O documento discute a avaliação cognitiva de estudantes de medicina, propondo passos como: 1) definir competências a serem avaliadas; 2) contextualizar casos em aspectos bio-psicossociais; 3) sistematizar experiências por meio de provas orais, dissertativas e simulações para evitar variações.
2. Sei...
Cognição
Metacognição
SEI o que SEI, o que não
SEI
e o que preciso SABER...
3. Cognição
mação Mundo Real
In for
Mundo real
Problema
nte!
el e va
R baseada em
evidências
4. Alguns cenários...
... os do dia a dia!
(formativa)
• Visita/Round/ Revisão de prontuários
• Clube de artigos
• Discussão de casos
• “Beira-de-leito”
5. Alguns cenários...
da somativa:
• “avaliação cognitiva” (prova):
Dissertativa
Múltipla escolha
Ítens abertos
• Monografia:
Temática
Estudo aprofundado de caso
7. • Definir competências
Matriz:
-Selecionar com base em custo-eficácia
os exames para diagnóstico diferencial
das glomerulopatias pós-infecciosas, em
pacientes do ambulatório de referência
- Recomendar recursos legais de apoio
social para desospitalização em casos de
saúde mental