martes 01 de setiembre

1. Martes 01 de setiembre del 2015
1. ¿Cuánto es la suma de la tercera parte de 30000 y la
mitad de 10000?
2. Si tengo 345 figuritas y regalo la quinta parte.
¿Cuántas figuritas son las que me quedan?
3. El día sábado Oscar vende 78 docenas de naranjas y
el domingo vende 1140 naranjas más que el día
anterior. ¿Cuántas naranjas vendió en total?
4. Una calculadora cuesta S/. 75 ¿Cuántas calculadoras
podré comprar con S/. 1200?
5. En un grifo se han recibido 12000 galones de
gasolina. Si se han vendido 1500 galones el lunes y
el doble el martes, ¿Cuántos galones quedan?

2. Entrega y desarrollo de hoja de aplicación.
Llamamos figuras simétricas a todas aquellas que
tienen un eje de simetría.
¿Qué es un eje de simétria?
Es una línea que atraviesa una figura de tal manera que
cada lado es el espejo del otro.
Si dobláramos una figura en la mitad a lo largo del Eje
de Simetría, tendríamos que las dos mitades son
iguales, quedarían parejas.

3. Entonces podemos decir que un eje de simetría es la línea
que divide a la figura en dos partes simétricamente
iguales.

6. Entrega y desarrollo de hoja de aplicación

7. La cadena alimenticia, llamada también cadena trófica.
Se basa en la forma de alimentación entre los seres
vivos:
Los seres vivos dependen unos de otros para
alimentarse.
• Las plantas producen su propio alimento.
• Los animales herbívoros se alimentan de plantas.
• Los animales carnívoros se alimentan con la
carne de otros animales.
• Los animales omnívoros comen tanto plantas como
otros animales.

8. Las plantas reciben el nombre de productores porque
fabrican su propio alimento, es decir son autótrofos.
Los animales, en cambio, se llaman consumidores
porque se alimentan de otros seres vivos, son
heterótrofos.
Las plantas son fundamentales porque producen el
alimento del que dependen los demás seres vivos.

9. Ejemplo de cadena alimenticia:
Por ejemplo, los conejos se alimentan de hierba y los
lobos comen conejos. Estos tres seres vivos forman
una cadena alimenticia que se representa con dibujos
y flechas, que va desde el ser vivo que sirve de
alimento hacia el que se lo come.

10. Las redes alimenticias
En un ecosistema no existen cadenas alimenticias
aisladas, sino varias cadenas que se entrecruzan
formando redes alimenticias.
Esto se debe a que un animal herbívoro come
diversas plantas y un carnívoro se alimenta de varios
animales.
Así, un águila se puede alimentar de lagartijas o de las
crías de zorro, la lagartija se alimenta del saltamontes y
mariposas, y el conejo come varios tipos de hierba.

12. ATENCIÓN:
Según sus hábitos de alimentación, cada ser vivo
ocupa un lugar en la cadena alimenticia y utiliza para
su provecho el nivel inferior.

13. Martes 01 de setiembre del 2015
La historia es una ciencia social, es decir, una ciencia
que estudia a la sociedad y su desarrollo.
Estudia a los seres humanos y su desenvolvimiento a
través del tiempo y en un determinado espacio.
Comprende desde la aparición del hombre hasta la
actualidad.

14. La historia es una ciencia que busca encontrar la verdad
del HECHO HISTORICO , sin embargo a diferencia de
otras ciencias la historia no se puede observar
directamente.
Pues el hecho histórico existió en un tiempo y espacio; y
en la actualidad ya dejo de existir.
Se puede conocer un hecho histórico, gracias a las
fuentes históricas.
Otra de las diferencias que tiene la historia, es que es
una ciencia en la cual no se puede experimentar.

15. FUENTES DE LA HISTORIA
Las fuentes son rastros o señales que dejaron a su paso
sociedades en un lugar y tiempo determinado, estas
fuentes son los medios utilizados para conocer los
hechos históricos.
Se dividen en tres tipos de fuentes:
- Fuentes materiales o arqueológicas: son los restos
materiales de la vida del hombre (monumentos,
viviendas, cerámica, fósiles, tejidos, etc)
- Fuentes orales: Son los conocimientos transmitidos
oralmente de generación en generación, a través de
canciones, mitos, cuentos.
- Fuentes escritas: son los documentos escritos.

16. Ciencias auxiliares de la historia:
Son las disciplinas que ayudan al historiador para
conocer mejor el hecho histórico.
Las ciencias auxiliares son:
 Geografía: lugar de los hechos históricos.
 Cronología: tiempo de los hechos históricos.
 Folklore: estudia la cultura popular.
 Numismática. Estudia las monedas y medallas.
 Paleontología: restos fósiles de animales y vegetales.
 Arqueología: estudia los restos materiales de
sociedades antiguas.

17. https://www.youtube.com/watch?v=zkICf91Zm-Y
https://www.youtube.com/watch?v=84pYAAsexDA
https://www.youtube.com/watch?v=rwarBArQ1uc