SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 28
LA MÚSICA A LA PREHISTÒRIA I A L’EDAT ANTIGA
EXISTEIX LA MÚSICA ?
COM ÉS AQUESTA MÚSICA ?
REALITZAT PER :JOSÉ VICENTE SAPORTA CAPELLA
REALITZAT PER: JOSÉ VICENTE SAPORTA CAPELLA
MÚSICA A LA PREHISTÒRIA I A L’EDAT ANTIGA
4.000.000 a.C. 4000 a.C. s.V
PREHISTÒRIA EDAT ANTIGA
Invenció de l’escriptura
Cuneïforme a Mesopotàmia
Jeroglífica a Egipte
EXISTEIX LA MÚSICA?
COM ÉS AQUESTA MÚSICA?
Estudi de les tribus
primitives actuals
Totes tenen el seu propi
repertori musical
Restes arqueològiques d’instruments
Xiulets, raspadors, troncs i corns foradats…
Pintures rupestres
Si hi ha dansa… hi ha música!
Social: grans esdeveniments o festivitats
Ex. Pas de xiquet a home; trobar parella; bona cacera; donar moral a guerrers...
Màgico-religiosa: demanar, mitjançant la dansa i el cant, el
benefici d’uns “éssers superiors” (déus, imatges, esperits…)
Ex. Allunyar malalties, espantar esperits, fertilitat de les dones…
Protagonisme individual: bruixot, sacerdot…
MÚSICA RELIGIOSA o SACRA
Manifestació col·lectiva
Aparició d’uns modes (melodies) pels diferents estats d’ànim:
alegria, tristesa, angoixa, por…
MÚSICA PROFANA
Funció de la música
Entorn geogràfic
Parla
Organització social
Grau d’evolució
Necessitat
Cançoner propi de la tribu
Transmissió oral
Poden aparèixer modificacions
Si la tribu desapareix, desapareix el cançoner
Sistema d’escriptura musical
Com es defineix la música?
Pitàgores (s.VI aC) busca relacions entre els sons i els números.
Si es fa vibrar una corda d’un cert gruix i a una certa tensió s’obté un cert so (ex. DO)
Si la mateixa corda és la meitat de llarga s’obté el so anomenat octava (DO agut)
Si la longitud és de 2/3, d’obté l’anomenada quinta (SOL)
Si la longitud és de 3/4 s’obté l’anomenada quarta (FA)…
Dedueix que els intervals que s’utilitzen en la música (intervals consonants) són els de
relacions numèriques més simples (1/2, 2/3, 3/4 …)
Defineix el TO i SEMITÓ
Organitza els sons en ESCALES de 7 notes
Defineix i justifica els MODES i la seva afectació a l’ànima o ETHOS
“El plaer de l’ànima, la Música, està íntimament lligat
amb les lleis divines que organitzen l’Univers: els Nombres.”
Aristoxen (s. IV aC) ho escriurà tot en un tractat
Pitagoras:
Santa Cecilia
La música a Grècia
Per als grecs, la música tenia una gran importància:
Era ensenyada amb profunditat a les escoles
Donava molt de prestigi en la vida pública
Era molt utilitzada en tots els espectacles, sobretot en les tragèdies, on es barrejava
teatre, poesia, música i dansa.
Pel que fa a la música:
L’actor canta com a solista les àries,
dialogant amb el narrador (cor) o
acompanyat per instruments
L’ús de màscares i el mode musical
adient ajuden a expressar l’estat
d’ànims del personatge.
El cor canta des de l’orquestra, just
davant de l’escenari, i mirant al públic.
Generalment fa el paper de narrador i
ajuda a descriure la situació.
Canta a l’unisó sovint doblat pels
instruments.
La major part de la música es transmetia oralment,
però cap el s.II a.C. apareixerà un sistema de
notació alfabètic:
La nota……………………..lletra de l’alfabet grec
La durada…………………. codi de ratlles
La intensitat i caràcter…… codi de punts
Diverses restes de partitures (sobretot epitafis) i
l’existència de tractats que expliquen com utilitzar-
traduïr aquesta notació a música han permès saber
com sonava la música grega (30 minuts!)
Epitafi de Seikilos
(s. I a.C.?)
La música a Roma
Poques novetats. La majoria dels músics eren
esclaus grecs o havien après de músics grecs.
Només es conserven 24’mts. de música romana d’una obra
teatral de Terenci. Poques possibilitats d’investigar.
Instrument inventat pels
romans: l’orgue hydraulos
La música està present en tots els grans espectacles,
amb grans cors i molts instruments.
L’Edat Mitjana (Comença caiguda del imperi Roma 476 – Caiguda de
Constantinopla 1453 marquen el fí de l`Édat mitjana )
Grans transformacions d’ordre
social, polític, econòmic…
Canvi absolut de mentalitat:
voluntat d’oblidar el passat
Societat molt jerarquitzada:
sistema feudal
Fragmentació d’Europa:
guerres constants entre
reialmes, principats…
Fam, misèria, epidèmies…
Poc interès per la cultura
Doctrina cristiana molt forta:
Teocentrisme
La música religiosa
L’Església es manté unida per la seva doctrina
Certa estabilitat i cohesió respecte la societat civil
Es preocupa per mantenir la cultura: els monestirs
es convertiran en autèntics centres culturals:
biblioteques, pintura, escultura, poesia, música…
Domini de la cultura
L’Església decidirà quins llibres es
copien i es donen a conèixer i quins
queden “empresonats” en les
biblioteques dels monestirs.
L’Església veu en el cant una eina molt eficaç per unir la gent
L’utilitza en les seves celebracions, cerimònies…
Cant litúrgic
Text de la Bíblia, dels Salms…
Funció de lloança a Déu
Es prohibeix qualsevol tipus de música
instrumental ja que no porta cap comunicació
(no té text) i no ajuda a la concentració
En un principi, la música cristiana es basava en
la grega/romana amb influències de la jueva
El cant gregorià
L’any 590, Gregori I, monjo benedictí, és nomenat Papa
Seguint la voluntat d’unificar al màxim tots els
aspectes relacionats amb l’Església, dicta quines i
com han de ser les melodies per la liturgia:
Cants per la missa “Graduale Romanum”
Cants pels oficis “Antiphonale Romanum”
Els monjos copien aquests llibres i els
distribueixen per totes les esglésies
En honor al papa Gregori I, dit
el Gran, aquest cant proposat
s’anomena Cant Gregorià
Per tal de recordar les melodies i poder-les transmetre
sense errors, es defineix un sistema de notació musical
Sistema de notació neumàtic
Neuma: Signe que es col·loca sobre el text i que
representa una nota o una xicoteta cèl·lula melòdica
Orienten mínimament l’entonació
Característiques del cant gregorià:
És un cant pla, sense grans salts intervàlics, i
monòdic (una sola veu)
El ritme, lent, ve donat pel propi ritme del text llatí
Sempre és cantat per homes i sense
acompanyament instrumental, només l´orgue
permés
S’utilitzen modes, anomenats modes eclesiàstics,
segons siga el caràcter del text
Segons la relació entre notes i síl·labes, les melodies gregorianes es classifiquen en:
Evolució de l’escriptura
La indefinició dels neumes i l’aparició de codis propis a diferents monestirs portava a
una certa confusió i, molt sovint, a l’error a l’hora d’interpretar la melodia.
S. VIII-IX, aparèixen les anomenades línees
de referència o pautes per les alçades:
primer la referència pel DO, després pel FA…
El sistema de neumes també va anar
evolucionant cap a un sistema de notes
quadrades.
Cal destacar a dos monjos en aquest procés d’evolució de l’escriptura musical :
Hucbaldo (840-930)
i Guido D’Arezzo (995-1050)
A principi del s.IX es comença a experimentar sobre melodies gregorianes:
Organum (s.IX): sobre una melodia gregoriana (cantus firmus) es crea una segona veu
que es separa fins a una distància de quarta o quinta per tornar a acabar a l’unís
Gymel (s.IX-X):la distància entre les dues veus és una tercera
Homofonia (iguals melodies). Basada en el paralel·lelisme de les veus
Polifonia (diverses melodies a la vegada)
Discantus (s.XI): les veus busquen el moviment contrari
Contrapunt (nota contra nota). Basat en l’oposició de les veus
Organum melismàtic o florejat (s.XII): la segona veu s’independentitza de la primera i
farà grans melismes sobre la melodia gregoriana (cantus firmus)
L’inici de la polifonia obligarà a definir amb molta més precissió la durada de les notes
Tractat “Ars cantus mensurabilis” (1260) de Franco de Colonia
Explica un sistema de notació proporcional que estableix de
manera precisa la durada de les notes. S’utilitzarà fins al
Renaixement i la seva revisió donarà lloc al sistema d’escriptura
musical actual
Aquest nou estil polifònic ofereix enormes possibilitats als compositors
Comencen a naixer i eixir diferents estils o escoles
(p.e. l’Escola de Notre-Dame de París)
Alguns monjos d’aquestes escoles comencen a
destacar com a músics i signen les composicions
(p.e. Léonin i Pérotin, Escola de Notre-Dame, s.XII-
XIII)
Poc a poc les veus es van
fent més i més independents
(a nivell melòdic i rítmic) entre
elles, trencant qualsevol
paral·lelisme
Contrapunt total
Comencen a aparèixer
dificultats per entendre el text!
Ars Nova, un pas endavant (finals s.XIII-XIV)
A finals del s.XIII, la societat francesa i italiana, inconformistes amb la situació cultural
del moment, demanen un canvi, un avançar. La música aprofitarà totes les novetats
per renovar-se amb profunditat:
Sistemes de notació per l’afinació i ritme ben definits
(treballs de Guido d’Arezzo, Franco de Colonia…)
S’afegeix una tercera i quarta veu, cada cop més
independents i meny estrictes amb tots els aspectes
dels modes religiosos
S’utilitzen intervals nous, sobretot el de tercera i
sisena, que donen un nou “color” sonor a la
composició (aquests intervals seran els responsables
del caràcter trist o alegre de la música)
Es comenc en a escriure composicions totalment
noves, no sempre basades en melodies gregorianes,
de caràcter religiós i quasi sempre en llatí amb una
polifonia molt treballada. S’anomenaran motets
Tractat “Ars Nova”(1320) de
Philippe de Vitry
El centre cultural més important d’aquesta
renovació artística serà Florència
Algunes obres importants
“Cantigas de Santa Maria” d’Alfons X (1230-1284)
Recull d’unes 400 melodies de lloança a la Mare de Déu
escrites en gallec i cantades pels pelegrins en el seu
pelegrinatge cap a Santiago de Compostela
“Misteri d’Elx” i el “Cant de la Sibil·la”
Són dos exemples de representacions
teatrals que organitzava la pròpia
Església per instruïr i atraure públic cap
a la religió cristiana. Hi havia una acció
teatral i es representaven dins les
esglésies. Poc a poc, la introducció
d’elements no religiosos va portar a
prohibir alguns d’aquests espectacles
dins dels temples
“Llibre vermell de Montserrat”
Recull de cançons i danses copiat a
finals del s.XIV i que servia per entretenir
els pelegrins. Està escrit en català i llatí
“Missa” de Guillaume de Machaut (1300-1377)
Considerada la millor composició de l’Ars Nova
per la seva tècnica i expressivitat
La música profana: trobadors i joglars (s.XI-XIII)
Pel que fa a la música, el joglar cantava
acompanyat d’algun instrument.
Les composicions s’agafaven, generalment, del
repertori popular o d’altres compositors més
cultes, generalment trobadors pels qui
treballaven, i les versionaven amb canvis de
lletra segons el que calia explicar
Fora dels monestirs, la societat medieval
s’organitzava en dues classes també molt
jerarquitzades: la gent d’armes i el poble
El poble rebia les “notícies” del seu entorn a través
dels joglars o ministrils, uns personatges mig
vagabunds i rodamons, que anaven de poble en
poble oferint el seu espectacle: una barreja de
música, dansa, circ i teatre-noticiari
Els trobadors apareixen cap al s.XI als
llocs on es parlava la llengua provençal
La seva activitat literària era la de trobar
que significa, en aquest context, "crear
literàriament“ en llengua vulgar.
El terme poeta es reservava per aquells
que escrivien poesia en llatí.
El trobador també creava una música per la
poesia ja que aquesta sempre es transmetia
mitjançant el cant. Aquesta necessitat de
compondre musicalment exigia al trobador
saber cantar i tocar algun instrument.
La rígida tècnica poètica tampoc no
permetia les improvisacions.
Els temes tractats eren, bàsicament, l’amor
cortés, la crítica i sàtira política o social, el
plany, el cant a la natura…
Alguns trobadors:
Guillem IX de Poitiers, comte d’Aquitània (1086-1127)
Considerat el primer trobador.
Bernat de Ventadorm, Marcabrú, Rimbaut de Vaquerias,
Pèire Vidal i les trobadores Comtessa de Dia i Azalis de
Porcairagues.
S’han trobat, aproximadament, uns 2600 poemes d’uns
450 trobadors. De la part musical, només tenim existència
d’unes 275 melodies d’uns 42 autors.
Trobadors i joglars van definir un estil musical molt
diferent al religiós i molt més proper al poble, amb
cançons i danses molt rítmiques i que alternaven
estrofes cantades amb estrofes instrumentals.
Altres personatges...
Els goliards: eren monjos seguidors del bisbe Golies que
havien abandonat, per prohibició de la pròpia Església, la
seva vida religiosa. La seva superioritat cultural els
permetia “trobar” poesia i cantar-la tan amb llatí com en
llengua vulgar. Els seus temes anaven del refinament més
absolut a la poesia més grollera, sovint molt crítica i satírica
contra l’Església
El 1803 es descobreix en una biblioteca del
monestir de Beuern, prop de Munich, un recull de
300 poesies goliards del s.XIII. Es coneix amb el
nom dels Carmina Burana
L’any 1937 el compositor Carl Orff escriurà una
gran peça simfònic-coral amb text de 25 poemes
d’aquest recull i títol Carmina Burana
JOSE
VICENTE
SAPORTA
CAPELLA

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La música en la antigüedad
La música en la antigüedad La música en la antigüedad
La música en la antigüedad Alexialominet
 
La música en la Edad Media
La música en la Edad MediaLa música en la Edad Media
La música en la Edad MediaEstrella
 
El romanticisme musical
El romanticisme musicalEl romanticisme musical
El romanticisme musicalOlympia
 
La veu humana
La veu humanaLa veu humana
La veu humanarllanes
 
Ars Nova y Ars Antiqua
Ars Nova y Ars AntiquaArs Nova y Ars Antiqua
Ars Nova y Ars Antiquamusicapiramide
 
Música Profana Edad Media
Música Profana Edad MediaMúsica Profana Edad Media
Música Profana Edad MediaPinstrumental
 
Modes gregorians
Modes gregoriansModes gregorians
Modes gregoriansJavier
 
LA VOZ, INSTRUMENTO E HISTORIA
LA VOZ, INSTRUMENTO E HISTORIALA VOZ, INSTRUMENTO E HISTORIA
LA VOZ, INSTRUMENTO E HISTORIAClara Rivas
 
Chapter 23 - Sounding Spring: Vivaldi & The Baroque Concerto
Chapter 23 - Sounding Spring: Vivaldi & The Baroque ConcertoChapter 23 - Sounding Spring: Vivaldi & The Baroque Concerto
Chapter 23 - Sounding Spring: Vivaldi & The Baroque ConcertoLaura Riddle
 
Música al barroc
Música al barrocMúsica al barroc
Música al barrocjordibm2
 
La música profana del renacimiento
La música profana del renacimientoLa música profana del renacimiento
La música profana del renacimientomusicapiramide
 
Història de la música: LA PREHISTÒRIA
Història de la música: LA PREHISTÒRIAHistòria de la música: LA PREHISTÒRIA
Història de la música: LA PREHISTÒRIACarmen Moliner
 
Edad media. power point copia
Edad media. power point  copiaEdad media. power point  copia
Edad media. power point copiaJesus G.Corral
 
La Música Medieval
La Música MedievalLa Música Medieval
La Música MedievalLsuarezmera
 

Was ist angesagt? (20)

La música en la antigüedad
La música en la antigüedad La música en la antigüedad
La música en la antigüedad
 
La música en la Edad Media
La música en la Edad MediaLa música en la Edad Media
La música en la Edad Media
 
Edat antiga
Edat antigaEdat antiga
Edat antiga
 
El romanticisme musical
El romanticisme musicalEl romanticisme musical
El romanticisme musical
 
La veu humana
La veu humanaLa veu humana
La veu humana
 
Ars Nova y Ars Antiqua
Ars Nova y Ars AntiquaArs Nova y Ars Antiqua
Ars Nova y Ars Antiqua
 
Música Profana Edad Media
Música Profana Edad MediaMúsica Profana Edad Media
Música Profana Edad Media
 
Modes gregorians
Modes gregoriansModes gregorians
Modes gregorians
 
LA VOZ, INSTRUMENTO E HISTORIA
LA VOZ, INSTRUMENTO E HISTORIALA VOZ, INSTRUMENTO E HISTORIA
LA VOZ, INSTRUMENTO E HISTORIA
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
ARQUITECTURA ROMANA
ARQUITECTURA ROMANAARQUITECTURA ROMANA
ARQUITECTURA ROMANA
 
Chapter 23 - Sounding Spring: Vivaldi & The Baroque Concerto
Chapter 23 - Sounding Spring: Vivaldi & The Baroque ConcertoChapter 23 - Sounding Spring: Vivaldi & The Baroque Concerto
Chapter 23 - Sounding Spring: Vivaldi & The Baroque Concerto
 
Trobadors i joglars
Trobadors i joglarsTrobadors i joglars
Trobadors i joglars
 
Música al barroc
Música al barrocMúsica al barroc
Música al barroc
 
Ars antiqua
Ars antiquaArs antiqua
Ars antiqua
 
Músicos del Barroco
Músicos del BarrocoMúsicos del Barroco
Músicos del Barroco
 
La música profana del renacimiento
La música profana del renacimientoLa música profana del renacimiento
La música profana del renacimiento
 
Història de la música: LA PREHISTÒRIA
Història de la música: LA PREHISTÒRIAHistòria de la música: LA PREHISTÒRIA
Història de la música: LA PREHISTÒRIA
 
Edad media. power point copia
Edad media. power point  copiaEdad media. power point  copia
Edad media. power point copia
 
La Música Medieval
La Música MedievalLa Música Medieval
La Música Medieval
 

Ähnlich wie Musica a la prehistòria i a l`edat antiga per Jose V. Saporta Capella

Història de la Música en el Classicisme.
Història de la Música en el Classicisme.Història de la Música en el Classicisme.
Història de la Música en el Classicisme.VMREVERT
 
El Renaixement Moodle
El Renaixement MoodleEl Renaixement Moodle
El Renaixement Moodlemandreu
 
La música del renaixement Jose Vicente Saporta Capella
La música del renaixement  Jose Vicente Saporta CapellaLa música del renaixement  Jose Vicente Saporta Capella
La música del renaixement Jose Vicente Saporta CapellaJose Vicente Saporta Capella
 
El Renaixement.
El Renaixement.El Renaixement.
El Renaixement.VMREVERT
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjanamiguel_93
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjanamiguel_93
 
Pràtica 3 de musica
Pràtica 3 de musicaPràtica 3 de musica
Pràtica 3 de musicaHang Yao
 
La Història de la música: de l’Edat Mitjana al Barroc
La Història de la música:de l’Edat Mitjana al BarrocLa Història de la música:de l’Edat Mitjana al Barroc
La Història de la música: de l’Edat Mitjana al BarrocNom Cognom
 
Història de la Música en el Romanticisme
Història de la Música en el RomanticismeHistòria de la Música en el Romanticisme
Història de la Música en el RomanticismeVMREVERT
 

Ähnlich wie Musica a la prehistòria i a l`edat antiga per Jose V. Saporta Capella (20)

Reinaixement
ReinaixementReinaixement
Reinaixement
 
Mireia Musica
Mireia MusicaMireia Musica
Mireia Musica
 
Mireia Musica
Mireia MusicaMireia Musica
Mireia Musica
 
Història de la Música en el Classicisme.
Història de la Música en el Classicisme.Història de la Música en el Classicisme.
Història de la Música en el Classicisme.
 
El Renaixement Moodle
El Renaixement MoodleEl Renaixement Moodle
El Renaixement Moodle
 
La música del renaixement Jose Vicente Saporta Capella
La música del renaixement  Jose Vicente Saporta CapellaLa música del renaixement  Jose Vicente Saporta Capella
La música del renaixement Jose Vicente Saporta Capella
 
Música Barroc
Música BarrocMúsica Barroc
Música Barroc
 
El Renaixement.
El Renaixement.El Renaixement.
El Renaixement.
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjana
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjana
 
Pràtica 3 de musica
Pràtica 3 de musicaPràtica 3 de musica
Pràtica 3 de musica
 
Treball De Músicaaa
Treball De MúsicaaaTreball De Músicaaa
Treball De Músicaaa
 
Lorena música.odt
Lorena música.odtLorena música.odt
Lorena música.odt
 
Renaixement
RenaixementRenaixement
Renaixement
 
L’Edad Mitjana
L’Edad MitjanaL’Edad Mitjana
L’Edad Mitjana
 
Gluck
GluckGluck
Gluck
 
Edat mitjana
Edat mitjanaEdat mitjana
Edat mitjana
 
La Història de la música: de l’Edat Mitjana al Barroc
La Història de la música:de l’Edat Mitjana al BarrocLa Història de la música:de l’Edat Mitjana al Barroc
La Història de la música: de l’Edat Mitjana al Barroc
 
Història de la Música en el Romanticisme
Història de la Música en el RomanticismeHistòria de la Música en el Romanticisme
Història de la Música en el Romanticisme
 
Power point(1)
Power point(1)Power point(1)
Power point(1)
 

Mehr von Jose Vicente Saporta Capella

(La música en la edad media) por josé vicente saporta capella
(La música en la edad media) por josé vicente saporta capella(La música en la edad media) por josé vicente saporta capella
(La música en la edad media) por josé vicente saporta capellaJose Vicente Saporta Capella
 

Mehr von Jose Vicente Saporta Capella (20)

Aria Nº 3 º en Re de J.S.BACH
Aria  Nº 3 º en Re de J.S.BACHAria  Nº 3 º en Re de J.S.BACH
Aria Nº 3 º en Re de J.S.BACH
 
Creacion y edicion cmap
Creacion y edicion cmapCreacion y edicion cmap
Creacion y edicion cmap
 
Aria en re de j.s.bach
Aria en re de j.s.bachAria en re de j.s.bach
Aria en re de j.s.bach
 
Aria de rinaldo lascia ch` io pianga
Aria de rinaldo   lascia ch` io piangaAria de rinaldo   lascia ch` io pianga
Aria de rinaldo lascia ch` io pianga
 
El clasicismo musical
El clasicismo musicalEl clasicismo musical
El clasicismo musical
 
Flash dance jvsc
Flash  dance   jvscFlash  dance   jvsc
Flash dance jvsc
 
Shiarazulla marazulla
Shiarazulla  marazullaShiarazulla  marazulla
Shiarazulla marazulla
 
(La música en la edad media) por josé vicente saporta capella
(La música en la edad media) por josé vicente saporta capella(La música en la edad media) por josé vicente saporta capella
(La música en la edad media) por josé vicente saporta capella
 
Cantares jose.v.saporta
Cantares jose.v.saportaCantares jose.v.saporta
Cantares jose.v.saporta
 
La música en la edad media
La música en la edad mediaLa música en la edad media
La música en la edad media
 
Lascia chio pianga
Lascia chio piangaLascia chio pianga
Lascia chio pianga
 
Fama
FamaFama
Fama
 
Always on my mind
Always on my mindAlways on my mind
Always on my mind
 
Imagine
ImagineImagine
Imagine
 
Allegro k.33b mozart
Allegro k.33b mozart  Allegro k.33b mozart
Allegro k.33b mozart
 
What a wonderful world
What a wonderful worldWhat a wonderful world
What a wonderful world
 
INVIERNO DE A.VIVALDI
INVIERNO DE A.VIVALDIINVIERNO DE A.VIVALDI
INVIERNO DE A.VIVALDI
 
Duet de les flors de la ópera lakme Leo Delibes
Duet de les flors de la ópera lakme Leo DelibesDuet de les flors de la ópera lakme Leo Delibes
Duet de les flors de la ópera lakme Leo Delibes
 
Bad romance lady gaga
Bad romance   lady gagaBad romance   lady gaga
Bad romance lady gaga
 
LA FLAUTA MÁGICA- PAPAGENO - DE W.A. MOZART
LA FLAUTA MÁGICA- PAPAGENO - DE  W.A. MOZARTLA FLAUTA MÁGICA- PAPAGENO - DE  W.A. MOZART
LA FLAUTA MÁGICA- PAPAGENO - DE W.A. MOZART
 

Kürzlich hochgeladen

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Kürzlich hochgeladen (8)

HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Musica a la prehistòria i a l`edat antiga per Jose V. Saporta Capella

  • 1. LA MÚSICA A LA PREHISTÒRIA I A L’EDAT ANTIGA EXISTEIX LA MÚSICA ? COM ÉS AQUESTA MÚSICA ? REALITZAT PER :JOSÉ VICENTE SAPORTA CAPELLA REALITZAT PER: JOSÉ VICENTE SAPORTA CAPELLA
  • 2. MÚSICA A LA PREHISTÒRIA I A L’EDAT ANTIGA 4.000.000 a.C. 4000 a.C. s.V PREHISTÒRIA EDAT ANTIGA Invenció de l’escriptura Cuneïforme a Mesopotàmia Jeroglífica a Egipte EXISTEIX LA MÚSICA? COM ÉS AQUESTA MÚSICA? Estudi de les tribus primitives actuals Totes tenen el seu propi repertori musical Restes arqueològiques d’instruments Xiulets, raspadors, troncs i corns foradats… Pintures rupestres Si hi ha dansa… hi ha música!
  • 3. Social: grans esdeveniments o festivitats Ex. Pas de xiquet a home; trobar parella; bona cacera; donar moral a guerrers... Màgico-religiosa: demanar, mitjançant la dansa i el cant, el benefici d’uns “éssers superiors” (déus, imatges, esperits…) Ex. Allunyar malalties, espantar esperits, fertilitat de les dones… Protagonisme individual: bruixot, sacerdot… MÚSICA RELIGIOSA o SACRA Manifestació col·lectiva Aparició d’uns modes (melodies) pels diferents estats d’ànim: alegria, tristesa, angoixa, por… MÚSICA PROFANA Funció de la música
  • 4. Entorn geogràfic Parla Organització social Grau d’evolució Necessitat Cançoner propi de la tribu Transmissió oral Poden aparèixer modificacions Si la tribu desapareix, desapareix el cançoner Sistema d’escriptura musical Com es defineix la música?
  • 5. Pitàgores (s.VI aC) busca relacions entre els sons i els números. Si es fa vibrar una corda d’un cert gruix i a una certa tensió s’obté un cert so (ex. DO) Si la mateixa corda és la meitat de llarga s’obté el so anomenat octava (DO agut) Si la longitud és de 2/3, d’obté l’anomenada quinta (SOL) Si la longitud és de 3/4 s’obté l’anomenada quarta (FA)… Dedueix que els intervals que s’utilitzen en la música (intervals consonants) són els de relacions numèriques més simples (1/2, 2/3, 3/4 …) Defineix el TO i SEMITÓ Organitza els sons en ESCALES de 7 notes Defineix i justifica els MODES i la seva afectació a l’ànima o ETHOS “El plaer de l’ànima, la Música, està íntimament lligat amb les lleis divines que organitzen l’Univers: els Nombres.” Aristoxen (s. IV aC) ho escriurà tot en un tractat Pitagoras: Santa Cecilia
  • 6. La música a Grècia Per als grecs, la música tenia una gran importància: Era ensenyada amb profunditat a les escoles Donava molt de prestigi en la vida pública Era molt utilitzada en tots els espectacles, sobretot en les tragèdies, on es barrejava teatre, poesia, música i dansa. Pel que fa a la música: L’actor canta com a solista les àries, dialogant amb el narrador (cor) o acompanyat per instruments L’ús de màscares i el mode musical adient ajuden a expressar l’estat d’ànims del personatge. El cor canta des de l’orquestra, just davant de l’escenari, i mirant al públic. Generalment fa el paper de narrador i ajuda a descriure la situació. Canta a l’unisó sovint doblat pels instruments.
  • 7. La major part de la música es transmetia oralment, però cap el s.II a.C. apareixerà un sistema de notació alfabètic: La nota……………………..lletra de l’alfabet grec La durada…………………. codi de ratlles La intensitat i caràcter…… codi de punts Diverses restes de partitures (sobretot epitafis) i l’existència de tractats que expliquen com utilitzar- traduïr aquesta notació a música han permès saber com sonava la música grega (30 minuts!) Epitafi de Seikilos (s. I a.C.?)
  • 8. La música a Roma Poques novetats. La majoria dels músics eren esclaus grecs o havien après de músics grecs. Només es conserven 24’mts. de música romana d’una obra teatral de Terenci. Poques possibilitats d’investigar. Instrument inventat pels romans: l’orgue hydraulos La música està present en tots els grans espectacles, amb grans cors i molts instruments.
  • 9. L’Edat Mitjana (Comença caiguda del imperi Roma 476 – Caiguda de Constantinopla 1453 marquen el fí de l`Édat mitjana ) Grans transformacions d’ordre social, polític, econòmic… Canvi absolut de mentalitat: voluntat d’oblidar el passat Societat molt jerarquitzada: sistema feudal Fragmentació d’Europa: guerres constants entre reialmes, principats… Fam, misèria, epidèmies… Poc interès per la cultura Doctrina cristiana molt forta: Teocentrisme
  • 10. La música religiosa L’Església es manté unida per la seva doctrina Certa estabilitat i cohesió respecte la societat civil Es preocupa per mantenir la cultura: els monestirs es convertiran en autèntics centres culturals: biblioteques, pintura, escultura, poesia, música… Domini de la cultura L’Església decidirà quins llibres es copien i es donen a conèixer i quins queden “empresonats” en les biblioteques dels monestirs.
  • 11. L’Església veu en el cant una eina molt eficaç per unir la gent L’utilitza en les seves celebracions, cerimònies… Cant litúrgic Text de la Bíblia, dels Salms… Funció de lloança a Déu Es prohibeix qualsevol tipus de música instrumental ja que no porta cap comunicació (no té text) i no ajuda a la concentració En un principi, la música cristiana es basava en la grega/romana amb influències de la jueva
  • 12. El cant gregorià L’any 590, Gregori I, monjo benedictí, és nomenat Papa Seguint la voluntat d’unificar al màxim tots els aspectes relacionats amb l’Església, dicta quines i com han de ser les melodies per la liturgia: Cants per la missa “Graduale Romanum” Cants pels oficis “Antiphonale Romanum” Els monjos copien aquests llibres i els distribueixen per totes les esglésies En honor al papa Gregori I, dit el Gran, aquest cant proposat s’anomena Cant Gregorià
  • 13. Per tal de recordar les melodies i poder-les transmetre sense errors, es defineix un sistema de notació musical Sistema de notació neumàtic Neuma: Signe que es col·loca sobre el text i que representa una nota o una xicoteta cèl·lula melòdica Orienten mínimament l’entonació
  • 14. Característiques del cant gregorià: És un cant pla, sense grans salts intervàlics, i monòdic (una sola veu) El ritme, lent, ve donat pel propi ritme del text llatí Sempre és cantat per homes i sense acompanyament instrumental, només l´orgue permés S’utilitzen modes, anomenats modes eclesiàstics, segons siga el caràcter del text
  • 15. Segons la relació entre notes i síl·labes, les melodies gregorianes es classifiquen en:
  • 16. Evolució de l’escriptura La indefinició dels neumes i l’aparició de codis propis a diferents monestirs portava a una certa confusió i, molt sovint, a l’error a l’hora d’interpretar la melodia. S. VIII-IX, aparèixen les anomenades línees de referència o pautes per les alçades: primer la referència pel DO, després pel FA… El sistema de neumes també va anar evolucionant cap a un sistema de notes quadrades.
  • 17. Cal destacar a dos monjos en aquest procés d’evolució de l’escriptura musical : Hucbaldo (840-930) i Guido D’Arezzo (995-1050)
  • 18. A principi del s.IX es comença a experimentar sobre melodies gregorianes: Organum (s.IX): sobre una melodia gregoriana (cantus firmus) es crea una segona veu que es separa fins a una distància de quarta o quinta per tornar a acabar a l’unís Gymel (s.IX-X):la distància entre les dues veus és una tercera Homofonia (iguals melodies). Basada en el paralel·lelisme de les veus Polifonia (diverses melodies a la vegada) Discantus (s.XI): les veus busquen el moviment contrari Contrapunt (nota contra nota). Basat en l’oposició de les veus Organum melismàtic o florejat (s.XII): la segona veu s’independentitza de la primera i farà grans melismes sobre la melodia gregoriana (cantus firmus)
  • 19. L’inici de la polifonia obligarà a definir amb molta més precissió la durada de les notes Tractat “Ars cantus mensurabilis” (1260) de Franco de Colonia Explica un sistema de notació proporcional que estableix de manera precisa la durada de les notes. S’utilitzarà fins al Renaixement i la seva revisió donarà lloc al sistema d’escriptura musical actual
  • 20.
  • 21. Aquest nou estil polifònic ofereix enormes possibilitats als compositors Comencen a naixer i eixir diferents estils o escoles (p.e. l’Escola de Notre-Dame de París) Alguns monjos d’aquestes escoles comencen a destacar com a músics i signen les composicions (p.e. Léonin i Pérotin, Escola de Notre-Dame, s.XII- XIII) Poc a poc les veus es van fent més i més independents (a nivell melòdic i rítmic) entre elles, trencant qualsevol paral·lelisme Contrapunt total Comencen a aparèixer dificultats per entendre el text!
  • 22. Ars Nova, un pas endavant (finals s.XIII-XIV) A finals del s.XIII, la societat francesa i italiana, inconformistes amb la situació cultural del moment, demanen un canvi, un avançar. La música aprofitarà totes les novetats per renovar-se amb profunditat: Sistemes de notació per l’afinació i ritme ben definits (treballs de Guido d’Arezzo, Franco de Colonia…) S’afegeix una tercera i quarta veu, cada cop més independents i meny estrictes amb tots els aspectes dels modes religiosos S’utilitzen intervals nous, sobretot el de tercera i sisena, que donen un nou “color” sonor a la composició (aquests intervals seran els responsables del caràcter trist o alegre de la música) Es comenc en a escriure composicions totalment noves, no sempre basades en melodies gregorianes, de caràcter religiós i quasi sempre en llatí amb una polifonia molt treballada. S’anomenaran motets Tractat “Ars Nova”(1320) de Philippe de Vitry El centre cultural més important d’aquesta renovació artística serà Florència
  • 23. Algunes obres importants “Cantigas de Santa Maria” d’Alfons X (1230-1284) Recull d’unes 400 melodies de lloança a la Mare de Déu escrites en gallec i cantades pels pelegrins en el seu pelegrinatge cap a Santiago de Compostela “Misteri d’Elx” i el “Cant de la Sibil·la” Són dos exemples de representacions teatrals que organitzava la pròpia Església per instruïr i atraure públic cap a la religió cristiana. Hi havia una acció teatral i es representaven dins les esglésies. Poc a poc, la introducció d’elements no religiosos va portar a prohibir alguns d’aquests espectacles dins dels temples “Llibre vermell de Montserrat” Recull de cançons i danses copiat a finals del s.XIV i que servia per entretenir els pelegrins. Està escrit en català i llatí “Missa” de Guillaume de Machaut (1300-1377) Considerada la millor composició de l’Ars Nova per la seva tècnica i expressivitat
  • 24. La música profana: trobadors i joglars (s.XI-XIII) Pel que fa a la música, el joglar cantava acompanyat d’algun instrument. Les composicions s’agafaven, generalment, del repertori popular o d’altres compositors més cultes, generalment trobadors pels qui treballaven, i les versionaven amb canvis de lletra segons el que calia explicar Fora dels monestirs, la societat medieval s’organitzava en dues classes també molt jerarquitzades: la gent d’armes i el poble El poble rebia les “notícies” del seu entorn a través dels joglars o ministrils, uns personatges mig vagabunds i rodamons, que anaven de poble en poble oferint el seu espectacle: una barreja de música, dansa, circ i teatre-noticiari
  • 25. Els trobadors apareixen cap al s.XI als llocs on es parlava la llengua provençal La seva activitat literària era la de trobar que significa, en aquest context, "crear literàriament“ en llengua vulgar. El terme poeta es reservava per aquells que escrivien poesia en llatí. El trobador també creava una música per la poesia ja que aquesta sempre es transmetia mitjançant el cant. Aquesta necessitat de compondre musicalment exigia al trobador saber cantar i tocar algun instrument. La rígida tècnica poètica tampoc no permetia les improvisacions. Els temes tractats eren, bàsicament, l’amor cortés, la crítica i sàtira política o social, el plany, el cant a la natura…
  • 26. Alguns trobadors: Guillem IX de Poitiers, comte d’Aquitània (1086-1127) Considerat el primer trobador. Bernat de Ventadorm, Marcabrú, Rimbaut de Vaquerias, Pèire Vidal i les trobadores Comtessa de Dia i Azalis de Porcairagues. S’han trobat, aproximadament, uns 2600 poemes d’uns 450 trobadors. De la part musical, només tenim existència d’unes 275 melodies d’uns 42 autors. Trobadors i joglars van definir un estil musical molt diferent al religiós i molt més proper al poble, amb cançons i danses molt rítmiques i que alternaven estrofes cantades amb estrofes instrumentals.
  • 27. Altres personatges... Els goliards: eren monjos seguidors del bisbe Golies que havien abandonat, per prohibició de la pròpia Església, la seva vida religiosa. La seva superioritat cultural els permetia “trobar” poesia i cantar-la tan amb llatí com en llengua vulgar. Els seus temes anaven del refinament més absolut a la poesia més grollera, sovint molt crítica i satírica contra l’Església El 1803 es descobreix en una biblioteca del monestir de Beuern, prop de Munich, un recull de 300 poesies goliards del s.XIII. Es coneix amb el nom dels Carmina Burana L’any 1937 el compositor Carl Orff escriurà una gran peça simfònic-coral amb text de 25 poemes d’aquest recull i títol Carmina Burana