2. WEB 1,0
Web 1.0 se refiere a un estado de la Word Wide Web,
y cualquier página web diseñada con un estilo
anterior del fenómeno de la Web 2.0. Es en general
un término que ha sido creado para describir la Web
antes del impacto de la «fiebre punto com» en el
2001, que es visto por muchos como el momento en
que el internet dio un giro.1
El concepto Web 1.0 surgió simultáneamente al
de Web 2.0, y se usa en relación con este segundo
término para comparar ambos.2
3. CARACTERISTICAS.
Algunas de las características del sitio Web incluyen:
Libros de visita online o guestbooks.
Esta pagina ha sido construida dinámicamente a partir de
una o varias bases de datos.
Son páginas estáticas y no dinámicas, por el usuario que
las visita.
Posee formularios HTML, los que son enviados por vía
email, en el cual, el usuario llena dicho formulario y luego
de hacer clic es enviado mediante un cliente de correo
electrónico, con el problema que en el código se pueden
observar los detalles del envío del correo electrónico.
Contienen contenidos que no se pueden actualizar y solo
permite su lectura.
4. USOS EN LA
EDUCACION
Hoy en día estamos cada vez más insertos en lo que
respecta a las nuevas tecnologías y del avance de estas en
nuestras vidas. Es por esta razón, que la educación
contemporánea esta cada vez mas ligada a esta
(tecnologías). Y esto debido a un sondeo entre lo que se
considera Educación/Web 1.0-2.0 y 3.0, lo que reflejo las
diferencias y las comparaciones que existen entre ambas,
y así también confirmar la fuerte tendencia que hay en la
incorporación de las Tics, en la pedagogía. Estos son
facilitadores y generadores de un aprendizaje autónomo o
porque sirven como ruta para el aprendizaje significativo
en los estudiantes.
5. WEB 2,0
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web
que facilitan el compartir información,
la interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario1 y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí como creadores de contenido
generado por usuarios en una comunidad virtual, a
diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios
se limitan a la observación pasiva de los contenidos
que se han creado para ellos.
6. CARACTERISTICAS.
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del
usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los
contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como:
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la
Web.
El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
La importancia del long tail.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
Aplicaciones web dinámicas.
7. CONSECUENCIAS
La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios
haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades
de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos
de personas crean blogs que al día de hoy reciben más
visitas que las versiones online de muchos periódicos. La
Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de
difusión de la información. Al día de hoy podemos tener
gratuitamente nuestra propia emisora de radio online,
nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al
aumentar la producción de información aumenta la
segmentación de la misma, lo que equivale a que los
usuarios puedan acceder a contenidos que
tradicionalmente no se publican en los medios
convencionales.
8. DEBILIDADES.
Cada uno de los internautas de la Web 2.0 son
“autores” de los contenidos que vuelan en la Red,
siempre que se trate de “creaciones originales”.Sin
embargo, nada impide que una obra de “nueva
creación” pueda incluir, total o parcialmente, una
obra previa de otro autor. Esto es lo que se denomina
“obra compuesta”.Para evitar problemas tipificados
legalmente sería necesario contar con la autorización
del autor de la obra previa o bien usar la misma
dentro de una de las excepciones reconocidas en la
propia Ley (ver Ley de Propiedad Intelectual).