Los Recursos Educativos en Abierto, OER por sus siglas en inglés (Open Educational Resources) son materiales de enseñanza y aprendizaje en línea disponible gratuitamente para todo aquel que los quiera utilizar. Ejemplos de OER son: cursos completos, módulos de cursos, programas de estudios, conferencias, ejercicios, exámenes, actividades de aula y laboratorio, materiales pedagógicos, juegos, simulaciones y muchos otros recursos recogidos en colecciones digitales de todo el mundo, como puedan ser OCW, ITunes U o SlideShare entre otros. MIT OpenCourseWare (OCW) es una iniciativa del Instituto Tecnológico de Massachusetts para difundir libremente sus asignaturas en la red. Aunque algunas de esas asignaturas se limitan a material muy básico, la mayoría proporciona problemas para hacer en casa y exámenes resueltos, además de apuntes de clase. Algunas de las asignaturas también incluyen demostraciones interactivas en la web realizadas en Java o Matlab, libros de texto completos escritos por profesores del MIT, y clases en vídeo. En 2005, MIT OpenCourseWare y otros importantes proyectos de recursos educativos abiertos constituyeron el consorcio OpenCourseWare, con el objetivo de ampliar el alcance del proyecto original. Universia, la mayor red iberoamericana de colaboración universitaria, se ha comprometido con el proyecto OpenCourseWare promoviendo el consorcio OCW Universia, que ya cuenta con más de 100 universidades en España y latinoamérica. La Universidad de Granada dispone de un espacio web en http://ocw.ugr.es, con materiales docentes creados por profesores. El objetivo del taller es dar a conocer la iniciativa OCW en la UGR, y animar a aquellos profesores que lo deseen a difundir libremente los materiales originales de sus asignaturas (temas, ejercicios de autoevaluación, glosarios, actividades, exámenes) a través de internet, manteniendo los derechos sobre la propiedad intelectual de los mismos. Con el apoyo técnico del CEVUG, el profesor podrá montar dichos materiales en la plataforma de teleformación Moodle para que estén abiertos a todo el público en general. Objetivos: Acercar a los asistentes la realidad de las colecciones digitales de Recursos Educativos en Abierto, presentando sus bondades y dando soluciones a los retos que plantean. Presentar el proceso de creación y difusión de materiales a través del sitio OCW de la Universidad de Granada.

1. Taller de Recursos Educativos en
abierto (OER)
imagen: Jonathas Mello
José María de Córdoba Zea josedcz@ugr.es mayo-junio 2012
Basada en la presentación “Taller de creación de materiales docentes abiertos para su difusión en
OpenCourseWare (OCW)” de Antonio Cañas Vargas disponible en
http://www.slideshare.net/acanas/taller-ocw

2. Contenido
“Los Recursos Educativos en Abierto son la
docencia, el aprendizaje y los recursos de
investigación que están bajo dominio público o
han sido liberados bajo una licencia de
propiedad intelectual que permite su utilización
libre o con un cambio de enfoque por otros”.
William and Flora Hewlett Foundation

3. Contenido
1ª parte: Introducción a los Recursos Educativos
en Abierto (OER)
Recursos Educativos en Abierto (OER)
Cuestiones legales
Colecciones Digitales de OER: Itunes U, SlideShare, OCW
Historia de OCW
OCW en la UGR
2ª parte: Asignaturas OCW en Moodle
Diseño de los contenidos
Creación de actividades

4. ¿Qué son los Recursos
Educativos en Abierto?
Son materiales de enseñanza y aprendizaje en
línea disponible gratuitamente para todo aquel
que los quiera utilizar.”
¿Dónde podemos encontrarlos?

5. ¿Qué son los Recursos
Educativos en Abierto?
Algo más que contenidos: tutorización

6. ¿Qué son los Recursos
Educativos en Abierto?
Hay multitud de iniciativas en este campo,
algunas de ellas son:

7. Cuestiones legales
Copyright (derecho de autor)
Creado en el siglo XVIII
Fin: promover el progreso
Medio: incentivando la creación
Conjunto de normas que prohíben la reproducción,
adaptación o distribución de copias de un trabajo sin
permiso durante un tiempo.
En España, 70 años tras la muerte del autor.
Cuando expira, la obra pasa al dominio público.

8. Cuestiones legales
Copyleft
Licencia de derechos de autor en la que
éste cede algunos derechos (no todos)
siempre que las copias o adaptaciones
dispongan del mismo esquema de
licencia copyleft.

9. Cuestiones legales
FLOSS (Free/Libre/Open Source Software)
Software con licencia copyleft que garantice derechos de
uso, copia, modificación y redistribución
Free software (libre, ≠
freeware)
1983, centrado en libertad de los
usuarios
GPL, GFDL
Open source
1998, centrado en el modelo de
desarrollo cooperativo
Foto: Antonio Cañas Vargas, cc by-nc-sa

10. Cuestiones legales
2001, organización sin ánimo de lucro
2002, crea las licencias de copyright Creative Commons
Permiten a los autores indicar qué derechos se reservan, y a
cuáles renuncian en beneficio de otros creadores.
2006, un usuario de Flickr gana el primer juicio por
violación de una licencia Creative Commons (un
periódico había publicado fotos suyas sin respetar la
licencia)
Creative Commons International ha adaptado las
licencias a la legislación más de 70 países

11. Cuestiones legales
Licencias Creative Commons
Inspiradas en la GPL, pero no aplicadas a software
Vídeo Sé creativo

12. Cuestiones legales
Las diferentes licencias Creative Commons se
basan en combinar distintas propiedades:
Reconocimiento (by)
Obliga a citar al autor
No comercial (nc)
Impide usar los contenidos para un beneficio económico
Sin obras derivadas (nd)
Obliga a que esa obra sea distribuida inalterada
ShareAlike (sa)
Obliga a que las obras derivadas se distribuyan siempre bajo la
misma licencia del trabajo original (copyleft)

13. Cuestiones legales
15 combinaciones
11 posibles
6 se usan
Sólo reconocimiento (by)
Reconocimiento + No comercial (by-nc)
Reconocimiento + No deriv. (by-nd)
Reconocimiento + ShareAlike (by-sa)
Reconocimiento + No comercial + No deriv. (by-nc-nd)
Reconocimiento + No comercial + ShareAlike (by-nc-sa)
Las 5 que no incluyen reconocimiento se han retirado porque el
98% de las licencias lo incluían
4 no posibles
nd y sa son incompatibles

14. Cuestiones legales
15 combinaciones
11 posibles
6 se usan
Sólo reconocimiento (by)
Reconocimiento + No comercial (by-nc)
Reconocimiento + No deriv. (by-nd)
Reconocimiento + ShareAlike (by-sa)
Reconocimiento + No comercial + No deriv. (by-nc-nd)
Reconocimiento + No comercial + ShareAlike (by-nc-sa)
Las 5 que no incluyen reconocimiento se han retirado porque el
98% de las licencias lo incluían
4 no posibles
nd y sa son incompatibles

15. Cuestiones Legales
Gráficamente a modo de resumen:
http://www.slideshare.net/mrgarin/o-a-w-e-e-k2009

16. Colecciones Digitales de OER
Itunes U

17. Colecciones Digitales de OER
Itunes U Universidad de Granada
Muy pronto

18. Colecciones Digitales de OER
Slideshare

19. Colecciones Digitales de OER
OCW

20. Colecciones Digitales de OER
Visión General

21. OpenCourseWare Consortium
En 2005 el MIT y otros proyectos OER crean el
OpenCourseWare Consortium
Objetivos:
Extender el alcance e impacto de materiales abiertos de
asignaturas
Desarrollar modelos de publicación de esos materiales
46 países, más de 200 instituciones
http://www.ocwconsortium.org/

22. MIT OpenCourseWare
Objetivo: poner todos sus materiales educativos
en internet, gratuitos y abiertos para cualquiera,
en cualquier sitio, para finales de 2007
http://ocw.mit.edu/

23. MIT OpenCourseWare
MIT OCW no otorga certificados ni títulos
Entonces ¿para qué?
Prestigio de la universidad
Mejora de materiales (énfasis en la calidad)
Principales obstáculos:
No la resistencia de los profesores a publicar los
materiales
Sino los problemas de autoría y permisos, y el
esfuerzo de convertir los materiales para su difusión
online

24. MIT OpenCourseWare
Desde 2007, 2100 cursos (asignaturas)
La mayoría incluye apuntes, problemas y
exámenes resueltos
Algunos añaden:
Demostraciones web interactivas en Java o Matlab
Libros de texto completos de profesores del MIT
Lecciones en vídeo (streaming y descargable)
Gran calidad de los contenidos

25. MIT OpenCourseWare
Iniciativa del Massachusetts Institute of
Technology (MIT), 2001
Imagen: Wikimedia Commons, cc by-sa
Imagen: Wikimedia Commons, dominio público
imagen: David Jones, flickr, cc by

26. MIT OpenCourseWare
Ejemplo: Walter Lewin
Profesor de física en el MIT
Clases por televisión local
durante años
Clases disponibles
gratuitamente en MIT
OpenCourseWare
Imagen: Wikimedia Commons, cc by-sa, Gabrielsleitao

27. MIT OpenCourseWare
Walter Lewin Promo

28. Sitios OCW
¿Qué es un sitio OCW?
Espacio web que contiene materiales docentes
creados por profesores para la formación superior
Conjunto de recursos (documentos, programa, calendario,...)
utilizados en las asignaturas (mínimo exigido de 10 asignaturas).
Son accesibles universalmente en la red.
Se ofrecen libremente: se permite el uso, la reutilización, la
adaptación y la distribución por otros bajo licencia Creative
Commons, normalmente by-nc-sa.
El autor asume la propiedad intelectual o respeta las
condiciones de uso establecidas por los propietarios.

29. Sitios OCW
¿Qué NO es un sitio OCW?
No es un servicio de educación a distancia
No da derechos a acreditación o reconocimiento por parte de la
institución
No autoriza ni abre la posibilidad de acceder a los
profesores/autores de los contenidos
Un sitio OCW no dispone por tanto de foros, correo u otros medios
de interacción entre el profesor y el alumno

30. Sitios OCW
Herramientas de gestión de contenidos
eduCommons
Un sistema libre de gestión de contenidos diseñado en la
Universidad de Utah específicamente para proyectos
OpenCourseWare
Permite etiquetar cada contenido con una licencia
Moodle
Plataforma LMS libre muy potente y extendida mundialmente
No diseñada específicamente para OCW, pero existen módulos
OpenCourseWare para permitir el acceso abierto a ciertos
contenidos y prohibirlo a otros

31. MIT OCW Universia
Traducción de contenidos de MIT OCW, 2003
http://mit.ocw.universia.net/

32. OCW Universia
Consorcio OCW Universia, 2007
Aumentar visibilidad de los sitios OCW de universidades
españolas, portuguesas y latinoamericanas
Asistencia técnica (eduCommons)
España: premio Ministerio de Educación - Universia a la
iniciativa OCW
http://ocw.universia.net/

33. OCW en la UGR
Sitio OCW mantenido por el Centro de
Enseñanzas Virtuales
Imagen: cc by-nc-sa, José Antonio Bautista

34. OCW en la UGR
http://ocw.ugr.es/

35. Moodle
OCW en la UGR usa el mismo LMS que las
asignaturas virtuales: Moodle
13/04/2006:
2 millones de usuarios
Imagen: cc by-nc-sa, Antonio Cañas Vargas

36. Moodle
LMS libres
Moodle
Dokeos
ILIAS
Sakai
Claroline
Atutor
Docebo
.LRN (dot lrn)

37. Moodle
2010:
46401 sitios
32,8 millones de usuarios
3,2 millones de cursos

38. Moodle
LMS privativos
Blackboard
WebCT
Authorware
Desire2Learn
IBM Lotus LMS
SITEA
Skillfactory
e-ducativa

39. OCW en la UGR
Objetivo: garantizar...
la calidad de la información presentada
una estructura adecuada para su correcta asimilación
El diseño y la maquetación de contenidos debería
ser realizado por expertos o por profesores
formados específicamente en metodología
didáctica para e-learning

40. OCW en la UGR
Guía de autores
http://cevug.ugr.es/guias/guia_autores.pdf

41. OCW en la UGR
4 asignaturas de partida:
Diseño de Encuestas y Muestreo
Miguel Ángel Montero Alonso
El Desarrollo Social, Moral, y Sexual
Antonio Muñoz García
Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas
Mª del Carmen Morón Pérez
Marketing del Deporte
Francisco Javier Montoro Ríos

42. OCW en la UGR
13 asignaturas añadidas:
Álgebra Básica
Manuel Bullejos Lorenzo
Pilar Carrasco Carrasco
Pedro A. García Sánchez
Antonio Martínez Cegarra
Eugenio Miranda Palacios
Antonio Rodríguez Garzón
Documentación Aplicada a la Psicología
Víctor Herrero Solana

43. OCW en la UGR
13 asignaturas añadidas:
El Modelo de Oferta y Demanda Agregada
Francisco González Gómez
Evaluación de Aplicaciones Documentales
Javier López Gijón
Matemática Discreta
Jesús García Miranda
Pedro A. García Sánchez
José Carlos Rosales
Tecnología de las Conservas Vegetales
Manuela María Villena Lechuga

44. OCW en la UGR
13 asignaturas añadidas:
Topografía y Replanteos
Jesús Rodríguez Bulnes
Juan Pedro Villegas Forero
Uso de Aplicaciones Microinformáticas
Víctor Herrero Solana
Civilización Lengua C (inglés)
Miriam Fernández Santiago

45. OCW en la UGR
13 asignaturas añadidas:
Toxicología Básica o Fundamental
Antonio Pla Martínez
Lourdes Rodrigo Conde-Salazar
Antonio Hernández Jerez
Fernando Gil Hernández
Olga López Guarnido
PESCO: Programa de EStimulación Cognitiva
María José Rodríguez Fórtiz

46. OCW en la UGR
13 asignaturas añadidas:
Sc@ut: Sistema de Comunicación Aumentativa y
Adaptativa
María José Rodríguez Fórtiz
Informatica de Gestion II
Rosana Montes Soldado

47. OCW en la UGR
Ejemplo de asignatura OCW

48. OCW en la UGR
Ejemplo de asignatura OCW

49. Futuro
Más asignaturas
Reedición Premios OCW UGR
Publicación de materiales en Itunes U

50. Empezamos con la parte práctica
imagen: www.freeimages.co.uk
Taller de Recursos Educativos en abierto (OER) por José María de Córdoba Zea se encuentra bajo una Licencia
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España.