SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
La nueva España
Organización política y las
   divisiones territoriales de la
Nueva España fue el primer virreinato España tanto, donde se puso
                       nueva erigido, y por lo
Organización política:

en práctica el modelo español de gobernación. El virrey, cuyo término
significa etimológicamente en lugar del rey, concentraba todo el poder
público, como ya se ha dicho. Del virrey dependía toda la estructura del
gobierno, alcaldes mayores, corregidores, conserjes locales, ayuntamientos y
jefes de pueblos de indios.
El Real Consejo de Indias, fue instituido en 1519 y desde 1524 se el confirió
autoridad suprema para discernir en los asuntos concernientes a las
provincias del Nuevo Mundo. Estaban además dirigidos por los alcaldes
mayores.
Como una medida preventiva, el gobierno de España estableció un
complicado sistema de burocratismo para hacer engorroso cualquier trámite
que pusiera en peligro los intereses de la Corona por eso la población de
Nueva España debía acudir a las autoridades establecidas para llevar a cabo
sus trámites.
Divisiones territoriales:
Las principales divisiones territoriales se mantuvieron hasta 1776. Eran
las siguientes:
Reino de Nueva España (centro y sur del actual México)
Reino de Nueva Galicia (Jalisco, San Luis
Potosí, Aguascalientes, Zacatecas, Nayarit y una parte de Sinaloa, todos
ellos en México)
Reino de Nuevo León (actual estado de Nuevo León)
Reino del Nuevo Santander (Tamaulipas)
Reino de Nueva Vizcaya (Durango y Sonora,
 zonas de Coahuila y Sinaloa, y una gran parte
 de Arizona, en Estados Unidos)
Reino de Nuevo México (el actual estad
o homónimo de Estados Unidos).
Provincia de Yucatán. Alta y Baja California.
Organización social de la nueva
                           España
En la Nueva España había dos tipos de españoles: los que habían nacido
en España, a los que se llamaba "peninsulares", y los que habían nacido en
América, es decir, los "criollos". Peninsulares o criollos, a todos los
españoles se les llamaba coloquialmente "gachupines". La colonización
produjo el exterminio de una parte nativa, la introducción de esclavos, el
mestizaje y la desigualdad social
Peninsulares:
eran españoles nacidos en España llegado a
Nueva España con la esperanza de una
mejor vida, estos ocupaban los cargos mas
altos.




                    Criollo:
                    Es el habitante nacido en América de padres
                    europeos o de origen europeo. Eran limitados para
                    ocupar los puestos mas altos.
Indígena:
Eran obligados a vivir en pueblos
encomendados, o alrededor de las ciudades de
españoles. Eran sometidos al pago de
tributos, trabajaban como peones en las
hacienda, minas y obrajes, y no tenían
privilegios


                     Mestizo:
                     Su origen se debe a la mezcla de españoles con
                     indígenas, también fue el sector con mayor
                     crecimiento poblacional, de acuerdo con su
                     realidad individual tenían ciertos privilegios
Esclavos negros:
Eran traídos desde África para realizar
trabajos mas pesados; eran más apreciados
que los indígenas por su costo económico.




                           Castas:
                           Las castas eran las diversas
                           combinaciones entre los
                           principales grupos de población
La propiedad de la tierra de la
         nueva España
En el XIX se produce la transformación del régimen de propiedad
agraria y de la redistribución de la principal fuente de poder, este
proceso afectó a toda Europa y está en el origen de las economías y
sociedades modernas. Las tierras de la iglesia fueron repartidas a:
Inglaterra, Francia, Bélgica, Suecia y Países Bajos.
Desde 1750 se produjo un gran crecimiento demográfico y una
mayor demanda de alimentos que originó un aumento en los
arrendamientos, una subida en los precios de la tierra y una subida
en los precios de los productos agrícolas, a la vez disminuyó el
coste de la mano de obra(empobrecimiento de la población
campesina).
Actividades económicas de la
          Nueva España
España se caracterizó por "controlar" el progreso lógico de la Nueva
España en todos sus aspectos: régimen de propiedad, agricultura, minería,
ganadería, industria, trabajo y comercio.


La minería.
Fue ésta la actividad económica más
importante de la Nueva España, debido a que
el concepto de riqueza de la época se basaba
en la cantidad de metales preciosos que
poseyeran tanto los pueblos como los
individuos.
Ganadería.
Se inició un comercio muy intenso de
ganado vacuno y de productos de los
mismos. Los cueros se enviaban a
España con el objeto de aprovecharlos en
las industrias. Lo mismo ocurrió con la
cría de ovejas, cerdos y gallinas, aún
entre los conquistados.

                     La agricultura.
                     La base de la alimentación en esta época fueron
                     los cultivos indígenas: el maíz, el fríjol y el chile,
                     que se producen en casi todo el país.
                     Muy importante también fue el cultivo del
                     maguey de pulque, pues la embriaguez se extendió
                     de manera alarmante entre los autóctonos después
                     de la Conquista.
El comercio.
Los artículos principales que España enviaba a
México, por medio de flotas que anualmente
hacían su recorrido, eran
aceites, aguardientes, objetos de
hierro, lencería, telas manufacturadas en
Holanda e
Inglaterra, jarcias, papel, vajillas, etc.,
Función de la iglesia de la
             nueva España
•Una de las primeras cosas que hicieron los clérigos fue erradicar las
religiones indígenas, junto a la destrucción de los ídolos y de los
lugares de culto.
•La Iglesia destruyó la organización social de los indígenas, impuso la
confesión, el culto cristiano y la noción de PECADO.
•La Corona junto a la Iglesia, veló por la pureza de la fe y las buenas
costumbres, por eso trajo el Tribunal
 del Santo Oficio de la Inquisición.
•Tenían permitido administrar la renta
 eclesiástica, es decir, los diezmos, y
 controlar el nombramiento de todos
 los funcionarios del clero secular
El arte, la cultura y educación en
          la nueva España
Arte:
El arte en Nueva España presenta una singular transición del medievalismo al
barroco, pues ahora los edificios no religiosos son más vistosos y mejor
decorados.
El grosor de las paredes disminuyó y la escultura adquirió un papel
preponderante al destacar las virtudes de los santos, en un ambiente
dominado por el contra reformismo.
La influencia barroca llegó a
España y América en el siglo XVII,
y aunque se manifestó primero en
la literatura, pronto alcanzó a otras
artes.
Cultura:
                          A pesar de la gran importancia que tenía para los
                          españoles el vínculo entre la divinidad y las
                          artes, los habitantes del Nuevo Mundo
                          comenzaron a unir su visión del mundo con las
                          creaciones de los peninsulares: las artes
                          novohispanas no eran españolas y católicas en
                          un sentido absoluto; en ellas, si se observa con
                          cuidado, existe un dejo indígena.

Educación:
Al principio las escuelas que había, eran de oficios.
Los indios fueron los primeros en ser atendidos con
escuelas, mientras que los criollos carecían de ellas. En
1572 vinieron los jesuitas y tuvieron escuelas de
primera enseñanza. Fueron las ordenes religiosas las
que fundaron un sin numero de colegios en Nueva
España.
GRACIAS POR
SU ATENCIÓN

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Independencia efimera haiti español
Independencia efimera   haiti españolIndependencia efimera   haiti español
Independencia efimera haiti españolWanda Calzado
 
Evangelización de la nueva españa
Evangelización de la nueva españaEvangelización de la nueva españa
Evangelización de la nueva españaPaulina López
 
Colonización de América
Colonización de AméricaColonización de América
Colonización de AméricaCaro Ponce
 
Reformas Borbónicas en la Nueva España
Reformas Borbónicas en la Nueva EspañaReformas Borbónicas en la Nueva España
Reformas Borbónicas en la Nueva Españadavidguzmanvazquez
 
Aspectos culturales en el virreinato
Aspectos culturales en el virreinato Aspectos culturales en el virreinato
Aspectos culturales en el virreinato LaJauria
 
Clases sociales de España
Clases sociales de España Clases sociales de España
Clases sociales de España ranh97
 
La conquista de mexico y guatemala
La conquista de mexico y  guatemalaLa conquista de mexico y  guatemala
La conquista de mexico y guatemalaLuis Mendez Lacayo
 
La conquista de México Tenochtitlan
La conquista de México Tenochtitlan La conquista de México Tenochtitlan
La conquista de México Tenochtitlan Sheryl Rojas
 
Mesoamerica: Horizontes Preclásico y Clásico
Mesoamerica: Horizontes Preclásico y ClásicoMesoamerica: Horizontes Preclásico y Clásico
Mesoamerica: Horizontes Preclásico y Clásicokikapu8
 
Latifundio, mercedes reales, repartimiento y encomienda
Latifundio, mercedes reales, repartimiento y encomiendaLatifundio, mercedes reales, repartimiento y encomienda
Latifundio, mercedes reales, repartimiento y encomiendaIsrael Pacheco
 
Instituciones Políticas y Sociales Novohispanas
Instituciones Políticas y Sociales NovohispanasInstituciones Políticas y Sociales Novohispanas
Instituciones Políticas y Sociales Novohispanaskikapu8
 
Línea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logros
Línea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logrosLínea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logros
Línea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logrosYareth Rosas Aguilar
 
Economia colonial
Economia colonialEconomia colonial
Economia colonialrosimarch
 
Cuadro comparativo el tiempo eje de méxico
Cuadro comparativo el tiempo eje de méxicoCuadro comparativo el tiempo eje de méxico
Cuadro comparativo el tiempo eje de méxicojcrp1809
 

Was ist angesagt? (20)

Guerra de Reforma
Guerra de ReformaGuerra de Reforma
Guerra de Reforma
 
Independencia efimera haiti español
Independencia efimera   haiti españolIndependencia efimera   haiti español
Independencia efimera haiti español
 
Evangelización de la nueva españa
Evangelización de la nueva españaEvangelización de la nueva españa
Evangelización de la nueva españa
 
Colonización de América
Colonización de AméricaColonización de América
Colonización de América
 
Reformas Borbónicas en la Nueva España
Reformas Borbónicas en la Nueva EspañaReformas Borbónicas en la Nueva España
Reformas Borbónicas en la Nueva España
 
Aspectos culturales en el virreinato
Aspectos culturales en el virreinato Aspectos culturales en el virreinato
Aspectos culturales en el virreinato
 
Clases sociales de España
Clases sociales de España Clases sociales de España
Clases sociales de España
 
La conquista de mexico y guatemala
La conquista de mexico y  guatemalaLa conquista de mexico y  guatemala
La conquista de mexico y guatemala
 
Leyes de Reforma
Leyes de ReformaLeyes de Reforma
Leyes de Reforma
 
La conquista de México Tenochtitlan
La conquista de México Tenochtitlan La conquista de México Tenochtitlan
La conquista de México Tenochtitlan
 
La conquista de méxico
La conquista de méxicoLa conquista de méxico
La conquista de méxico
 
Mesoamerica: Horizontes Preclásico y Clásico
Mesoamerica: Horizontes Preclásico y ClásicoMesoamerica: Horizontes Preclásico y Clásico
Mesoamerica: Horizontes Preclásico y Clásico
 
Latifundio, mercedes reales, repartimiento y encomienda
Latifundio, mercedes reales, repartimiento y encomiendaLatifundio, mercedes reales, repartimiento y encomienda
Latifundio, mercedes reales, repartimiento y encomienda
 
Ley lerdo
Ley lerdoLey lerdo
Ley lerdo
 
Instituciones Políticas y Sociales Novohispanas
Instituciones Políticas y Sociales NovohispanasInstituciones Políticas y Sociales Novohispanas
Instituciones Políticas y Sociales Novohispanas
 
La sociedad novohispana
La sociedad novohispanaLa sociedad novohispana
La sociedad novohispana
 
Línea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logros
Línea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logrosLínea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logros
Línea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logros
 
Economia colonial
Economia colonialEconomia colonial
Economia colonial
 
Cuadro comparativo el tiempo eje de méxico
Cuadro comparativo el tiempo eje de méxicoCuadro comparativo el tiempo eje de méxico
Cuadro comparativo el tiempo eje de méxico
 
REVOLUCION MEXICANA
REVOLUCION MEXICANAREVOLUCION MEXICANA
REVOLUCION MEXICANA
 

Andere mochten auch

La nueva españaLa nueva españa
La nueva españaLa nueva españaLa nueva españaLa nueva españa
La nueva españaLa nueva españaFrancisco Sanchez
 
Arte y cultura novohispana martes 1 de oct
Arte y cultura novohispana martes 1 de octArte y cultura novohispana martes 1 de oct
Arte y cultura novohispana martes 1 de octaalcalar
 
LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...
LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...
LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...Karolina Rodriguez
 
Arte Barroco Novohispano
Arte Barroco NovohispanoArte Barroco Novohispano
Arte Barroco NovohispanoAddy Molina
 
Mapas Conceptuales de la Historia Contemporánea
Mapas Conceptuales de la Historia ContemporáneaMapas Conceptuales de la Historia Contemporánea
Mapas Conceptuales de la Historia ContemporáneaMarco Obregón
 

Andere mochten auch (8)

Nueva españa
Nueva españaNueva españa
Nueva españa
 
La nueva españaLa nueva españa
La nueva españaLa nueva españaLa nueva españaLa nueva españa
La nueva españaLa nueva españa
 
Arte y cultura novohispana martes 1 de oct
Arte y cultura novohispana martes 1 de octArte y cultura novohispana martes 1 de oct
Arte y cultura novohispana martes 1 de oct
 
El barroco en la Nueva España
El barroco en la Nueva EspañaEl barroco en la Nueva España
El barroco en la Nueva España
 
LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...
LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...
LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...
 
Arte Barroco Novohispano
Arte Barroco NovohispanoArte Barroco Novohispano
Arte Barroco Novohispano
 
Bloque 2 Lección 1 Historia II
Bloque 2 Lección 1  Historia IIBloque 2 Lección 1  Historia II
Bloque 2 Lección 1 Historia II
 
Mapas Conceptuales de la Historia Contemporánea
Mapas Conceptuales de la Historia ContemporáneaMapas Conceptuales de la Historia Contemporánea
Mapas Conceptuales de la Historia Contemporánea
 

Ähnlich wie La nueva españa

SITUACION PROBLEMA SESION III PROD. 2
SITUACION PROBLEMA SESION III  PROD. 2SITUACION PROBLEMA SESION III  PROD. 2
SITUACION PROBLEMA SESION III PROD. 2Josefina Herrera
 
Presentación el periodo colonial
Presentación el periodo colonialPresentación el periodo colonial
Presentación el periodo colonialvictor4821
 
Virreinato de nueva granada de españa
Virreinato de nueva granada de  españaVirreinato de nueva granada de  españa
Virreinato de nueva granada de españaYeimi M. Velasco
 
Educación y sociedad en america latina upn
Educación y sociedad en america latina upn Educación y sociedad en america latina upn
Educación y sociedad en america latina upn Miguel Galindo
 
Investigación libros-de-texto
Investigación libros-de-textoInvestigación libros-de-texto
Investigación libros-de-textoLucia Hernandez
 
Epoca colonial en america
Epoca colonial en americaEpoca colonial en america
Epoca colonial en americastiven rosas
 
HISTORIA-2o-Semana-17.pdf
HISTORIA-2o-Semana-17.pdfHISTORIA-2o-Semana-17.pdf
HISTORIA-2o-Semana-17.pdfNickElpro
 
La edad media y la edad moderna.juan carlos 6ºa.
La edad media y la edad moderna.juan carlos 6ºa.La edad media y la edad moderna.juan carlos 6ºa.
La edad media y la edad moderna.juan carlos 6ºa.Mari Santos Pliego Mercado
 
Repercusiones de la conquista española
Repercusiones de la conquista españolaRepercusiones de la conquista española
Repercusiones de la conquista españolaYaii Lyn
 
El papel de la iglesia en la educación en la colonia- la educacion a los indi...
El papel de la iglesia en la educación en la colonia- la educacion a los indi...El papel de la iglesia en la educación en la colonia- la educacion a los indi...
El papel de la iglesia en la educación en la colonia- la educacion a los indi...Michie Yukary Casarrubias Segura
 
SIGNIFICADO ESPIRITUAL DE LA COLONIZACION ESPAÑOLA
SIGNIFICADO ESPIRITUAL DE LA COLONIZACION ESPAÑOLASIGNIFICADO ESPIRITUAL DE LA COLONIZACION ESPAÑOLA
SIGNIFICADO ESPIRITUAL DE LA COLONIZACION ESPAÑOLAMinisterio de Educacon
 
historia.pdf
historia.pdfhistoria.pdf
historia.pdfa220072
 

Ähnlich wie La nueva españa (20)

SITUACION PROBLEMA SESION III PROD. 2
SITUACION PROBLEMA SESION III  PROD. 2SITUACION PROBLEMA SESION III  PROD. 2
SITUACION PROBLEMA SESION III PROD. 2
 
Presentación el periodo colonial
Presentación el periodo colonialPresentación el periodo colonial
Presentación el periodo colonial
 
Arte colonial Mexicano
Arte colonial Mexicano Arte colonial Mexicano
Arte colonial Mexicano
 
Historia de México
Historia de MéxicoHistoria de México
Historia de México
 
Virreinato de nueva granada de españa
Virreinato de nueva granada de  españaVirreinato de nueva granada de  españa
Virreinato de nueva granada de españa
 
Tercer parcial historia de mexico 1
Tercer parcial historia de mexico 1Tercer parcial historia de mexico 1
Tercer parcial historia de mexico 1
 
La colonia
La coloniaLa colonia
La colonia
 
Educación y sociedad en america latina upn
Educación y sociedad en america latina upn Educación y sociedad en america latina upn
Educación y sociedad en america latina upn
 
Investigación libros-de-texto
Investigación libros-de-textoInvestigación libros-de-texto
Investigación libros-de-texto
 
historia2020.pdf
historia2020.pdfhistoria2020.pdf
historia2020.pdf
 
Epoca colonial en america
Epoca colonial en americaEpoca colonial en america
Epoca colonial en america
 
HISTORIA-2o-Semana-17.pdf
HISTORIA-2o-Semana-17.pdfHISTORIA-2o-Semana-17.pdf
HISTORIA-2o-Semana-17.pdf
 
La edad media y la edad moderna.juan carlos 6ºa.
La edad media y la edad moderna.juan carlos 6ºa.La edad media y la edad moderna.juan carlos 6ºa.
La edad media y la edad moderna.juan carlos 6ºa.
 
Sistema economico novohispano
Sistema economico novohispanoSistema economico novohispano
Sistema economico novohispano
 
Repercusiones de la conquista española
Repercusiones de la conquista españolaRepercusiones de la conquista española
Repercusiones de la conquista española
 
El papel de la iglesia en la educación en la colonia- la educacion a los indi...
El papel de la iglesia en la educación en la colonia- la educacion a los indi...El papel de la iglesia en la educación en la colonia- la educacion a los indi...
El papel de la iglesia en la educación en la colonia- la educacion a los indi...
 
SIGNIFICADO ESPIRITUAL DE LA COLONIZACION ESPAÑOLA
SIGNIFICADO ESPIRITUAL DE LA COLONIZACION ESPAÑOLASIGNIFICADO ESPIRITUAL DE LA COLONIZACION ESPAÑOLA
SIGNIFICADO ESPIRITUAL DE LA COLONIZACION ESPAÑOLA
 
Mestizaje cultural
Mestizaje culturalMestizaje cultural
Mestizaje cultural
 
historia.pdf
historia.pdfhistoria.pdf
historia.pdf
 
Historia de-chile-
Historia de-chile-Historia de-chile-
Historia de-chile-
 

Mehr von joseluishernandezguzman

enfermedades de transmicion sexual (ETS)
enfermedades de transmicion sexual (ETS)enfermedades de transmicion sexual (ETS)
enfermedades de transmicion sexual (ETS)joseluishernandezguzman
 
Impacto de la ciencia y la tecnología en nuestro entorno
Impacto de la ciencia y la tecnología en nuestro entornoImpacto de la ciencia y la tecnología en nuestro entorno
Impacto de la ciencia y la tecnología en nuestro entornojoseluishernandezguzman
 
Conceptos: cíclico, isómeros, Naftenos, Ciclo-parafinas
Conceptos: cíclico, isómeros, Naftenos, Ciclo-parafinasConceptos: cíclico, isómeros, Naftenos, Ciclo-parafinas
Conceptos: cíclico, isómeros, Naftenos, Ciclo-parafinasjoseluishernandezguzman
 

Mehr von joseluishernandezguzman (20)

enfermedades de transmicion sexual (ETS)
enfermedades de transmicion sexual (ETS)enfermedades de transmicion sexual (ETS)
enfermedades de transmicion sexual (ETS)
 
Anaxágoras y heráclito
Anaxágoras y heráclitoAnaxágoras y heráclito
Anaxágoras y heráclito
 
Memoria sensorial
Memoria sensorialMemoria sensorial
Memoria sensorial
 
Propiedades físicas de los alquinos
Propiedades físicas de los alquinosPropiedades físicas de los alquinos
Propiedades físicas de los alquinos
 
Propiedades físicas de los alcoholes
Propiedades físicas de los alcoholesPropiedades físicas de los alcoholes
Propiedades físicas de los alcoholes
 
Propiedades de los metanos
Propiedades de los metanosPropiedades de los metanos
Propiedades de los metanos
 
Medidas deseguridad en el lab
Medidas deseguridad en el labMedidas deseguridad en el lab
Medidas deseguridad en el lab
 
Instrumentos de laboratorio
Instrumentos de laboratorioInstrumentos de laboratorio
Instrumentos de laboratorio
 
Impacto de la ciencia y la tecnología en nuestro entorno
Impacto de la ciencia y la tecnología en nuestro entornoImpacto de la ciencia y la tecnología en nuestro entorno
Impacto de la ciencia y la tecnología en nuestro entorno
 
Elaboración de la cerveza
Elaboración de la cervezaElaboración de la cerveza
Elaboración de la cerveza
 
Conceptos: cíclico, isómeros, Naftenos, Ciclo-parafinas
Conceptos: cíclico, isómeros, Naftenos, Ciclo-parafinasConceptos: cíclico, isómeros, Naftenos, Ciclo-parafinas
Conceptos: cíclico, isómeros, Naftenos, Ciclo-parafinas
 
Alquinos
AlquinosAlquinos
Alquinos
 
Sucesos de la tierra
Sucesos de la tierraSucesos de la tierra
Sucesos de la tierra
 
Puntos principales de ...
Puntos principales de ...Puntos principales de ...
Puntos principales de ...
 
Historia y sus categorias
Historia y sus categoriasHistoria y sus categorias
Historia y sus categorias
 
El plan de casa mata
El plan de casa mataEl plan de casa mata
El plan de casa mata
 
Biografía de karl marx
Biografía de karl marxBiografía de karl marx
Biografía de karl marx
 
Guerra de reforma y leyes
Guerra de reforma y leyesGuerra de reforma y leyes
Guerra de reforma y leyes
 
Fuerzas
FuerzasFuerzas
Fuerzas
 
Cadenas tróficas
Cadenas tróficasCadenas tróficas
Cadenas tróficas
 

Kürzlich hochgeladen

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

La nueva españa

  • 2. Organización política y las divisiones territoriales de la Nueva España fue el primer virreinato España tanto, donde se puso nueva erigido, y por lo Organización política: en práctica el modelo español de gobernación. El virrey, cuyo término significa etimológicamente en lugar del rey, concentraba todo el poder público, como ya se ha dicho. Del virrey dependía toda la estructura del gobierno, alcaldes mayores, corregidores, conserjes locales, ayuntamientos y jefes de pueblos de indios. El Real Consejo de Indias, fue instituido en 1519 y desde 1524 se el confirió autoridad suprema para discernir en los asuntos concernientes a las provincias del Nuevo Mundo. Estaban además dirigidos por los alcaldes mayores. Como una medida preventiva, el gobierno de España estableció un complicado sistema de burocratismo para hacer engorroso cualquier trámite que pusiera en peligro los intereses de la Corona por eso la población de Nueva España debía acudir a las autoridades establecidas para llevar a cabo sus trámites.
  • 3. Divisiones territoriales: Las principales divisiones territoriales se mantuvieron hasta 1776. Eran las siguientes: Reino de Nueva España (centro y sur del actual México) Reino de Nueva Galicia (Jalisco, San Luis Potosí, Aguascalientes, Zacatecas, Nayarit y una parte de Sinaloa, todos ellos en México) Reino de Nuevo León (actual estado de Nuevo León) Reino del Nuevo Santander (Tamaulipas) Reino de Nueva Vizcaya (Durango y Sonora, zonas de Coahuila y Sinaloa, y una gran parte de Arizona, en Estados Unidos) Reino de Nuevo México (el actual estad o homónimo de Estados Unidos). Provincia de Yucatán. Alta y Baja California.
  • 4. Organización social de la nueva España En la Nueva España había dos tipos de españoles: los que habían nacido en España, a los que se llamaba "peninsulares", y los que habían nacido en América, es decir, los "criollos". Peninsulares o criollos, a todos los españoles se les llamaba coloquialmente "gachupines". La colonización produjo el exterminio de una parte nativa, la introducción de esclavos, el mestizaje y la desigualdad social
  • 5. Peninsulares: eran españoles nacidos en España llegado a Nueva España con la esperanza de una mejor vida, estos ocupaban los cargos mas altos. Criollo: Es el habitante nacido en América de padres europeos o de origen europeo. Eran limitados para ocupar los puestos mas altos.
  • 6. Indígena: Eran obligados a vivir en pueblos encomendados, o alrededor de las ciudades de españoles. Eran sometidos al pago de tributos, trabajaban como peones en las hacienda, minas y obrajes, y no tenían privilegios Mestizo: Su origen se debe a la mezcla de españoles con indígenas, también fue el sector con mayor crecimiento poblacional, de acuerdo con su realidad individual tenían ciertos privilegios
  • 7. Esclavos negros: Eran traídos desde África para realizar trabajos mas pesados; eran más apreciados que los indígenas por su costo económico. Castas: Las castas eran las diversas combinaciones entre los principales grupos de población
  • 8. La propiedad de la tierra de la nueva España En el XIX se produce la transformación del régimen de propiedad agraria y de la redistribución de la principal fuente de poder, este proceso afectó a toda Europa y está en el origen de las economías y sociedades modernas. Las tierras de la iglesia fueron repartidas a: Inglaterra, Francia, Bélgica, Suecia y Países Bajos. Desde 1750 se produjo un gran crecimiento demográfico y una mayor demanda de alimentos que originó un aumento en los arrendamientos, una subida en los precios de la tierra y una subida en los precios de los productos agrícolas, a la vez disminuyó el coste de la mano de obra(empobrecimiento de la población campesina).
  • 9. Actividades económicas de la Nueva España España se caracterizó por "controlar" el progreso lógico de la Nueva España en todos sus aspectos: régimen de propiedad, agricultura, minería, ganadería, industria, trabajo y comercio. La minería. Fue ésta la actividad económica más importante de la Nueva España, debido a que el concepto de riqueza de la época se basaba en la cantidad de metales preciosos que poseyeran tanto los pueblos como los individuos.
  • 10. Ganadería. Se inició un comercio muy intenso de ganado vacuno y de productos de los mismos. Los cueros se enviaban a España con el objeto de aprovecharlos en las industrias. Lo mismo ocurrió con la cría de ovejas, cerdos y gallinas, aún entre los conquistados. La agricultura. La base de la alimentación en esta época fueron los cultivos indígenas: el maíz, el fríjol y el chile, que se producen en casi todo el país. Muy importante también fue el cultivo del maguey de pulque, pues la embriaguez se extendió de manera alarmante entre los autóctonos después de la Conquista.
  • 11. El comercio. Los artículos principales que España enviaba a México, por medio de flotas que anualmente hacían su recorrido, eran aceites, aguardientes, objetos de hierro, lencería, telas manufacturadas en Holanda e Inglaterra, jarcias, papel, vajillas, etc.,
  • 12. Función de la iglesia de la nueva España •Una de las primeras cosas que hicieron los clérigos fue erradicar las religiones indígenas, junto a la destrucción de los ídolos y de los lugares de culto. •La Iglesia destruyó la organización social de los indígenas, impuso la confesión, el culto cristiano y la noción de PECADO. •La Corona junto a la Iglesia, veló por la pureza de la fe y las buenas costumbres, por eso trajo el Tribunal del Santo Oficio de la Inquisición. •Tenían permitido administrar la renta eclesiástica, es decir, los diezmos, y controlar el nombramiento de todos los funcionarios del clero secular
  • 13. El arte, la cultura y educación en la nueva España Arte: El arte en Nueva España presenta una singular transición del medievalismo al barroco, pues ahora los edificios no religiosos son más vistosos y mejor decorados. El grosor de las paredes disminuyó y la escultura adquirió un papel preponderante al destacar las virtudes de los santos, en un ambiente dominado por el contra reformismo. La influencia barroca llegó a España y América en el siglo XVII, y aunque se manifestó primero en la literatura, pronto alcanzó a otras artes.
  • 14. Cultura: A pesar de la gran importancia que tenía para los españoles el vínculo entre la divinidad y las artes, los habitantes del Nuevo Mundo comenzaron a unir su visión del mundo con las creaciones de los peninsulares: las artes novohispanas no eran españolas y católicas en un sentido absoluto; en ellas, si se observa con cuidado, existe un dejo indígena. Educación: Al principio las escuelas que había, eran de oficios. Los indios fueron los primeros en ser atendidos con escuelas, mientras que los criollos carecían de ellas. En 1572 vinieron los jesuitas y tuvieron escuelas de primera enseñanza. Fueron las ordenes religiosas las que fundaron un sin numero de colegios en Nueva España.