Se presenta algunas reglas básicas de la ortografía española. La presentación debe ser complementada por el expositor, por cuanto fue hecha como apoyo para clases sobre el tema.

1. LA ORTOGRAFÍA
A continuación se presenta algunos
usos y ejemplos de la puntuación
española, tomados de la “Ortografía”
de la RAE.

2. Mayúsculas:

Las mayúsculas deben ir tildadas cuando las
reglas de acentuación lo exijan.

Se usa mayúscula: despúes de punto; de signo
de pregunta o exclamación si este no es
acompañado de otro signo de puntuación; de
dos puntos en una carta o cita.

Nombres propios.

3. Acentuación gráfica

Las palabras agudas usan tilde cuando terminan
en vocal, letra /n/ o /s/ (si la palabra tiene
consonante antes de /s/ final no usa tilde, como
el caso de 'robots').

Las graves usan tilde cuando terminan en
cualquier consonante menos /n/ o /s/ (si la
palabra tiene consonante antes de /s/ final sí usa
tilde, como el caso de 'bíceps').

Esdrújulas y sobre-esdrújulas siempre usan tilde.

4. La tilde diacrítica

Distingue categorías gramaticales distintas.
− el/él: artículo / pronombre personal.
− tu/tú: adjetivo / pronombre personal.
− mi/mí: adjetivo / pronombre personal.
− te/té: pronombre personal / sustantivo.
− mas/más: conjunción / adverbio.
− si/sí: conjunción / adverbio.
− de/dé: preposición / verbo conjugado 'dar'.
− se/sé: pronombre personal / verbo conjugado 'saber'.
− o/ó: se tilda cuando está entre núneros.

5. La tilde diacrítica: otros casos

Pronombres interrogativos y exclamativos: qué,
cómo, cuándo, dónde, quién, por qué, cuánto.

Sólo: cuando significa 'únicamente'

Solo: cuando significa 'en soledad'

Aún: cuando significa 'todavía'

Aun: cuando significa 'también'

6. La puntuación:
Según la RAE: “La puntuación organiza el
discurso y sus diferentes elementos y
permite evitar la ambigüedad en textos
que, sin su empleo, podrían tener
interpretaciones diferentes.” (p: 32)

7. El punto (.)

Pausa al final de un 
El punto y seguido:
enunciado. separa los enunicados

Se entiende por dentro de un párrafo.
enunciado: 
El punto y aparte:
“la unidad mínima de separa dos párrafos
comunicación”, es distintos, es decir, dos
decir, aquella unidad ideas diferentes.
que transmite un 
El punto final: cierra el
sentido completo. texto.

8. La coma (,)

Pausa breve dentro del 
Cuando se invierte el
enunciado. orden de la oración.

Separa elementos de 
Antes de 'pero', 'más',
una enumeración. 'aunque', 'sino'.

Separa incisos 
Antes de conectores:
aclarativos. 'sin embargo', 'ya que',

Separa incisos que 'en consecuencia'.
amplían una idea.

9. Coma en caso de omisión verbal

Cuando se omite un verbo porque ya ha sido
escrito antes, en su lugar se coloca una coma:
− Lavo la ropa blanca, luego lavo la azul
− Lavo la ropa blanca; luego, la azul.
− Fua a la farmacia, después fue a la librería.
− Fue a la farmacia; después, a la librería.

10. Dos puntos y puntos suspensivos

Dos puntos (:) 
Puntos suspensivos
(…)

Cuando se anuncia una
enumeración. 
Sugieren interrupción

Cuando se va a citar. o final impresiso del
enunciado.

Después del saludo en
una carta.

En lugar de etc.

11. Punto y coma (;)

Pausa superior a la coma e inferior al punto.
− Se usa para separar enumeraciones
complejas.
− Antes de 'pero', 'aunque', 'sin embargo',
'por tanto' cuando las oraciones que
encabezan son largas.