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DIARIO DEL GRUPO ___________________ DE LA CLASE DE ________________
FECHA:
Hemos aprendido
HOY
Hemos hecho
Trabajaremos
EL PRÓXIMO DÍA
Necesitaremos/Traeremos
NOTAS PROCEDIMIENTOS 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 □
ACTITUDES 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 □
COMENTARIO:
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Hemos aprendido
HOY
Hemos hecho
Trabajaremos
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HOY
Hemos hecho
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ACTITUDES 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 □
COMENTARIO
DIARIO DEL GRUPO ___________________ DE LA CLASE DE ________________
FECHA:
Hemos aprendido
HOY
Hemos hecho
Trabajaremos
EL PRÓXIMO DÍA
Necesitaremos/Traeremos
NOTAS PROCEDIMIENTOS 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 □
ACTITUDES 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 □
COMENTARIO:
PROCEDIMIENTOS
1. ¿Nos hemos organizado, distribuido, planificado bien el trabajo? ¿Teníamos claro lo que teníamos que hacer en cada
momento? ¿Hemos cumplido todo el trabajo que nos habíamos propuesto hacer? ¿Hemos trabajado todos por igual
aunque no todos hayamos hecho lo mismo? ¿Sabemos qué están haciendo los otros miembros del grupo? Al final de
nuestro trabajo, ¿sabemos todos lo mismo?
2. ¿Hemos utilizado diferentes fuentes de información (apuntes, diccionarios, gramáticas...)? ¿Hemos utilizado una
bibliografía variada?
3. ¿Hemos sido capaces de ordenar, resumir, organizar la información encontrada de forma esquemática?
4. ¿Hemos inventado nuestros propios ejemplos, y estos eran correctos?
5. ¿Hemos entregado el trabajo limpio y ordenado, bien organizado, resaltando los epígrafes e incluyendo todos datos
necesarios? ¿Hemos entregado la ficha rellenada y firmada por todos?
ACTITUDES
1. ¿He ido y vuelto de la biblioteca en silencio y con orden? ¿He dejado los libros, material y sillas de la biblioteca bien
colocados? ¿He organizado las mesas y sillas en clase en silencio y con orden?
2. ¿Hemos acudido a clase con puntualidad? ¿Nos hemos puesto pronto a trabajar? ¿Hemos aprovechado el tiempo al
máximo? ¿Nos hemos programado bien el tiempo?
3. ¿He sido solidario, tolerante, respetuoso con mis compañeros de grupo? ¿He ayudado a mis compañeros y les he
explicado lo que no entendían? ¿He escuchado y respetado las ideas y opiniones de mis compañeros, aunque no
estuviera de acuerdo con ellas?
4. ¿He trabajado procurando no molestar a los otros grupos? ¿Han tenido que llamarme la atención por mi mal
comportamiento o actitud?
5. ¿Ha trabajado el grupo de forma autónoma? ¿Hemos necesitado en exceso la ayuda del profesor? ¿Hemos tenido que
depender de él a cada paso?

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  • 2. DIARIO DEL GRUPO ___________________ DE LA CLASE DE ________________ FECHA: Hemos aprendido HOY Hemos hecho Trabajaremos EL PRÓXIMO DÍA Necesitaremos/Traeremos NOTAS PROCEDIMIENTOS 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 □ ACTITUDES 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 □ COMENTARIO: PROCEDIMIENTOS 1. ¿Nos hemos organizado, distribuido, planificado bien el trabajo? ¿Teníamos claro lo que teníamos que hacer en cada momento? ¿Hemos cumplido todo el trabajo que nos habíamos propuesto hacer? ¿Hemos trabajado todos por igual aunque no todos hayamos hecho lo mismo? ¿Sabemos qué están haciendo los otros miembros del grupo? Al final de nuestro trabajo, ¿sabemos todos lo mismo? 2. ¿Hemos utilizado diferentes fuentes de información (apuntes, diccionarios, gramáticas...)? ¿Hemos utilizado una bibliografía variada? 3. ¿Hemos sido capaces de ordenar, resumir, organizar la información encontrada de forma esquemática? 4. ¿Hemos inventado nuestros propios ejemplos, y estos eran correctos? 5. ¿Hemos entregado el trabajo limpio y ordenado, bien organizado, resaltando los epígrafes e incluyendo todos datos necesarios? ¿Hemos entregado la ficha rellenada y firmada por todos? ACTITUDES 1. ¿He ido y vuelto de la biblioteca en silencio y con orden? ¿He dejado los libros, material y sillas de la biblioteca bien colocados? ¿He organizado las mesas y sillas en clase en silencio y con orden? 2. ¿Hemos acudido a clase con puntualidad? ¿Nos hemos puesto pronto a trabajar? ¿Hemos aprovechado el tiempo al máximo? ¿Nos hemos programado bien el tiempo? 3. ¿He sido solidario, tolerante, respetuoso con mis compañeros de grupo? ¿He ayudado a mis compañeros y les he explicado lo que no entendían? ¿He escuchado y respetado las ideas y opiniones de mis compañeros, aunque no estuviera de acuerdo con ellas? 4. ¿He trabajado procurando no molestar a los otros grupos? ¿Han tenido que llamarme la atención por mi mal comportamiento o actitud? 5. ¿Ha trabajado el grupo de forma autónoma? ¿Hemos necesitado en exceso la ayuda del profesor? ¿Hemos tenido que depender de él a cada paso?