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Depuis plusieurs mois, une certaine incertitude pèse sur la rentrée 2016 du lycée Schœlcher, le
gestionnaire ayant fait le choix d'abandonner en début d'année la solution jusque-là envisagée
d'un lycée de transit dédié.
Si l'ensemble des acteurs impliqués dans ce dossier (enseignants, élèves, parents d'élèves,
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- de maintenir l'unité pédagogique de la communauté éducative du lycée Schœlcher ;
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pédagogique de qualité pour les élèves ;
- de garantir les meilleures conditions possibles d'accueil et de sécurité pour l'ensemble des
élèves concernés ;
- et cela dans le respect du calendrier fixé par le maitre d'ouvrage, soit pour la rentrée 2016-2017.
Plusieurs scenarii ont donc dû être été envisagés, sans emporter l'adhésion de l'ensemble des
acteurs concernés et sans permettre de répondre totalement aux orientations ci-dessus.
Dans ce contexte, l'organisation de la rentrée 2016-2017 devenant pressante, le préfet a
souhaité évoquer ce sujet avec la rectrice, responsable du service public de l'éducation, et avec
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il a été proposé de présenter un nouveau scenario au COPIL. Tout trois sont tombés d'accord
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site d'Acajou 1.
Au sortir de la réunion, il a été acté de planifier un COPIL qui s’est déroulé le 24 mai pour
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