1. COLÉGIO MODELO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES ILHÉUS-BAHIA

2. PROJETODançando no silêncio Keyla Cardoso S. Campos

3. PÚBLICO ALVO Alunos surdos e ouvintes, professores, direção, funcionários, intérpretes e comunidade local.

6. DEBATES;

7. VIVÊNCIAS;

8. CULMINÂNCIA COM APRESENTAÇÃO DAS PRODUÇÕES.

9. DIFICULDADES Domínio dos sinais para transmissão das informações para os alunos especiais; Recursos financeiros.

10. ASPECTOS RELEVANTES A capacidade de compreensão e absorção dos conteúdos trabalhados por parte dos deficientes auditivos; Sensibilização ao processo de inclusão.

11. AVALIAÇÃO A avaliação foi sistematizada com base na participação, no envolvimento, no compromisso e por fim, na apresentação das produções.

12. ALGUNS DOS NOSSOS MOMENTOS