2. Mensagem aos Professores “O conhecimento é o que cada indivíduo constrói como produto do processamento, da interpretação, da compreensão da informação...” José Armando Valente (Revista Pátio, Ano VIII nº 31 Ago/Out 2004, página 13)
3. Objetivos Pesquisar algumas ferramentas da Internet e seus componentes visando oferecer informações pertinentes ao ambiente escolar; Dar subsídios para elaboração de pesquisas e utilização em sala de aula; Discutir algumas ferramentas de comunicação e o seu papel na educação.
4. Justificativa Com o advento da Internet, o interesse dos alunos pela Informática aumentou, porém, muitas vezes a utilizam de forma equivocada, sem objetivo algum. Eles gostam mesmo é de jogar, entrar em sites pornográficos, trocar e-mails qualquer, participar de chats informais, olhar piadas, consultar os resumos das novelas...etc. Entendo que precisamos encontrar a nossa maneira de ensinar e de aprender com a Internert e que não adianta ter internet na escola se os educadores não tiverem formação e motivação para utilizá-la, portanto, é preciso seguir uma metodologia de trabalho, saber identificar projetos, ter objetivos claros que vão além do uso estrito de uma tecnologia de informação e comunicação. (Moran, 2002) É preciso promover ambientes de aprendizado onde alunos e professores se tornem autores de suas produções...
5. Etapas de Desenvolvimento Sortear diferentes sites educacionais e algumas ferramentas da Internet. 2. Cada dupla observará um site e fará a exposição para os demais de no mínimo três itens explorados. 3. Das atividades e ferramentas exploradas cada um irá escolher uma temática e uma ferramenta para trabalhar com os seus alunos em sala de aula.
6. Acessando o Portal EducaRedewww.educarede.org.br O que é o Portal (ver quem somos) Be-a-bá da Internet (como fazer para: Criar sua página na Internet, um Blog, Decifrar códigos de HTML, ter um Site, Criar e-mail gratuito, trocar mensagens; E-mail com cópia oculta; criar uma lista de discussão; anexar arquivos ao e-mail, criar grupos de e-mail; participar de uma lista de discussão) Vá até a página O assunto é... (lista geral de assuntos). Descreva o que você encontrou pertinente ao Projeto Político Pedagógico da sua Escola. Alguma coisa interessa ao seu projeto de sala de aula? Compartilhe com os seus colegas o que você encontrou. Blog – O que é? (ver Informática na escola, conheça o Blog/blig da EMEF Teófilo B. Ottoni. http://teofiloeduca.blig.ig.com.br
7. Portais Recomendados www.crmariocovas.sp.gov.br O que é o CRE (Centro de Referência Mário Covas) Dê uma passada em Temas Educacionais e assuntos pedagógicos. Quais os recursos de ensino que existem? Mais alguma coisa interessante? Compartilhe com o grupo. www.futuro.usp.br O que é o Portal? Vá até o ícone de Web Quest. O que significa? Procure uma Web Quest em Português. Compartilhe com o Grupo. www.cidade.usp.br O que é o Portal? Procure o link para o programa do Educar Há algum curso para professores? Escolha um módulo de seu interesse. Faça inscrição, compartilhe com os demais do grupo.
8. Precisamos de: Laboratório de Informática, conectado à Internet; Professores Orientadores em Informática Educativa 8 horas aula
9. Avaliação Processual, observando o envolvimento, a participação e utilização das ferramentas em sala de aula. Como resultado, esperamos que os educadores adquiram cultura de uso das ferramentas da Informática e Internet e que as utilizem garantindo integração com as atividades da sala de aula.
10. Referências Bibliográficas: MORAN, J.M. (Online) Mudar a forma de ensinar e de aprender com tecnologias. Transformar a aula em pesquisa e comunicação. Disponível na Internet via http://www.mackenzie.com.br/moran. Arquivo capiturado em 16 de agosto de 2001. 10KB ____________, (Online) Ensino e aprendizagem inovadoras com tecnologia. Disponível na Internet via http://www.eca.usp.br/prof/moran. Arquivo capturado em 20 de agosto de 2001. 94KB. VALENTE, (1999) Org. O Computador na Sociedade do Conhecimento. Gráfica da NIED – UNICAMP. ZIMMER, J. M. Superação das barreiras para o uso da informática por educadores. Monografia de curso de Pós-Graduação em Informática Aplicada à Educação. Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2002. 121 páginas, (não publicada).