SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
APLICACION DE LA
ECUACION DE SEGUNDO
GRADO
EN LA SOLUCION DE
SITUACIONES DE LA VIDA
DIARIA
 La suma de un numero y su reciproco es
19 /4 ¿cuál es el numero?
 El triple del cuadrado de un numero ,
disminuido en dos, es cinco veces el
numero. ¿ cuantos y cuales números
cumplen esta condición?
 Halle la medida de los catetos de un
triangulo, teniendo en cuenta que su
suma es 47 centímetros y la hipotenusa
mide 37 centímetros.
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
RECOMENDACIONES
Lea dos o mas veces la situación hasta que
la comprenda.
Determine la pregunta.
Traduzca el lenguaje común, a lenguaje
algebraico.
Realice operaciones, para encontrar una
ecuación de segundo grado.
Resuelva la ecuación de segundo grado por
la formula.
 La suma de un número y su reciproco es
19 /4 ¿cuál es el numero?
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
x + 1/x = 19/4
Una vez se traduce del lenguaje común al algebraico se hacer
operaciones para encontrar la ecuación de segundo grado
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
x + 1/x = 19/4
𝑋 +
1
𝑋
=
19
4
𝑋
1
+
1
𝑋
=
19
4
, 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
𝑥2
+ 1
𝑥
=
19
4
, 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖ó𝑛
𝑥2
+ 1 × 4 = 19 × 𝑥
4𝑥2 + 4 = 19𝑥
4𝑥2 + 4 − 19 = 0, 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑢𝑑𝑟𝑎𝑡𝑖𝑐𝑎
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
4𝑥2 − 19𝑥 + 4 = 0
𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
4 − 19 4 = 0
𝑏2 − 4𝑎𝑐, 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛
−19 2 − 4 4 4 = 361 − 64 = 297 〉 0 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛
𝑥 =
−𝑏2
±
𝑏2 − 4𝑎𝑐
2𝑎
2𝑎
𝑥 =
− −19 ± −19 2 − 4 4 4
2 4
𝑥 =
19 ± 361 − 64
8
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
𝑥 =
19 ± 361 − 64
8
𝑥 =
19 ± 297
8
𝑥1 =
19 + 17,23
8
, 𝑥2 =
19 − 17,23
8
𝑥1 =
36,23
8
, 𝑥2 =
1,77
8
𝑥1 = 4,528, 𝑥2 = 0,221
𝐿𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑠𝑜𝑛 ∶ 4,528 𝑦 0,221
 El triple del cuadrado de un número ,
disminuido en dos, es cinco veces el
número. ¿ cuantos y cuales números
cumplen esta condición?
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
3x2 - 2 = 5x
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
3𝑥2
− 2 = 5𝑥
3𝑥2
− 5𝑥 − 2 = 0, 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟á𝑡𝑖𝑐𝑎
3𝑥2
− 5𝑥 − 2 = 0
𝑎𝑥2
+ 𝑏𝑥 + 𝑐
3 5 2
𝑣𝑒𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑠𝑖 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛
𝑏2
− 4𝑎𝑐
−5 2
− 4 3 −2
25 + 24 = 49 〉 0, 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
3𝑥2 − 5𝑥 − 2 = 0
𝑥 =
−𝑏 ± −𝑏 2 − 4𝑎𝑐
2𝑎
𝑥 =
− −5 ± −5 2 − 4 3 −2
2 3
𝑥 =
5 ± 25 + 24
6
=
5 ± 49
6
=
5 ± 7
6
𝑥1 =
5 + 7
6
, 𝑥2 =
5 − 7
6
𝑥1 =
12
6
, 𝑥2 =
−2
6
𝑥1 = 2, 𝑥2 =
−1
3
𝐿𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑠𝑜𝑛 ∶ 2 𝑦 − 1/3
 Halle la medida de los catetos de un
triangulo, teniendo en cuenta que su
suma es 47 centímetros y la hipotenusa
mide 37 centímetros.
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
Según el teorema de Pitágoras
se tiene: la suma de los Catetos
al cuadrado es igual a la
Hipotenusa al cuadrado.
Esto es x2 + y2= (37)2
x 37
y
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
Según el teorema de Pitágoras
se tiene: la suma de los Catetos
al cuadrado es igual a la
Hipotenusa al cuadrado.
Esto es x2 + y2= (37)2
x 37
y
Pero , además la situación dice
que la suma de los catetos es
47. Esto es:
x + y = 47
 Halle la medida de los catetos de un
triangulo, teniendo en cuenta que su
suma es 47 centímetros y la hipotenusa
mide 37 centímetros.
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
Esto es x2 + y2= (37)2
y x + y= 47, entonces despejando
una variable tenemos
x + y= 47
y= 47 – x
x2 + y2= (37)2
x2 + (47 – x) 2= (37)2
Resolviendo el binomio y operando
tenemos
x 37
y
x2 + (47)2 – 2(47)x + x2 = (37)2
x2 + 2.209 – 2(47)x+ x2 = 1.369
x2 + 2.209 – 94x + x2 = 1.369
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
x 37
y
2x2 + 2.209 – 94x = 1.369
2x2 – 94x+ 2.209 - 1.369 = 0
2x2 – 94x + 840 = 0, dividendo
por 2
x2 – 47x+ 420 = 0, esta es la
ecuación cuadrática.
RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
x 37
y
x2 – 47x+ 420 =
0,
b2-4ac
(-47)2-4(1)(420)
2.209-840 =
1.361 >0
Tiene solución
𝑥2
− 47𝑥 + 420 = 0
𝑥 =
−(−47) ± −47 2 − 4(1)(420)
2(1)
𝑥 =
− 1 ± 2.209 − 840
2
𝑥 =
1 ± 1367
2
=
1 ± 37
2
𝑥1 =
1 + 37
6
, 𝑥2 =
1 − 37
6
𝑥1 =
38
2
, 𝑥2 =
−36
2
𝑥1 = 19, 𝑥2 = 18
𝐿𝑜𝑠 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜𝑠 𝑚𝑖𝑑𝑒𝑛: 19 𝑦 18
Hasta la próxima

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

CUESTIONARIO MATEMÁTICAS - TAREA VACACIONAL 9NO
CUESTIONARIO MATEMÁTICAS - TAREA VACACIONAL 9NOCUESTIONARIO MATEMÁTICAS - TAREA VACACIONAL 9NO
CUESTIONARIO MATEMÁTICAS - TAREA VACACIONAL 9NO
enrique0975
 
Sistema de ecuaciones metodo de reducción
Sistema de ecuaciones metodo de reducciónSistema de ecuaciones metodo de reducción
Sistema de ecuaciones metodo de reducción
María Pizarro
 
Ecuaciones por metodo de igualacion (facil y rapido)
Ecuaciones por metodo de igualacion (facil y rapido)Ecuaciones por metodo de igualacion (facil y rapido)
Ecuaciones por metodo de igualacion (facil y rapido)
Iván Vazquez
 
Metodo igualacion sesion 6
Metodo igualacion   sesion 6Metodo igualacion   sesion 6
Metodo igualacion sesion 6
Ilie Doizi
 
Algebra - Sistemas Método de sustitución
Algebra - Sistemas Método de sustituciónAlgebra - Sistemas Método de sustitución
Algebra - Sistemas Método de sustitución
Ana Robles
 

Was ist angesagt? (19)

BISECTRIZ Y MEDIATRIZ DE UN TRIANGULO - GEOMETRIA ANALITICA
BISECTRIZ Y MEDIATRIZ DE UN TRIANGULO - GEOMETRIA ANALITICABISECTRIZ Y MEDIATRIZ DE UN TRIANGULO - GEOMETRIA ANALITICA
BISECTRIZ Y MEDIATRIZ DE UN TRIANGULO - GEOMETRIA ANALITICA
 
CUESTIONARIO MATEMÁTICAS - TAREA VACACIONAL 9NO
CUESTIONARIO MATEMÁTICAS - TAREA VACACIONAL 9NOCUESTIONARIO MATEMÁTICAS - TAREA VACACIONAL 9NO
CUESTIONARIO MATEMÁTICAS - TAREA VACACIONAL 9NO
 
Ecuaciones de 3 incógnitas
Ecuaciones de 3 incógnitasEcuaciones de 3 incógnitas
Ecuaciones de 3 incógnitas
 
Método de reducción
Método de reducciónMétodo de reducción
Método de reducción
 
Sistema de ecuaciones metodo de reducción
Sistema de ecuaciones metodo de reducciónSistema de ecuaciones metodo de reducción
Sistema de ecuaciones metodo de reducción
 
Ecuaciones por metodo de igualacion (facil y rapido)
Ecuaciones por metodo de igualacion (facil y rapido)Ecuaciones por metodo de igualacion (facil y rapido)
Ecuaciones por metodo de igualacion (facil y rapido)
 
Ecuaciones simultaneas 2x2 metodo de reduccion
Ecuaciones simultaneas 2x2   metodo de reduccionEcuaciones simultaneas 2x2   metodo de reduccion
Ecuaciones simultaneas 2x2 metodo de reduccion
 
ACTIVIDADES GUIA 1 6º.pdf
ACTIVIDADES GUIA 1 6º.pdfACTIVIDADES GUIA 1 6º.pdf
ACTIVIDADES GUIA 1 6º.pdf
 
Pagina 021
Pagina 021 Pagina 021
Pagina 021
 
MÉTODO DE IGUALACIÓN XIMENA ORTEGA
MÉTODO DE IGUALACIÓN XIMENA ORTEGA MÉTODO DE IGUALACIÓN XIMENA ORTEGA
MÉTODO DE IGUALACIÓN XIMENA ORTEGA
 
Taller Método de reducción y Aplicaciones
Taller Método de reducción y AplicacionesTaller Método de reducción y Aplicaciones
Taller Método de reducción y Aplicaciones
 
Ecuaciones simultaneas 3x3 regla de cramer
Ecuaciones simultaneas 3x3   regla de cramerEcuaciones simultaneas 3x3   regla de cramer
Ecuaciones simultaneas 3x3 regla de cramer
 
Metodo igualacion sesion 6
Metodo igualacion   sesion 6Metodo igualacion   sesion 6
Metodo igualacion sesion 6
 
Tarea semana1 y_2
Tarea semana1 y_2Tarea semana1 y_2
Tarea semana1 y_2
 
Pagina 023
Pagina 023 Pagina 023
Pagina 023
 
NMIS - AO 4A
NMIS - AO 4ANMIS - AO 4A
NMIS - AO 4A
 
INECUACIONES SEGUNDO GRADO - GAMBOA
INECUACIONES SEGUNDO GRADO - GAMBOAINECUACIONES SEGUNDO GRADO - GAMBOA
INECUACIONES SEGUNDO GRADO - GAMBOA
 
Ecuaciones
EcuacionesEcuaciones
Ecuaciones
 
Algebra - Sistemas Método de sustitución
Algebra - Sistemas Método de sustituciónAlgebra - Sistemas Método de sustitución
Algebra - Sistemas Método de sustitución
 

Andere mochten auch

1 Allez Dans Le Menu « Outil »
1  Allez Dans Le Menu « Outil »1  Allez Dans Le Menu « Outil »
1 Allez Dans Le Menu « Outil »
stamiu
 
Colección permacultura 06 huerta urbana
Colección permacultura 06 huerta urbanaColección permacultura 06 huerta urbana
Colección permacultura 06 huerta urbana
laarveja
 
Cibergrafíaservicio instalaciones eléctricas
Cibergrafíaservicio instalaciones eléctricasCibergrafíaservicio instalaciones eléctricas
Cibergrafíaservicio instalaciones eléctricas
nopodo
 
Diseño de Decodificador
Diseño de DecodificadorDiseño de Decodificador
Diseño de Decodificador
rosimar marcano
 

Andere mochten auch (20)

Quelles fonctionnalités sociales pour un site de e-commerce?
Quelles fonctionnalités sociales pour un site de e-commerce?Quelles fonctionnalités sociales pour un site de e-commerce?
Quelles fonctionnalités sociales pour un site de e-commerce?
 
Anniftina
AnniftinaAnniftina
Anniftina
 
Trabajos de Antaño
Trabajos de AntañoTrabajos de Antaño
Trabajos de Antaño
 
el aprendizaje de la historia con ayuda de la Wiki
el aprendizaje de la historia con ayuda de la Wiki el aprendizaje de la historia con ayuda de la Wiki
el aprendizaje de la historia con ayuda de la Wiki
 
1 Allez Dans Le Menu « Outil »
1  Allez Dans Le Menu « Outil »1  Allez Dans Le Menu « Outil »
1 Allez Dans Le Menu « Outil »
 
Organisation dans le temps
Organisation dans le tempsOrganisation dans le temps
Organisation dans le temps
 
Qué es una competencia
Qué es una competenciaQué es una competencia
Qué es una competencia
 
Presentacion discriminante
Presentacion   discriminantePresentacion   discriminante
Presentacion discriminante
 
Colección permacultura 06 huerta urbana
Colección permacultura 06 huerta urbanaColección permacultura 06 huerta urbana
Colección permacultura 06 huerta urbana
 
présentation Fablab
présentation Fablabprésentation Fablab
présentation Fablab
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
Cibergrafíaservicio instalaciones eléctricas
Cibergrafíaservicio instalaciones eléctricasCibergrafíaservicio instalaciones eléctricas
Cibergrafíaservicio instalaciones eléctricas
 
1
11
1
 
Diseño de Decodificador
Diseño de DecodificadorDiseño de Decodificador
Diseño de Decodificador
 
My poker agenda
My poker agendaMy poker agenda
My poker agenda
 
Cibercrimen
CibercrimenCibercrimen
Cibercrimen
 
Facebook et bibliothèques : une introduction et des exemples
Facebook et bibliothèques : une introduction et des exemplesFacebook et bibliothèques : une introduction et des exemples
Facebook et bibliothèques : une introduction et des exemples
 
Delhaize Community Week JCI Namur
Delhaize Community Week JCI NamurDelhaize Community Week JCI Namur
Delhaize Community Week JCI Namur
 
Momentos de la investigación uft
Momentos de la investigación uftMomentos de la investigación uft
Momentos de la investigación uft
 
los animales
los animaleslos animales
los animales
 

Ähnlich wie Solucion de situaciones

Actividad a desarrollar
Actividad a desarrollarActividad a desarrollar
Actividad a desarrollar
Hemaco1960
 
Ejercicios de sistemas de ecuaciones
Ejercicios de sistemas de ecuacionesEjercicios de sistemas de ecuaciones
Ejercicios de sistemas de ecuaciones
Gabriela Caballero
 
Funciones CuadráTicas
Funciones CuadráTicas Funciones CuadráTicas
Funciones CuadráTicas
Carmen Batiz
 
Repaso Ecuaciones lineales
Repaso Ecuaciones linealesRepaso Ecuaciones lineales
Repaso Ecuaciones lineales
udearrobavirtual
 

Ähnlich wie Solucion de situaciones (20)

MATEMÁTICA SEMANA 1
MATEMÁTICA SEMANA 1MATEMÁTICA SEMANA 1
MATEMÁTICA SEMANA 1
 
Ecuaciones
EcuacionesEcuaciones
Ecuaciones
 
ECUACIONES CUADRATICAS
ECUACIONES CUADRATICASECUACIONES CUADRATICAS
ECUACIONES CUADRATICAS
 
Actividad a desarrollar
Actividad a desarrollarActividad a desarrollar
Actividad a desarrollar
 
Ecuaciones e inecuaciones
Ecuaciones e inecuacionesEcuaciones e inecuaciones
Ecuaciones e inecuaciones
 
Ecuaciones e inecuaciones
Ecuaciones e inecuacionesEcuaciones e inecuaciones
Ecuaciones e inecuaciones
 
Ecuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer gradoEcuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer grado
 
Ejercicios de sistemas de ecuaciones
Ejercicios de sistemas de ecuacionesEjercicios de sistemas de ecuaciones
Ejercicios de sistemas de ecuaciones
 
ÁLGEBRA SEM 1 PARTE II.pptx
ÁLGEBRA SEM 1 PARTE II.pptxÁLGEBRA SEM 1 PARTE II.pptx
ÁLGEBRA SEM 1 PARTE II.pptx
 
Cano Nieto Mariana Montserrat
Cano Nieto Mariana MontserratCano Nieto Mariana Montserrat
Cano Nieto Mariana Montserrat
 
Sistema de ecuaciones
Sistema de ecuacionesSistema de ecuaciones
Sistema de ecuaciones
 
Matmática básica 1 bm
Matmática básica 1 bmMatmática básica 1 bm
Matmática básica 1 bm
 
Ecuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo gradoEcuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo grado
 
Actividad 3a
Actividad 3aActividad 3a
Actividad 3a
 
Funciones CuadráTicas
Funciones CuadráTicas Funciones CuadráTicas
Funciones CuadráTicas
 
Repaso Ecuaciones lineales
Repaso Ecuaciones linealesRepaso Ecuaciones lineales
Repaso Ecuaciones lineales
 
Ecuacion
Ecuacion Ecuacion
Ecuacion
 
Guía de clase, bloque 2, tercer grado
Guía de clase, bloque 2, tercer gradoGuía de clase, bloque 2, tercer grado
Guía de clase, bloque 2, tercer grado
 
Guía de matemáticas de 3 grado bloque 2
Guía de matemáticas de 3 grado bloque 2Guía de matemáticas de 3 grado bloque 2
Guía de matemáticas de 3 grado bloque 2
 
Ecuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo gradoEcuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo grado
 

Mehr von Jose iGNACIO Jimenez (8)

Presentación evaluacion y cierre de curso virtual
Presentación  evaluacion y cierre de curso virtualPresentación  evaluacion y cierre de curso virtual
Presentación evaluacion y cierre de curso virtual
 
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx.docx actividad 4 lo ejecutado
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx.docx  actividad 4  lo  ejecutadoFp me reporte aplicación aamtic_gxx.docx  actividad 4  lo  ejecutado
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx.docx actividad 4 lo ejecutado
 
Actividad 4 lo planeado
Actividad 4  lo  planeadoActividad 4  lo  planeado
Actividad 4 lo planeado
 
Actividad 3 lo planeado y ejecutado
Actividad 3  lo  planeado y ejecutadoActividad 3  lo  planeado y ejecutado
Actividad 3 lo planeado y ejecutado
 
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx.docx lo planeado actividad 2
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx.docx lo planeado  actividad 2Fp me reporte aplicación aamtic_gxx.docx lo planeado  actividad 2
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx.docx lo planeado actividad 2
 
actividad 1
actividad 1actividad 1
actividad 1
 
Crónica
CrónicaCrónica
Crónica
 
Mapa conceptual gestion de proyecto y ciclo de vida1 persuasion map worksheet
Mapa  conceptual gestion de proyecto y ciclo de vida1   persuasion map worksheetMapa  conceptual gestion de proyecto y ciclo de vida1   persuasion map worksheet
Mapa conceptual gestion de proyecto y ciclo de vida1 persuasion map worksheet
 

Kürzlich hochgeladen

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Kürzlich hochgeladen (20)

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 

Solucion de situaciones

  • 1. APLICACION DE LA ECUACION DE SEGUNDO GRADO EN LA SOLUCION DE SITUACIONES DE LA VIDA DIARIA
  • 2.  La suma de un numero y su reciproco es 19 /4 ¿cuál es el numero?  El triple del cuadrado de un numero , disminuido en dos, es cinco veces el numero. ¿ cuantos y cuales números cumplen esta condición?  Halle la medida de los catetos de un triangulo, teniendo en cuenta que su suma es 47 centímetros y la hipotenusa mide 37 centímetros. RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES
  • 3. RECOMENDACIONES Lea dos o mas veces la situación hasta que la comprenda. Determine la pregunta. Traduzca el lenguaje común, a lenguaje algebraico. Realice operaciones, para encontrar una ecuación de segundo grado. Resuelva la ecuación de segundo grado por la formula.
  • 4.  La suma de un número y su reciproco es 19 /4 ¿cuál es el numero? RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES x + 1/x = 19/4 Una vez se traduce del lenguaje común al algebraico se hacer operaciones para encontrar la ecuación de segundo grado
  • 5. RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES x + 1/x = 19/4 𝑋 + 1 𝑋 = 19 4 𝑋 1 + 1 𝑋 = 19 4 , 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑥2 + 1 𝑥 = 19 4 , 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖ó𝑛 𝑥2 + 1 × 4 = 19 × 𝑥 4𝑥2 + 4 = 19𝑥 4𝑥2 + 4 − 19 = 0, 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑢𝑑𝑟𝑎𝑡𝑖𝑐𝑎
  • 6. RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES 4𝑥2 − 19𝑥 + 4 = 0 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 4 − 19 4 = 0 𝑏2 − 4𝑎𝑐, 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 −19 2 − 4 4 4 = 361 − 64 = 297 〉 0 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑥 = −𝑏2 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐 2𝑎 2𝑎 𝑥 = − −19 ± −19 2 − 4 4 4 2 4 𝑥 = 19 ± 361 − 64 8
  • 7. RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES 𝑥 = 19 ± 361 − 64 8 𝑥 = 19 ± 297 8 𝑥1 = 19 + 17,23 8 , 𝑥2 = 19 − 17,23 8 𝑥1 = 36,23 8 , 𝑥2 = 1,77 8 𝑥1 = 4,528, 𝑥2 = 0,221 𝐿𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑠𝑜𝑛 ∶ 4,528 𝑦 0,221
  • 8.  El triple del cuadrado de un número , disminuido en dos, es cinco veces el número. ¿ cuantos y cuales números cumplen esta condición? RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES 3x2 - 2 = 5x
  • 9. RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES 3𝑥2 − 2 = 5𝑥 3𝑥2 − 5𝑥 − 2 = 0, 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟á𝑡𝑖𝑐𝑎 3𝑥2 − 5𝑥 − 2 = 0 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 3 5 2 𝑣𝑒𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑠𝑖 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑏2 − 4𝑎𝑐 −5 2 − 4 3 −2 25 + 24 = 49 〉 0, 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛
  • 10. RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES 3𝑥2 − 5𝑥 − 2 = 0 𝑥 = −𝑏 ± −𝑏 2 − 4𝑎𝑐 2𝑎 𝑥 = − −5 ± −5 2 − 4 3 −2 2 3 𝑥 = 5 ± 25 + 24 6 = 5 ± 49 6 = 5 ± 7 6 𝑥1 = 5 + 7 6 , 𝑥2 = 5 − 7 6 𝑥1 = 12 6 , 𝑥2 = −2 6 𝑥1 = 2, 𝑥2 = −1 3 𝐿𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑠𝑜𝑛 ∶ 2 𝑦 − 1/3
  • 11.  Halle la medida de los catetos de un triangulo, teniendo en cuenta que su suma es 47 centímetros y la hipotenusa mide 37 centímetros. RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES Según el teorema de Pitágoras se tiene: la suma de los Catetos al cuadrado es igual a la Hipotenusa al cuadrado. Esto es x2 + y2= (37)2 x 37 y
  • 12. RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES Según el teorema de Pitágoras se tiene: la suma de los Catetos al cuadrado es igual a la Hipotenusa al cuadrado. Esto es x2 + y2= (37)2 x 37 y Pero , además la situación dice que la suma de los catetos es 47. Esto es: x + y = 47  Halle la medida de los catetos de un triangulo, teniendo en cuenta que su suma es 47 centímetros y la hipotenusa mide 37 centímetros.
  • 13. RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES Esto es x2 + y2= (37)2 y x + y= 47, entonces despejando una variable tenemos x + y= 47 y= 47 – x x2 + y2= (37)2 x2 + (47 – x) 2= (37)2 Resolviendo el binomio y operando tenemos x 37 y x2 + (47)2 – 2(47)x + x2 = (37)2 x2 + 2.209 – 2(47)x+ x2 = 1.369 x2 + 2.209 – 94x + x2 = 1.369
  • 14. RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES x 37 y 2x2 + 2.209 – 94x = 1.369 2x2 – 94x+ 2.209 - 1.369 = 0 2x2 – 94x + 840 = 0, dividendo por 2 x2 – 47x+ 420 = 0, esta es la ecuación cuadrática.
  • 15. RESOLVAMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES x 37 y x2 – 47x+ 420 = 0, b2-4ac (-47)2-4(1)(420) 2.209-840 = 1.361 >0 Tiene solución 𝑥2 − 47𝑥 + 420 = 0 𝑥 = −(−47) ± −47 2 − 4(1)(420) 2(1) 𝑥 = − 1 ± 2.209 − 840 2 𝑥 = 1 ± 1367 2 = 1 ± 37 2 𝑥1 = 1 + 37 6 , 𝑥2 = 1 − 37 6 𝑥1 = 38 2 , 𝑥2 = −36 2 𝑥1 = 19, 𝑥2 = 18 𝐿𝑜𝑠 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜𝑠 𝑚𝑖𝑑𝑒𝑛: 19 𝑦 18