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Programación didactica upel ipb
1. 7205980-8318543688024130REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA <br />UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR<br />INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”<br />DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA<br />PROGRAMA DE ELECTRICIDAD INDUSTRIAL<br />PLANIFICACIÓN DE CLASE<br />Docente en formación:<br />José A. Rebolledo<br />Sección: 9EI01<br />Docente Guía: Francia Becerra<br />Asignatura: Ensayo Didáctico<br />Docente Auxiliar: Darnley Guacarán <br />Sección de aplicación: 7EI01<br />CONTENIDOSESTRATEGIAS/ACTIVIDADESRECURSOSEVALUACIONFamiliarizar a estudiante con la línea de interruptores MBW fabricado por la WEB.Definición.Uso.Características.Código del producto.Tabla para la selección.Curvas de disparo.Calculo de alimentadores y circuitos ramales.Especificaciones técnicas según el CEN para el cálculo de acometidas y alimentadores.Carga máxima en el neutro.Exposición del docente en formación/ lecturas Exposición del docente en formación/ejercicios.Interpretación de curva característica. Exposición del docente en formación/ lecturas sugerida sobre el código Eléctrico Nacional Presentación de ejemplo del planteamiento.Presentación de Power PointPizarrón Marcadores Borrador Presentación de Power PointPizarrón Marcadores Borrador Formativa Formativa<br />Objetivo: Conocer los diferentes sistemas de protección existentes dentro de las redes eléctricos según Código Eléctrico Nacional, GEDISA, SA, ALCO SUR, cumpliendo con las diferentes normas existentes<br />Objetivo: Conocer los diferentes sistemas de protección existentes dentro de las redes eléctricos según Código Eléctrico Nacional, GEDISA, SA, ALCO SUR, cumpliendo con las diferentes normas existentes<br />CONTENIDOSESTRATEGIAS/ACTIVIDADESRECURSOSEVALUACIONSistemas de puesta a tierra.Definiciones generales.Diferencia entre neutro y tierra.Maneras de aterramiento sin creación de una malla.Barra química o electrolítica.Soldadura exotérmica.Tipos de soldadurasComponentes de la soldadura exotérmica.Presentación de videos referentes a la soldadura exotérmica.Exposición del docente en formación/ lecturas Exposición del docente en formación/ejercicios.Interpretación de curva característica. Exposición del docente en formación/ lecturas sugerida sobre el código Eléctrico Nacional Presentación de video / realización de un debate referente a la temáticaApertura a la sesión de preguntas y respuesta.Organización por grupos para el inicio de una discusión socializada sobre el tema a tratar.Presentación de Power PointPizarrón Marcadores Borrador Presentación de Power PointCapitulo 3 del manual GEDISA, S.AAlco Sur ingenierías Pizarrón Marcadores Borrador Pliegos de papel bondMarcadoresHoja tamaño cartaFormativa Elaboración de conclusión individualSumativa 10%<br />Objetivo: Conocer los diferentes sistemas de protección existentes dentro de las redes eléctricos según Código Eléctrico Nacional, GEDISA, SA, ALCO SUR, cumpliendo con las diferentes normas existentes<br />CONTENIDOSESTRATEGIAS/ACTIVIDADESRECURSOSEVALUACIONPractica.Elaboración de taller de tecnología donde el alumno identifica según código de colores y conecta tomas especiales con su conexión a tierraTrabajo practico/ conexión de puesta a tierra15 metros Cable tw # 123 destornilladores plano3 destornilladores estría3 alicates para electricista6 metros de tubo EMT ½” 6 conectores de ½”3cajetines de 2 x 4 x ½”Trabajo PracticoSumativa 10% <br />