1. Competents en competències Francesc Segura Domínguez [email_address]

4. “ Un exemple, val més que mil paraules”

5. 1.Marc normatiu actual

6. ESTATUT Decrets LEC PEC Projecte Educatiu de Centre Currículum RRI Projecte Lingüístic PAC LOE CONSTITUCIÓ

7. Referència normativa programació Llei 12/2009 de 10 de juliol Decret 181/2008 EDUCACIÓ INFANTIL Decret 142/2007 EDUCACIÓ PRIMÀRIA

8. Els sabers a la LOGSE i a la LOE Saber actuar LOGSE Saber Saber fer Saber ser

9. 2. Les Competències Bàsiques

10. Paraula Clau LOGSE-LOE LOGSE LOE DIVERSITAT COMPETÈNCIES ef21

13. 3 grans pensadors que ens porten al treball per competècies Ausubel (USA, 1918-2008) Aprenentatge significatiu Vigotski (Rússia,1896-1934) Constructivisme Decroly (Bèlgica, 1871-1932) Aprenentatge globalitzador

16. Procés aprenentatge significatiu APRENENTATGE ACTUAL CONEIXEMENT NOU DESEQUILIBRI DUBTE APRENENTATGE NOU

18. CONEIXEMENTS PREVIS ZONA DESENVOLUPAMENT REAL ZONA DESENVOLUPAMENT PRÒXIM ZONA DESENVOLUPAMENT NO REAL Aprenentatges que ja tenen adquirits Aprenentatges que poden adquirir sense ajuda exterior Aprenentatges que poden adquirir amb ajuda exterior Aprenentatges que no poden adquirir

19. CAPACITATS & COMPETÈNCIES EDUCACIÓ INFANTIL CAPACITATS EDUCACIÓ PRIMÀRIA ESO COMPETÈNCIES

21. 1 COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA I AUDIOVISUAL 2. ARTÍSTICA I CULTURAL Aprendre a ser i actuar d’una manera cada vegada més autònoma Aprendre a conviure i habitar el món Aprendre a pensar i a comunicar Aprendre a descobrir I tenir iniciativa 3 . TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I COMPETÈNCIA DIGITAL 4. MATEMÀTICA 5 .APRENDRE A APRENDRE 6 .AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL 7. CONEIXEMENT I INTERACCIÓ AMB EL MÓN FÍSIC 8 .SOCIAL I CIUTADANA

22. 1. COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA I AUDIOVISUAL 3 . TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I COMPETÈNCIA DIGITAL 5 .APRENDRE A APRENDRE 7. CONEIXEMENT I INTERACCIÓ AMB EL MÓN FÍSIC 8 .SOCIAL I CIUTADANA 6 .AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL 4. MATEMÀTICA 2. ARTÍSTICA I CULTURAL

23. ETAPES EDUCATIVES EDUCACIÓ INFANTIL Desenvolupament de les capacitats EDUCACIÓ PRIMÀRIA Adquisició de les competències bàsiques EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA Consolidació de les competències bàsiques

29. 3. La programació per competències Segon nivell de concreció

30. CURRÍCULUM LOE: de la programació per àrees a la programació per continguts (1177) Àrees Interdisciplinarietat Transversalitat

31. Paraules clau

32. CLAUS APRENENTATGE PER COMPETÈNCIES 1. Integració de coneixements Què he après? 2. Funcionalitat dels aprenentatges Per a què em serveix? 3. L´autonomia personal Com puc aprendre més?

33. Del PCC al Curículum PCC (LOGSE) CURRÍCULUM

34. ESTRUCTURACIÓ DELS 1177 CONTINGUTS DE PRIMÀRIA DSR - Distribuir, Seqüenciar i Repartir Continguts decret Distribuir per nivell Seqüenciar per trimestres Repartir per UP i PI

36. Procés d’assoliment de les CB LLENGÜES CONEIXEMENT DEL MEDI EDUCACIÓ ARTÍSTICA MATES EDUCACIÓ FÍSICA COMPETÈNCIES BÀSIQUES

37. Les 4 preguntes clau del qui ensenya què ensenyar? quan ensenyar? què avaluar? com ensenyar?

38. Documents a revisar

40. Programar per competències ÀREES COMPETÈNCIES BÀSIQUES COMPETÈNCIES BÀSIQUES Treballar tots els continguts de les Assolir totes les ÀREES Escoles amb horaris per projectes Escoles amb horaris per àrees

41. El nostre paper…