1. VECTORES EN 2 Y 3
DIMENSIONES

2.  Vectores en dos dimensiones
 Las magnitudes con las que se trabajarán en este curso de Física de
Nivel Cero A se dividen en dos
 grandes grupos:
 Cantidades escalares: Se denominan así a los fenómenos físicos que
pueden ser claramente
 descritos mediante un número real y una unidad, como por ejemplo
la temperatura. En África hay
 temperaturas extremas de hasta 50 °C bajo la sombra, así como en
Rusia hay temperaturas bastante
 bajas como de – 40 °C; se aprecia claramente que la temperatura, de
manera intuitiva, muestra qué
 tanto frío o qué tanto calor puede existir en un ambiente.

3.  Otro ejemplo de magnitud escalar es la masa, cuando alguien va al
supermercado a comprar carne
 compra 2 kilos, o 2 kilogramos de carne, esta
cantidad, intuitivamente nos indica cuánta carne es la
 adquirida, si alguien compra un quintal de cemento (50 kg) se
podrá notar claramente que éste pesa
 mucho más que la carne comprada.

4.  Hay una diferencia entre la masa y temperatura y es que la primera jamás podrá ser negativa,
mientras
 que la segunda si puede ser negativa. Podemos concluir, entonces, que habrá cantidades
escalares que
 pueden ser positivas, negativas y cero, como la temperatura; o cantidades escalares que
solamente
 pueden ser positivas o cero, como la masa.
 Otros ejemplos de cantidades escalares que solo pueden ser positivas o cero son: el tiempo,
la distancia,
 la rapidez, el volumen, la energía cinética, la energía potencial elástica, entre otras.
 Otros ejemplos de cantidades escalares que pueden ser positivas, negativas o cero son: el
trabajo
 mecánico, la energía potencial gravitacional, el potencial eléctrico, la presión manométrica,
entre otras.

5.  Cantidades vectoriares: Se denominan así a los fenómenos físicos que quedan
claramente
 definidos mediante una magnitud (número real y unidad) y una dirección. Cuando se
habla de dirección
 se habla de un ángulo con respecto a un eje de referencia. Ejemplos de magnitudes
vectoriales tenemos
 el desplazamiento; no quedaría clara la idea si se indica que, por ejemplo, Julio camina
15 metros y
 Leonardo camina 12 metros. No sabemos en qué dirección camina cada uno de ellos.
Para que quede la
 idea o el concepto claro podríamos decir, por ejemplo, Julio 15 m hacia el norte y
Leonardo camina 12
 m hacia el sur. La velocidad es otro ejemplo de magnitud vectorial, así como la fuerza,
el campo
 eléctrico, entre otras magnitudes físicas, que al avanzar el curso se irán definiendo.

6.  Vectores
 La representación de las magnitudes vectoriales se hace mediante los
vectores, los cuales son
 representaciones geométricas, segmentos dirigidos
 En base a sus características, los vectores se pueden clasificar de la
siguiente manera
 Vectores paralelos
 Son vectores que tienen la misma dirección, y no necesariamente la
misma magnitud, así como se
 muestra en la figura.