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Diplomado: TIC´s en la Educación
      Autor: José Carrera
LA WEB SEMÁNTICA Y SU FUTURO EN
EDUCACIÓN A DISTANCIA


 El Objeto de la Web Semántica es que el usuario
  pueda encontrar la información que necesite en la
              red de forma rápida y sencilla.
Para facilitar la navegación se han buscado técnicas
    para hacer que el individuo encuentre lo que
        desee en la red cada vez más rápido.
FOLKSONOMÍA


  La Folksonomía clasifica a la información y permite
    que el usuario coloque etiquetas en las temáticas
     que necesita y se encuentran dentro de la red




                         Basado en: El País.com,
http://www.elpais.com/articulo/red/folksonomia/emerge/sistema/clasificar/c
        ontenidos/colaboracion/elpeputec/20050908elpcibenr_1/Tes
Con este tipo de técnicas, el investigador tiene la
 capacidad de acceder y verificar información más
 rápido que en ningún otro tiempo, por lo que aquel
 que busca contenidos en internet se ha convertido
 en un ente de gran nivel cognoscitivo
Los usuarios que acceden a la red en busca de
información ahora se pueden encontrar con blogs y
 debatir con otras personas acerca de temas, sacar
     nuevos puntos de vista y plantear ideas que
difícilmente saldrían a relucir en muchos casos con
           el aporte de una sola persona
Las posibilidades que brinda la web semántica hacia
 la educación son prácticamente ilimitadas; pero por
   otra parte la Sociedad de la Información tiene la
      obligación de guiar a los educandos hacia
  contenidos eficientes, que aporten verazmente en
         la respuesta hacia sus necesidades
En nuestro país consiente o inconscientemente los
 usuarios utilizan este recurso (La Web Semántica)
  para acceder a la información deseada de forma
relativamente rápida con un sinnúmero de opciones
                de respuesta a escoger
Sin embargo, por el mismo hecho de existir
 innumerables resultados para una sola búsqueda,
el usuario puede encontrarse en muchas veces con
información errónea, para ello deben existir tutores
 que guíen al individuo en el proceso de búsqueda
  hacia páginas confiables, esto se lograría –desde
    mi propuesta- si se impartiera una cátedra en
  colegios dirigida hacia la Investigación en la Web
Referencias
Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia, La
Web Semántica y su Futuro en la Educación a Distancia, 2008

El País.com,
http://www.elpais.com/articulo/red/folksonomia/emerge/sistema/clasificar/conte
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  • 2. LA WEB SEMÁNTICA Y SU FUTURO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA El Objeto de la Web Semántica es que el usuario pueda encontrar la información que necesite en la red de forma rápida y sencilla. Para facilitar la navegación se han buscado técnicas para hacer que el individuo encuentre lo que desee en la red cada vez más rápido.
  • 3. FOLKSONOMÍA La Folksonomía clasifica a la información y permite que el usuario coloque etiquetas en las temáticas que necesita y se encuentran dentro de la red Basado en: El País.com, http://www.elpais.com/articulo/red/folksonomia/emerge/sistema/clasificar/c ontenidos/colaboracion/elpeputec/20050908elpcibenr_1/Tes
  • 4. Con este tipo de técnicas, el investigador tiene la capacidad de acceder y verificar información más rápido que en ningún otro tiempo, por lo que aquel que busca contenidos en internet se ha convertido en un ente de gran nivel cognoscitivo
  • 5. Los usuarios que acceden a la red en busca de información ahora se pueden encontrar con blogs y debatir con otras personas acerca de temas, sacar nuevos puntos de vista y plantear ideas que difícilmente saldrían a relucir en muchos casos con el aporte de una sola persona
  • 6. Las posibilidades que brinda la web semántica hacia la educación son prácticamente ilimitadas; pero por otra parte la Sociedad de la Información tiene la obligación de guiar a los educandos hacia contenidos eficientes, que aporten verazmente en la respuesta hacia sus necesidades
  • 7. En nuestro país consiente o inconscientemente los usuarios utilizan este recurso (La Web Semántica) para acceder a la información deseada de forma relativamente rápida con un sinnúmero de opciones de respuesta a escoger
  • 8. Sin embargo, por el mismo hecho de existir innumerables resultados para una sola búsqueda, el usuario puede encontrarse en muchas veces con información errónea, para ello deben existir tutores que guíen al individuo en el proceso de búsqueda hacia páginas confiables, esto se lograría –desde mi propuesta- si se impartiera una cátedra en colegios dirigida hacia la Investigación en la Web
  • 9. Referencias Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia, La Web Semántica y su Futuro en la Educación a Distancia, 2008 El País.com, http://www.elpais.com/articulo/red/folksonomia/emerge/sistema/clasificar/conte nidos/colaboracion/elpeputec/20050908elpcibenr_1/Tes