campesinado tenía una peor situación,
siguiendo siendo siervos hasta finales del siglo XIX (decreto de ukase en
Rusia).

36. Los inicios del movimiento obrero.
Conocemos como movimiento obrero al conjunto de iniciativas colectivas
llevadas a cabo por los trabajadores asalariados con el fin de mejorar las
condiciones laborales y políticas.
Ludismo, destrucción de máquinas a las que consideraban culpables de su
situación.
El derecho de asociación se recogió en Gran Bretaña en 1824. Surgen de
este modo los sindicatos.
El principal instrumento de presión de los obreros fue la huelga. Se solicitaba
la reducción de la jornada laboral, supresión del trabajo infantil, incremento de
los salarios, mejora de las condiciones sanitarias de las fábricas y la creación
de seguros de paro, enfermedad y vejez. Se pidió con fuerza el sufragio
universal.
Intentos de patronos y gobiernos de desarticular estos movimientos.
La concentración de los obreros en las fábricas, contribuyó a la toma de
conciencia de su situación y a intentar mejorarla. Dos ideologías surgen con
fuerza: el socialismo y el anarquismo.

38. Las ideologías: marxismo y anarquismo.
Se fundamentó en dos ideologías que nacieron antes de las revoluciones de 1848.
Karl Marx y Friedrich Engels, desarrollan las
teorías socialistas: el llamado socialismo científico,
que sustituyó al utópico. En 1848 publicaron El
manifiesto comunista.
La teoría marxista afirma que existe una lucha
de clases entre la burguesía (poseedores de la
tierra y el capital) y los obreros (trabajo).
La propuesta es la revolución que destruiría el
capitalismo e instaurará la dictadura del
proletariado. En otra fase se establecería la
sociedad comunista, sin clases ni propiedad
privada, en la que Estado desaparecerá.
Marx y el socialismo defendían la participación
de organización y partidos obreros en la política.
A partir de 1875 se desarrollaron los partidos
socialistas.

39. Los anarquistas, negaban el poder del Estado y
pretenden sustituirlo.
Rechazan la política y a participar en elecciones.
Confían en la lucha sindical.
Los principales líderes del anarquismo en la segunda
mitad del XIX: los rusos Bakunin y Kropotkin y el
francés Proudhon.
La Primera Internacional
Considerando: Que la emancipación de los trabajadores debe ser obra de ellos mismos, que sus
esfuerzos por conquistar su emancipación no deben tender a constituir nuevos privilegios, sino a
establecer para todos los mismos derechos y los mismos deberes. Que el sometimiento del
trabajador al capital es la fuente de toda servidumbre: política, moral, material. Que, por esta razón,
la emancipación económica de los trabajadores es el gran objetivo al que debe ser subordinado
todo movimiento político. Que todos los esfuerzos realizados hasta aquí han fracasado por falta de
solidaridad entre los obreros de las diversas profesiones en cada país, y de una unión fraternal
entre los trabajadores
de diversas regiones. Que la emancipación de los trabajadores no es un problema simplemente
local o nacional, sino que, por el contrario, interesa a todas las naciones […]
Preámbulo del texto fundacional de la Primera Internacional, Londres, 1864

40. Evolución de la legislación laboral británica
Logros del movimiento obrero
fueron las leyes laborales: que
prohibían el trabajo infantil, permisos
de maternidad, seguros de accidente
pagados por los empresarios y
redujeron la jornada a 8 horas.
Las internacionales obreras.
En 1864 la gran mayoría de las organizaciones obreras reunidas en
Londres crean la Primera Asociación Internacional de Trabajadores (AIT).
El desacuerdo entre socialistas y anarquistas provocó su desaparición.
En 1889 nace la Internacional Socialista (II Internacional): nace el Himno
de la Internacional y la fiesta del Primero de Mayo.

41.  ¿Cuáles fueron los cambios que dieron origen a la Revolución Industrial?
 ¿Dónde surgió y como se expandió la industrialización?
 ¿Cómo influyeron los medios de transporte en la producción industrial?
 ¿Sabrías relacionar el crecimiento urbano y las grandes migraciones con el
proceso de industrialización? La revolución industrial fue también un proceso de
cambio social. A lo largo del siglo XIX se aceleró el crecimiento de la
población y se produjeron grandes migraciones a las ciudades y a las colonias de
ultramar.
 Indica cómo se estructuraba la sociedad industrial.
 ¿Cuáles fueron las ideologías que hicieron tomar conciencia a los obreros? ¿Qué
circunstancias favorecieron este hechopor?
 ¿Cambiaron en algún sentido las costumbres de la sociedad tras la
industrialización?.