Este documento descreve várias organizações e declarações internacionais de direitos humanos, incluindo suas origens, objetivos e importâncias. Ele busca educar as pessoas sobre como essas instituições ajudaram a moldar a sociedade atual e tentam melhorar as condições de vida das pessoas.

1. Lucas Colombo 18 e Germano 9 T: 73 Ensino Religioso Dia 16/08/10 Direitos e Deveres 

2. Hoje em dia, poucas pessoas possuem o conhecimento dos direitos, das pessoas, dos animais e dos que são aplicados a si mesmo. Muitas organizações são criadas, como as ONGs, buscando fazer uma sociedade melhor para que vive nela. Há ainda muitas que tem envolvimento e compromisso mundial, e publicam artigos que são de fundamental importância para a composição da sociedade atual. Buscamos, com esse trabalho, mostrar as pessoas, que existem instituições que ajudaram a criar o nosso mundo atual, e que tentam melhorar até as piores condições das pobres vidas das pessoas. Também queremos informar sobre as organizações, de que circunstancias foram fundadas, sua importância global e seus atos em prol da sociedade. Neste trabalho, fizemos vários slides, cada um falando, sobre a história, importância, origem e objetivo, de cada organização ou declaração de direitos. Esperamos que com nosso envolvimento, mostramos às pessoas como existem sim pessoas boas, e organizações que tentam deixar o nosso mundo melhor a cada dia.

3. ONU Objetivo: é facilitar a cooperação em matéria de direito internacional, segurança internacional, desenvolvimento econômico, progresso social, direitos humanos e a realização da paz mundial. Origem: A ONU foi fundada em 1945 após a Segunda Guerra Mundial para substituir a Liga das Nações, com o objetivo de deter guerras entre países e para fornecer uma plataforma para o diálogo. História:Organização das Nações Unidas foi criada em 1945.Os primeiros planos para uma organização foi em 1939. Em 25 de abril de 1945, a Conferência das Nações Unidas sobre Organização Internacional começou em São Francisco, Estados Unidos, que reuniu 51 governos e um número de organizações não-governamentais envolvidas na elaboração da Carta das Nações Unidas Importância: Tem o papel de convencer os governantes dos países a buscar pacificamente, independentemente de diferenças religiosas ou interesses econômicos, soluções a todos os conflitos sem a necessidade de guerras.

4. UNESCO Origem: A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura fundou-se a 16 de Novembro de 1945 com o objetivo de contribuir para a paz e segurança no mundo mediante a educação, a ciência, a cultura e as comunicações. Importância: tem feito mudanças na educação, ciências naturais, humanas e sociais, cultura e informação, além de alguns outros temas especiais. História: A Representação da UNESCO no Brasil, em Brasília, iniciou suas atividade em 1972. A partir de 1995, novas projeções foram feitas com vistas à consolidação definitiva da UNESCO no Brasil. Sob esse aspecto, destaca-se a doação em 1997, pelo Governo do Distrito Federal, de um terreno de 1.000m2, localizado em espaço nobre da Capital Federal, destinada à futura sede da Organização Objetivo: cooperação intelectual entre os povos, vigilância, alerta, defesa da paz, da solidariedade e da justiça.

5. UNICEF Objetivo: UNICEF é uma agência das Nações Unidas que tem como objetivo promover a defesa dos direitos das crianças. Importância:O UNICEF é a única organização mundial que se dedica especificamente às crianças. História: Foi fundada em 11 de dezembro de 1946, e foi criada para ajudar as crianças que viviam na Europa e que sofreram com a 2.ª Guerra Mundial. Sua sede é em Nova Iorque nos Estados Unidos. No começo, o UNICEF era um fundo de emergência para ajudar as crianças que sofreram com a guerra. Mas alguns anos depois, milhões de crianças de países pobres continuavam ameaçadas pela fome e pela doença. Não dava para ficar de braços cruzados... Em 1953, o UNICEF tornou-se uma instituição permanente de ajuda e proteção a crianças de todo o mundo, e é a única organização mundial que se dedica especificamente às crianças. Hoje, está presente em 191 países Origem: Depois da Segunda Guerra Mundial, que terminou em 1945, muitas crianças na Europa, no Oriente Médio e na China não tinham quem cuidasse delas

6. Conselho Tutelar Origem: Os Conselhos Tutelares surgiram com a criação da Lei Nº. 8.069, de 13 de julho de 1990. Esta Lei, é conhecida como Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Importância: No Brasil, os Conselhos Tutelares são órgãos municipais destinados a zelar pelos direitos das crianças e adolescentes. Objetivo: Zelar pelos direitos das crianças e dos adolescentes, como escola e moradia. - Proibição do Trabalho Infantil Promulgada no Brasil a primeira lei - Decreto nº 1.313 - que determinava a idade mínima de 12 anos para o trabalho. 1919- Criação da 1ª Entidade Internacional de Apoio à Criança Surge na Inglaterra a primeira entidade internacional cuja missão era proteger e cuidar das crianças vítimas da I Guerra Mundial. A entidade, chamada "Save the Children" ('Salvem as Crianças', em português), foi fundada pela pacifista inglesa Eglantyne Jebb com a finalidade de arrecadação de dinheiro para envio de alimento às famílias européias depauperadas pela guerra. 1923- Criação do Primeiro Juizado de Menores Criado no Brasil o primeiro Juizado de Menores. Mello Mattos foi o primeiro juiz de Menores da América Latina. 1924- Aprovação da Declaração de Genebra Aprovado o primeiro documento internacional sobre os direitos da criança, conhecido como "A DECALRAÇÃO DE GENEBRA”. Elaborado e redigido por membros da ONG “Save the Children”, é considerado o documento que deu origem à “Convenção dos Direitos da Criança”

7. Declaração Universal dos Direitos Humano Origem: A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada pela ONU em 10 de dezembro de 1948. Esboçada principalmente por John Peters Humphrey, do Canadá, mas também com a ajuda de várias pessoas de todo o mundo - Estados Unidos, França, China, Líbano entre outros, delineia os direitos humanos básicos. História: . Humphrey forneceu o esboço inicial que tornou-se o texto de trabalho da comissão. A Declaração Universal foi adotada pela Assembléia Geral no dia 10 de dezembro de 1948 com 48 votos a favor, nenhum contra e 8 abstenções (todas do bloco soviético, Bielorússia, Tchecoslováquia , Polônia ,Ucrânia, USSR e Iugoslávia, além da África do Sul e Arábia Saudita Objetivo: que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da família humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo Importância: que os Estados-Membros se comprometeram a promover, em cooperação com as Nações Unidas, o respeito universal aos direitos e liberdades humanas fundamentais e a observância desses direitos e liberdades

8. Carta da Terra Objetivo: Respeitar e cuidar da comunidade de vida Integridade ecológica Justiça social e econômica Democracia, não-violência e paz Importância: uma sociedade global justa, sustentável e pacífica História: A Carta da Terra é uma declaração de princípios éticos fundamentais para a construção, no século XXI. Origem: O documento é resultado de uma década de diálogo intercultural, em torno de objetivos comuns e valores compartilhados. O projeto começou como uma iniciativa das Nações Unidas, mas se desenvolveu e finalizou como uma iniciativa global da sociedade civil

9. Direitos da criança História: Durante a Assembléia Geral das Nações Unidas, no dia 20 de Novembro de 1959, representantes de centenas de países aprovaram a Declaração dos Direitos da Criança. Origem: Ela foi adaptada da Declaração Universal dos Direitos Humanos, porém, voltada para as crianças. Objetivo: Garantir uma infância decente para as crianças. Importância: Evita que muitas crianças sejam mal tratadas e desrespeitadas.

10. Estatuto da Criança e do Adolescente Objetivo: O Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA - é um conjunto de normas do ordenamento jurídico brasileiro que tem como objetivo a proteção integral da criança e do adolescente, aplicando medidas, e expedindo encaminhamentos. Origem: O ECA foi instituído pela Lei 8.069 no dia 13 de julho de 1990. Ela regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspirado pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988, internalizando uma série de normativas internacionais: História: O Estatuto da Criança e do Adolescente foi aprovado no Brasil em 1990, no contexto de uma nova proposta mundial que visava enquadrar crianças e adolescentes como sujeitos de direito”, explica Débora Ramirez, advogada e professora de direito da Universidade Metodista de Piracicaba. “Para o ECA, a criança é cidadão. Até então, no Brasil, era ‘incapaz’”, completa. Importância: proteger os direitos dos adolescentes e das crianças

11. Nesse trabalho, buscamos fazer com que as pessoas pensem sobre a importância de cada uma das organizações e documentos por elas criados. Tivemos que procurar na internet, informações sobre cada uma das organizações, resumir e dividir em partes, deixando a visualização mais simples e objetiva. Pensamos que o mundo não está como deveria, mas existem pessoas que tentam mudá-lo, e deixar melhor para os nossos futuros habitantes do planeta Terra. Nós os aconselhamos a pesquisar mais sobre as organizações, para entender assim, como elas são feitas e o que estão fazendo atualmente para transformar o nosso mundo em um lugar melhorar.