Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Juan Pablo I en La Llanada, Nariño. El plan describe la caracterización de la institución, justifica la necesidad de implementar las TIC, conforma un equipo de gestión TIC, realiza un análisis DOFA, establece la visión y objetivos, y presenta la planificación incluyendo una matriz de direccionamiento estratégico, un plan de acción y comunicaciones, y un seguimiento al plan.
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
1. DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC LA LLANADA, NARI Ñ O INSTITUCI Ó N EDUCATIVA JUAN PABLO I
2. DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC Nombre de la Instituci ó n Educativa : Instituci ó n Educativa JUAN PABLO I Departamento: NARI Ñ O Municipio: LA LLANADA Formador Convenio CPE-UNICAUCA: Julieth Fajardo EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC NOMBRE ROL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA Jose Felix Vallejo Rector José Albino Portillo Docente Informática Mariela del S. Chamorro Santander Coordinadora Lucy Yela Pantoja Exalumna Brayan López Estudiante Edison Jojoa Padre de Familia
3. DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA JUAN PABLO I
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6. DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC Misión. Participamos en forma responsable en el mejoramiento cultural de nuestro contexto, de tal manera que nos permita rescatar y valorar la identidad cultural. Adquirimos el compromiso con un quehacer educativo de entrega, de participación democrática, de construcción, de investigación para alcanzar altos índices de creatividad y productividad. Prestamos nuestro concurso decidido con compromiso, perseverancia, trabajo y responsabilidad para mejorar el nivel de vida de la Comunidad y sociedad en general.
7. DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC JUSTIFICACION DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC El uso de las TIC en las Instituciones Educativas no debe ser un tema que se trate porque que las normas y directrices Ministeriales lo contemplan, sino como una necesidad de los tiempos modernos que nos obligan a involucrar todas nuestras actividades dentro de este marco de avance tecnológico al cual no nos podemos sustraer. En las Instituciones educativas es un poco difícil que se implemente el uso de las TIC en el desarrollo de las actividades de las áreas del conocimiento que lleven a los niños y jóvenes al desarrollo de competencias, por diversas razones entre ellas: Porque los docentes no están capacitados en el uso de las TIC, porque los modelos pedagógicos que se trabajan no lo permiten, por que las salas de informática son insuficientes para el numero de estudiantes. Se hace necesario que los directivos docentes, docentes y padres de familia cambiemos nuestros paradigmas frente a la enseñanza - aprendizaje para entrar a participar del mundo del conocimiento y todas las expectativas que las TIC nos ofrecen y que nos permitan acceder al mundo del saber y la ciencia.
8. El uso de las tic es muy importante para las Instituciones Educativas con el fin de fortalecer la capacitación a los docentes en el uso de tecnologías Educativas. El uso de las tic es necesario para compartir con otras instituciones educativas nuestro Pei y otras informaciones indispensable para mantener una buena comunicación. Lo que debo hacer con las tic para apoyar mi gestión educativa es darles un correcto uso y colocarlas en practica para mejorar la calidad de la educación en nuestro municipio de la LLANADA.
9. DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC CONFORMACION DEL EQUIPO DE GESTION DE TIC Para conformar el equipo de gestiòn de TIC de la Institución Educativa Juan Pablo I, considerando su importancia, se realizo reuniones de cada uno de los organismos que confoman la comunidad educativa donde se efectuo una socialización acerca de la necesidad de implementar el uso de las TIC en todos los procesos educativos y una vez que las personas obtuvieron este conocimiento y esta sensibilización hacia el Programa se eligió de cada estamento las personas que reunieran las condiciones para participar en este equipo de Gestión de TIC.
11. DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC MATRIZ DOFA EN RELACION AL USO DE LAS TIC EN LOS DIFERENTES TIPOS DE GESTION TIPO DE GESTIÓN DEBILIDADES FORTALEZAS OPORTUNIDADES AMENAZAS GESTION DIRECTIVA Falta una sala de informática destinada a las áreas del conocimiento(C.Naturales, Sociales, etc.) No existe un plan para implementación de las TIC Poca capacitación de los docentes para el uso de las TIC Poca dotación de equipos audiovisuales para estudiantes y casi ninguna para los docentes Pocos recursos económicos destinados a la dotación y mantenimiento de los equipos. Ausencia de una Biblioteca virtual La conectividad mediante la sala de Internet en la Institución Existencia de salas de Bilingüismo e Informática con acceso a Internet Inestabilidad en el servicio de energía eléctrica que afecta el servicio de Internet. GESTION ACADEMICA El plan de estudios no contempla el uso de las tecnologías Los docentes trabajan más con la metodología de textos guía. Los docentes no tienen motivación por el uso de las TIC en sus procesos de clase Los estudiantes son muy dispuestos para el uso de las TIC Disponibilidad de los diferentes actores de , para participar en los diferentes proyectos que se ofrece en el medio. Experiencia en el manejo de multimedios por parte de algunos docentes. Preocupación de algunos docentes por tener acceso a las TIC mediante adquisición de sus equipos personales. Disponibilidad docente y estudiantes. Personal capacitado en las nuevas tecnologías. . Los portales educativos a los que se puede acceder como EDUTEKA, Colombia Aprende, SENA Demasiada información mal manejada por los estudiantes. El gran volumen de infomacion que circula a través de los diferentes medios y que va en contravìa de los procesos formativos. Oferta por Internet de todo tipo de información (trabajos, tesis,etc.,) que limitan el trabajo intelectual de los estudiantes
12. DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Falta una sala de informática destinada a las áreas del conocimiento(C.Naturales, Sociales, etc.) Pocos recursos económicos destinados a la dotación y mantenimiento de los equipos Contar una plantas fìsica que ofrece fácil acceso a los diferentes espacios escolares. GESTION DE LA COMUNIDAD Poco sentido de pertenencia para el uso y cuidado de los equipos, medios y equipos tecnològicos. El acceso a Internet en las salas que existen en la comunidad La aceptación de la comunidad hacia los nuevos medios de informática y comunicación Existencia de una canal comunitario de TV, una emisora comunitaria para el acceso de Las familias son de muy escasos recursos económicos y no pueden adquirir equipos ni inscribirse en los servicios de Internet Muy pocos estudiantes, docentes y comunidad cuentan con el servicio de Internet
17. DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC PLAN DE ACCION Objetivo : Motivar a los docentes y estudiantes sobre el uso de las TIC, como herramienta esencial en el proceso educativo Meta: - A junio de 2010 todos los docentes de estarán en capacidad de asumir la responsabilidad con el uso de las TIC Proyectos Meta del Proyecto ( Esta corresponde a la meta que aporta a la meta del Plan ( INDICADORES DEL PROYECTO *Para hacer seguimiento desde el Plan Responsable Tiempo Utilizas las TIC en el desempeño pedagògico. El 60% los docentes utilizarán las TIC en el desempeño pedagico. Capacidad en el uso de las TIC Dic. 2010 José A. Portillo Desde hoy a Junio de 2010
