Breve resumen sobre las corrientes literarias desde el siglo XVI hasta el siglo XX

1. LITERATURA UNIVERSAL II
Prof. José Milton Chacchi Paniagua

2. LITERATURA UNIVERSAL II
 CONTEXTO:
 s. XVI: aparece la imprenta, surgimiento
de la burguesía.
 s. XVII: problemas económicos en Europa.
 s. XVIII: Primera Revolución Industrial, la
Revolución francesa, Siglo de las Luces
(Francia).
 s. XIX: Segunda Revolución Industrial,
aparece El capital de Karl Marx.
 s. XX: Guerras mundiales.

3. Etapa que surge en Italia en el siglo XVI y buscará
revalorar el arte grecolatino con una mirada
humanista del arte.
ANTECEDENTES

4. CARACTERÍSTICAS
•Base filosófica: humanismo
•Predominio de la razón
•Revaloración de lo grecolatino
•Finalidad estética abandonando la
finalidad moralista de los
medievalistas.
•Mayor vitalismo: propugna una
existencia terrenal que no desdeña
los placeres y bellezas de este
mundo (carpe diem)
•Desarrollo científico y tecnológico.
•Revaloración de la naturaleza
como parte de lo artístico.

5. CARACTERÍSTICAS
 Surgimiento del ensayo
como nueva especie de
profunda investigación y
el afianzamiento del
poema épico donde se
narran aventuras de
conquistadores o batalles
con fines religiosos.

6. WILLIAM SHAKESPEARE
 Poeta y dramaturgo
considerado como máximo
exponente literario de
Inglaterra.
 Perteneció al teatro isabelino y
a pesar de que no se ciñe a las
normas clásicas, presenta
referentes grecolatinos.
 Mezcló lo trágico con lo cómico,
la poesía con el verso.
 Transita entre el Renacimiento
y Barroco.

7.  Toma como referencias
leyendas e historias
extranjeras para la
creación de sus obras.
 Su aporte más relevante
fue la creación de los
arquetipos humanos
donde apreciamos al
galán, la amada, el
malvado, etc.

8. ROMEO Y JULIETA
 Tragedia dividida en cinco
actos que retrata el odio
secular de dos familias en
Verona que ocasionará, a
su vez, la muerte de los
hijos debido al prohibido
amor que ellos sienten.
 Esta historia está basada
en una leyenda italiana y
corresponde a la
producción juvenil del
autor.

9. FRAGMENTO
Coro: “En Verona, escena de la acción,
dos familias de rango y calidad
renuevan viejos odios con pasión
y manchan con su sangre la ciudad.
De la entraña fatal de estos rivales
nacieron dos amantes malhadados,
cuyas desgracias y funestos males
enterrarán conflictos heredados.
El curso de un amor de muerte herido
y una ira paterna tan extrema
que hasta el fin de sus hijos no ha cedido
será en estas dos horas .
nuestro tema.
Si escucháis la obra con paciencia,
nuestro afán salvará toda carencia.”

10.  Periodo que surge en
Alemania e Inglaterra a
finales del siglo XVIII y se
desarrollará hasta 1848.
 Etapa que se opone a la
normatividad del
Neoclasicismo y defiende la
libertad artística, el folclor
nacional, el recuerdo del
pasado histórico medieval y
el predominio de la
subjetividad y el
individualismo.

11. VISIÓN ARTÍSTICA
 El romántica consideraba “bello” lo
grotesco, lo antiguo (de ese modo,
se rompe con la armonía estética
griega).
 A nivel filosófico, existía una
desconfianza de lo racional, por ello,
les aterraba – y agradaba- la
temática de lo desconocido, lo
misterioso.
 Por otro lado, existía en ellos una
preocupación por temas que,
sentían ellos, no tenían solución o
no existían: propósito de la vida, el
futuro, el devenir de la existencia.
(“angustia metafísica”)

12. JHON WOLFANG GOETHE
 Líder del movimiento
“Sturm und Drang”
 Criticó los valores de la
sociedad burguesa.
 Preocupación por el
lenguaje.
 Carácter reflexivo.
 Revaloró historias de la
etapa medieval.
 Gusto lo paisajístico.

13. LAS CUITAS DEL JOVEN WERTHER
 Novela epistolar.
 Presenta un narrador protagonista.
 Conjunto de cartas dirigidas a Guillermo.
 Reflexiones sobre la muerte, la vida, el
futuro.
 Elementos fetichistas.
 Críticas al pensamiento racionalista
(Alberto)
 Profundo intimismo.
 Los sentimientos se proyectan hacia la
naturaleza.
 Crítica al sometimiento a las normas
sociales (convencionalismo) que es
representado por Carlota.
 Se desarrolla el tema del amor vedado.

14.  Movimiento artístico que se desarrolló en la
segunda mitad del siglo XIX en Francia.

15. CARACTERÍSTICAS
 Se opone al subjetivismo romántico.
 Toma como medio de reflexión a la sociedad.
 Deja de lado lo emotivo para darle prioridad a
la crítica social.
 La miseria, los conflictos sociales serán los
temas principales.
 Se desarrollará un pensamiento que prima lo
científica antes que lo artístico (positivismo)
 Dejaron de lado el lenguaje pasional para usar
uno más cotidiano.
 A diferencia de los héroes aristocráticos del
Romanticismo, los protagonistas de las obras
realistas pertenecen a la clase media y a los
amplios sectores desfavorecidos de la
sociedad.
 La observación objetiva, la descripción
minuciosa, la claridad estilística y el juicio
desapasionado aparecen entre los valores
fundamentales de esta corriente

16.  Profundo análisis de la
subjetividad de los
personajes.
 Padre de la novela
sicológica.
 Tendencia hacia lo
dramático (mayor
importancia al diálogo)
 Preocupaciones morales y
religiosas.
 Religiosidad atormentada.
 Autobiografismo.

17.  Novela policial y sicológica que
tiene como base la teoría del
hombre extraordinario en el que
se plantea un conflicto moral y
ético entre una moral cristiana
humanitaria y una moral
intelectual o antihumanitaria.
 La salvación del “pecado
cometido” se realizará a través
del arrepentimiento y el castigo,
el personaje que lo llevará a esta
“salvación moral” será Sonia.

18.  Etapa que se desarrolló en el siglo XX y
será una respuesta artística frente a los
diversos conflictos sociales. Los
vanguardistas, nombre tomado de un
término militar, buscaron la innovación, la
experimentación y la rebeldía.
 Aunque todos buscaron un arte diferente
opuesto a la normativa tradicional, sus
ideales artísticos no fueron similares; por
ello, que existieron diversos ismos.
 Se interrelacionaron con otras artes y
ciencias, dejaron de lado los límites de la
literatura.
 A nivel literario, aparecieron nuevas
técnicas como el monólogo interior o
técnicas poéticas como el versolibrismo, el
caligrama, etc.

19. FRANZ KAFKA
 Uso de técnicas tradicionales
 Resaltó en la narrativa.
 Inclusión de animales en sus
textos.
 Describe al hombre moderno
del siglo XX.
 Carácter autobiográfico
 Deforma la realidad hasta
distorsionarlo en el absurdo
(expresionismo)

20. LA METAMORFOSIS
 Novela corta que, a través de
alegorías, representa una
crítica del hombre moderno
que ha sido deshumanizado
debido a la explotación laboral
y la vida cotidiana. La alegoría
se representa a través de la
transformación en un insecto y
que eso generará el encierro,
el aislamiento debido a que ya
no es un ser “útil” en la
sociedad capitalista.