El documento habla sobre las razones por las que un profesor puede recortar viñetas de revistas, periódicos y páginas web para usarlas en clases de inglés. Algunas razones mencionadas son para apoyar explicaciones gramaticales, introducir temas de actualidad cercanos a los estudiantes, discutir tópicos de género, introducir vocabulario en contexto y argumentar usando conectores discursivos.

2. Para apoyar una explicación gramatical (uso contrastado de los tiempos del pasado) (uso contrastado de los tiempos del pasado)

3. Para introducir una explicación gramatical (la forma y el uso del futuro imperfecto) (la forma y el uso del futuro imperfecto)

4. Para divertirnos con la gramática (el uso del imperativo) (el uso del imperativo)

5. Para hablar de temas de actualidad (el mundo del trabajo) (el mundo del trabajo)

6. Para hablar de temas cercanos al alumno (qué quiero estudiar, en qué quiero trabajar) (qué quiero estudiar, en qué quiero trabajar)

7. Para discutir en clase (tópicos de hombres y mujeres) (tópicos de hombres y mujeres)

8. Para introducir léxico en contexto (las descripciones) (las descripciones) (las descripciones)

9. En un curso de fines específicos (las ocupaciones y responsabilidades en una empresa) (las ocupaciones y responsabilidades en una empresa)

10. Para argumentar (conectores discursivos; causa, consecuencia y finalidad) (conectores discursivos; causa, consecuencia y finalidad)

11. jramonele.blogspot.com licencia creative commons 2.5