“Ou educamos na fé, colocando as pessoas realmente em contato com Jesus Cristo e convidando-as para segui-lo, ou não cumpriremos nossa missão evangelizadora”.  (DAp. nº 287 e IVC nº 51- CNBB 97)

1. coração
quando Ele nos falava pelo
caminho
e nos explicava as Escrituras?” (Lc
24,32)
4.6. Tarefas da catequese
“Filipe acorreu, ouviu o eunuco ler o profeta Isaías e
perguntou:
‘Tu compreendes o que estás lendo?’
O eunuco respondeu: ‘Como poderia, se ninguém me
orienta’. Então convidou Filipe a subir e a sentar-se junto
dele”
(At 8,30-
31)
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Catequese
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2. 4.3. Finalidade da catequese
“Não estava ardendo o nosso
coração
quando Ele nos falava pelo
caminho
e nos explicava as Escrituras?” (Lc
24,32)
4.6. Tarefas da catequese
53. d)
A catequese
torna-se estéril e infrutífera
se reduzida
a um simples estudo ou
mera reflexão doutrinal.
b) A catequese deve ser realizada em harmonia com
o ano litúrgico.
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3. 4.3. Finalidade da catequese
43. A finalidade da catequese é aprofundar o primeiro anúncio do Evangelho:
levar o catequizando a conhecer, acolher, celebrar e vivenciar o mistério de
Deus, manifestado em Jesus Cristo, que nos revela o Pai e nos envia o
Espírito Santo. Conduz à entrega do coração a Deus, à comunhão com a
Igreja, corpo de Cristo (cf. DGC 80-81; Catecismo 426-429), e à
participação em sua missão.
44. A dimensão eclesial é essencial à fé cristã (cf. LG 9):
cada batizado professa individualmente a fé, explicitada no Credo apostólico
chamado “Símbolo”, pois manifesta a identidade de nosso compromisso
cristão. Mas cada um recebe, professa, alimenta e vive essa fé na Igreja e
através dela. “O Creio e o Cremos se implicam mutuamente. Ao fundir a sua
confissão com a confissão da Igreja, o cristão é incorporado à sua missão:
ser sacramento de Salvação para a vida do mundo. Quem proclama a
profissão de fé assume compromissos que, não poucas vezes, atrairão a
perseguição. Na história cristã, os mártires são os anunciadores e as
testemunhas por excelência” (DGC 83).
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4. 4.3. Finalidade da catequese
90. Os catequistas se esforçam para viver e interpretar a fé cristã, a
partir da realidade e das pessoas com as quais interagem. Os valores
do Evangelho fornecem parâmetros para o discernimento do que é
veiculado e vivido hoje. A fé cristã tem, nas Escrituras Sagradas,
principalmente em Jesus Cristo, um referencial para a pessoa e a
sociedade, e não cessa de propô-lo.
Segundo esse modelo, a catequese busca o equilíbrio entre
razão, sentimento, comportamento, engajamento na comunidade e na
sociedade, tendo como finalidade a formação de fiéis comprometidos
com o Senhor, com sua Igreja e com o Reino. Tal opção exige a
dimensão comunitária e o compromisso na missão. O conhecimento
intelectivo da fé requer a experiência pessoal e comunitária de Deus e
a caridade operativa para a mudança do mundo à luz dos valores do
Reino.
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5. 4.3. Finalidade da catequese
4.6. Tarefas da catequese
“Então convidou Filipe a subir e a sentar-se junto dele” (At. 8, 31)
3.1.2. Catequese e evangelização
33. A evangelização é uma realidade rica, complexa e dinâmica, que
compreende momentos essenciais, e diferentes entre si.
(cf. CT 18 e 20; DGC 63):
o primeiro momento é o anúncio de Jesus Cristo (querigma);
a catequese, um desses “momentos essenciais”, é o segundo,
dando-lhe continuidade.
(Texto na íntegra)
Sua finalidade é aprofundar e amadurecer a fé, educando o
convertido para que se incorpore a comunidade cristã.
A catequese sempre supõe a primeira evangelização. Por sua vez, à
catequese segue- se o terceiro momento: a ação pastoral para os
fiéis já iniciados na fé, no seio da comunidade cristã (cf. DGC 49)
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6. 4.3. Finalidade da catequese
4.6. Tarefas da catequese
“Então convidou Filipe a subir e a sentar-se junto dele” (At. 8, 31)
3.1.2. Catequese e evangelização
33. A evangelização é uma realidade rica, complexa e dinâmica, que
compreende momentos essenciais, e diferentes entre si.
(cf. CT 18 e 20; DGC 63):
A Dinâmica do Processo de Iniciação à Vida Cristã
(GPP-IVCi - Guia Pedagógico para o
PROCESSO IVC
1º - AÇÃO MISSIONÁRIA E QUERIGMÁTICA COMO PEDAGOGIA DO NASCER.
Que é dirigida aos não crentes e, no nosso caso, batizados ou não;
2º - AÇÃO CATEQUÉTICA COMO PEDAGOGIA DO CRESCER. Ação simultânea e
permanente que no processo vem logo após o querigma, no segundo tempo sucessivo
deste processo e dirige-se àqueles que descobriram a Boa Nova através da ação
missionária.
3º - AÇÃO PASTORAL, CARIDADE SOCIAL E PROFÉTICA COMO PEDAGOGIA DO
CAMINHAR. Que integra já a atividade de todo o batizado que participa na vida da
comunidade e ao que corresponde a vocação de cada um.
4º - AÇÃO MISTAGOGICA COMO PEDAGOGIA DO CELEBRAR. O celebrativo
antecede o discursivo. Hoje é preciso retomar a dimensão mística, celebrativa da
catequese. RICA 37-40. At. 2,42-47 (GPP-IVCi – Diocese de
Tocantinópolis-TO)
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7. A Dinâmica do Processo de Iniciação à Vida Cristã
(GPP-IVCi - Guia Pedagógico para o
PROCESSO IVC
ASPECTOS DO PROCESSO
Documento de Aparecida – 278
a) O encontro com Jesus Cristo: aqueles que serão seus discípulos já o
buscam (cf. Jo 1,38), mas é o senhor quem os chama: “segue-me” (Mc 1,14;
Mt 9,9). É necessário propiciar o encontro com cristo que dá origem à
iniciação à Vida cristã.
b) A conversão: é a resposta inicial de quem escutou o senhor com
admiração, acreditou nele e sob a ação do espírito, decide ser seu amigo e ir
após ele, mudando sua forma de pensar e de viver, aceitando a cruz de
cristo, consciente de que morrer para o pecado é alcançar a vida.
c) O discipulado: a pessoa amadurece constantemente no conhecimento,
amor e seguimento de Jesus o Mestre, se aprofunda no mistério de sua
pessoa, de seu exemplo e de sua doutrina.
d) a comunhão: não pode existir vida cristã fora da comunidade.
e) A missão: o discípulo, à medida que conhece e ama o seu senhor,
compartilha com outros a alegria de ser enviado, de ir anunciar Jesus Cristo
Ressuscitado, e tornar realidade o amor e o serviço na pessoa dos mais
necessitados.
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8. 4.3. Finalidade da catequese
4.6. Tarefas da catequese
“Então convidou Filipe a subir e a sentar-se junto dele” (At. 8, 31)
53. Em virtude de sua própria dinâmica interna, a fé precisa ser
conhecida, celebrada, vivida e cultivada na oração.
E como ela deve ser vivida em comunidade e anunciada na missão,
precisa ser compartilhada, testemunhada e anunciada.
A catequese tem, portanto, as seguintes tarefas (cf. DGC 85-87):
a) Conhecimento da fé - o discípulo de Jesus o conhece.
b) Iniciação litúrgica - o discípulo de Jesus celebra a fé.
c) Formação moral - o discípulo de Jesus é consciente e livre.
d) Vida de Oração - o discípulo de Jesus é alma orante.
e) Vida comunitária – o discípulo de Jesus vive a fé na comunidade.
f) Testemunho - o discípulo de Jesus vive da fé.
g) Missão – o discípulo de Jesus é missionário.
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9. 4.3. Finalidade da catequese
4.6. Tarefas da catequese
“Então convidou Filipe a subir e a sentar-se junto dele” (At. 8, 31)
“Ou educamos na fé, colocando as pessoas realmente em
contato com Jesus Cristo e convidando-as para segui-lo, ou não
cumpriremos nossa missão evangelizadora”.
(Documento de Aparecida nº 287 e Iniciação à Vida Cristã nº 51- CNBB
97)
Deus nos abençoe!
Catequista Josivaldo
Estudante de Teologia na Diocese de Tocantinópolis-TO
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