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Principales pasos para hacer una
investigación
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Seguro te ha pasado que tu
profesor te pide que hagas
una investigación sobre algún
tema y no tienes idea por
donde empezar a realizarlo.
A continuación se presentara
una guía que contiene los
principales pasos que se
deben seguir para hacer una
investigación.
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Primer paso:
Selección del tema
Debes elegir un tema por el cual
sientas curiosidad y quieras
investigar.
En ocasiones el educador puede
sugerirte el tema.
Si no se te ocurre
algún tema puedes
ayudarte
consultando algún
periódico que
muestre temas de la
actualidad
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Segundo paso:
Identificación
del problema
Aquí debes
concentrarte en
encontrar la
problemática que el
tema que vas a
investigar plantea, es
decir, debes saber
cual es el núcleo del
tema, que quieres
destacar, que más te
llamó la atención y lo
que consideras es lo
más importante.
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Tercer paso:
Tipo de investigación
Cualitativa Cuantitativa
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Enfoque Cualitativo
 Este enfoque lo puedes utilizar si lo que
deseas es descubrir o generar teorías.
 Eres un participante intenso de las
investigación.
 Recolectas datos atreves de técnicas como:
entrevistas, observaciones participantes,
videos, biografías, grabaciones, etc.
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Enfoque Cuantitativo
 Si lo que deseas es verificar y comprobar teorías
ya establecidas puedes utilizar este enfoque.
 En este enfoque eres un elemento no
participativo (externo) de la investigación.
 La recolección de datos se realiza con técnicas
experimentales como: test, análisis estadísticos,
estudios de muestras, observaciones, entre
otros.
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Cuarto Paso: Recolectar
información
Aquí debes consultar en bibliotecas,
revistas, periódicos, internet, enciclopedias
y otros medios que brinden información
referente a tu tema de investigación.
Para que tu búsqueda
sea más fácil te puedes
guiar identificando
palabras claves que se
relaciones con tu tema.
Verás que te puede
ayudar!
Telecomunicaciones educativas I
UNED
A partir de este momento debes
desarrollar tu trabajo escrito.
Quinto paso: Introducción
Debe llevar:
El tema delimitado de tu
investigación y la descripción del
problema que te has planteado.
 Los objetivos que guiaran tu
investigación, normalmente son 1
general y varios específicos.
Justificación de porque consideras
que el tema que vas a desarrollar es
importante
Para exponer el problema
puedes ayudarte tomando
en cuenta tres aspectos:
Que provocó el
problema?
La definición del
problema.
Y la importancia que
tiene el investigar sobre
ese problema.
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Sexto paso:
El marco teórico
Este es el sustento o
respaldo de tu
investigación.
Aquí debes definir los
conceptos claves que
te ayudaran en el
desarrollo de tu
investigación
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Séptimo paso:
Marco metodológico
En este apartado debes:
Definir el tipo de
investigación que escogiste
(cualitativa o cuantitativa) y
sus características.
Desarrollar las variables que
están basadas en los objetivos
planteados en la introducción y
las cuales representan lo que
quieres investigar. Es aquí
donde presentas los datos
recolectados para cada una de
las variables, fruto de tu
trabajo investigativo
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Octavo paso:
Conclusiones
Es aquí donde tú como
investigador comparas tu
punto de vista sobre el
problema de investigación
con los resultados obtenidos,
con el fin de comprobar si lo
que esperabas de la
investigación es válido.
Aquí debes indicar las metas
alcanzadas y los obstáculos
que se presentaron en
transcurso de tu
investigación.
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Noveno paso:
Referencias bibliográficas y
Anexos
En el apartado de las referencia
bibliográficas debes describir
todas las fuentes de
información que utilizaste para
desarrollar tu investigación.
En el apartado de los anexos
puedes incluir todos aquellos
materiales que consideres son
importantes para guiar a los
lectores o evidenciar y
respaldar tu investigación.
Las referencias
bibliográficas deben
cumplir el estilo
estándar de la
Asociación Psicológica
Americana (APA).
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Listo!!
 Aquí tienes nueve pasos que puedes
seguir para elaborar una investigación.
Recuerda que no debes esperar hasta el
último momento para presentarla.
Siempre es bueno tomar en cuenta los
accesos que puedas tener a los recursos
que te brindan la información
Telecomunicaciones educativas I
UNED
Elaborado por:
Mayrette Vargas Valverde
Infografía
Barrantes, R. (1999).Investigación: un camino al
conocimiento. Un enfoque cualitativo y
cuantitativo. San José: EUNED.
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Pasos investigación

  • 1. Principales pasos para hacer una investigación Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 2. Seguro te ha pasado que tu profesor te pide que hagas una investigación sobre algún tema y no tienes idea por donde empezar a realizarlo. A continuación se presentara una guía que contiene los principales pasos que se deben seguir para hacer una investigación. Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 3. Primer paso: Selección del tema Debes elegir un tema por el cual sientas curiosidad y quieras investigar. En ocasiones el educador puede sugerirte el tema. Si no se te ocurre algún tema puedes ayudarte consultando algún periódico que muestre temas de la actualidad Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 4. Segundo paso: Identificación del problema Aquí debes concentrarte en encontrar la problemática que el tema que vas a investigar plantea, es decir, debes saber cual es el núcleo del tema, que quieres destacar, que más te llamó la atención y lo que consideras es lo más importante. Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 5. Tercer paso: Tipo de investigación Cualitativa Cuantitativa Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 6. Enfoque Cualitativo  Este enfoque lo puedes utilizar si lo que deseas es descubrir o generar teorías.  Eres un participante intenso de las investigación.  Recolectas datos atreves de técnicas como: entrevistas, observaciones participantes, videos, biografías, grabaciones, etc. Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 7. Enfoque Cuantitativo  Si lo que deseas es verificar y comprobar teorías ya establecidas puedes utilizar este enfoque.  En este enfoque eres un elemento no participativo (externo) de la investigación.  La recolección de datos se realiza con técnicas experimentales como: test, análisis estadísticos, estudios de muestras, observaciones, entre otros. Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 8. Cuarto Paso: Recolectar información Aquí debes consultar en bibliotecas, revistas, periódicos, internet, enciclopedias y otros medios que brinden información referente a tu tema de investigación. Para que tu búsqueda sea más fácil te puedes guiar identificando palabras claves que se relaciones con tu tema. Verás que te puede ayudar! Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 9. A partir de este momento debes desarrollar tu trabajo escrito. Quinto paso: Introducción Debe llevar: El tema delimitado de tu investigación y la descripción del problema que te has planteado.  Los objetivos que guiaran tu investigación, normalmente son 1 general y varios específicos. Justificación de porque consideras que el tema que vas a desarrollar es importante Para exponer el problema puedes ayudarte tomando en cuenta tres aspectos: Que provocó el problema? La definición del problema. Y la importancia que tiene el investigar sobre ese problema. Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 10. Sexto paso: El marco teórico Este es el sustento o respaldo de tu investigación. Aquí debes definir los conceptos claves que te ayudaran en el desarrollo de tu investigación Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 11. Séptimo paso: Marco metodológico En este apartado debes: Definir el tipo de investigación que escogiste (cualitativa o cuantitativa) y sus características. Desarrollar las variables que están basadas en los objetivos planteados en la introducción y las cuales representan lo que quieres investigar. Es aquí donde presentas los datos recolectados para cada una de las variables, fruto de tu trabajo investigativo Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 12. Octavo paso: Conclusiones Es aquí donde tú como investigador comparas tu punto de vista sobre el problema de investigación con los resultados obtenidos, con el fin de comprobar si lo que esperabas de la investigación es válido. Aquí debes indicar las metas alcanzadas y los obstáculos que se presentaron en transcurso de tu investigación. Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 13. Noveno paso: Referencias bibliográficas y Anexos En el apartado de las referencia bibliográficas debes describir todas las fuentes de información que utilizaste para desarrollar tu investigación. En el apartado de los anexos puedes incluir todos aquellos materiales que consideres son importantes para guiar a los lectores o evidenciar y respaldar tu investigación. Las referencias bibliográficas deben cumplir el estilo estándar de la Asociación Psicológica Americana (APA). Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 14. Listo!!  Aquí tienes nueve pasos que puedes seguir para elaborar una investigación. Recuerda que no debes esperar hasta el último momento para presentarla. Siempre es bueno tomar en cuenta los accesos que puedas tener a los recursos que te brindan la información Telecomunicaciones educativas I UNED
  • 15. Elaborado por: Mayrette Vargas Valverde Infografía Barrantes, R. (1999).Investigación: un camino al conocimiento. Un enfoque cualitativo y cuantitativo. San José: EUNED. Telecomunicaciones educativas I UNED