el planteamiento y la formulacion del problema

1. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
Trujillo Peru
1
EL PROYECTO DE INVESTIGACION Y
EL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
JORGE ROGER ARANDA
GONZALEZ
UNIVERSIDAD CESAR
VALLEJO TRUJILLO

2. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
Trujillo Peru
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Metodológica
Teórica
Practica y socialEl problema
científico
Origen
O FUENTES
Planteamiento
definición
Características
Tipos
Insuficiencia
metodológica
Casualidad
Contradicción
Carencias o vacio
Observación de
hechos
Laguna Dificultad
Carencia
interrogante
Partir de la realidad
Tener una justificación
Tener en cuenta los antecedentes
Teorías
Teoría y dato
real
Criterios de
formulación Debe especificar las variables
Recomendable formulada como
interrogante
Debe tener solución
Referirse a hechosPoseer un marco
teórico
Relevante
Trascendental
Novedoso
Explorativos
Descriptivos
Explicativos
Experimentales

3. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
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Proyecto de Investigación
Para iniciar el proceso de investigación con un diseño que responda a las
interrogantes se debe tener en cuenta quien inicia tal proceso. Estos son:
1- ¿Qué estudiar?
2- ¿Cuál es la situación actual?
3- ¿Cuáles son las preguntas de
investigación que deben
ser respondidas?
4- ¿Qué propósitos tiene la
investigación que se plantea?
5- ¿Cuáles son los motivos para
hacer el estudio propuesto?
6- ¿Quiénes han investigado
anteriormente sobre el tema
planteado? ¿Qué hay escrito
al respecto?
7- ¿Qué se pretende probar?
8- ¿Cómo se va a realizar la
investigación?
9- ¿A qué fuentes escritas se va a
referir el investigador?
10- ¿Qué recursos se necesita?
11- ¿Cuánto tiempo va a emplear
el estudio propuesto?
1- Definición del tema de investigación
2- Planteamiento del Problema
3- Formulación y sistematización
del problema de investigación.
4- Objetivo de la investigación
5- Justificación
6- Marco de referencia, o
Marco Teórico
7- Hipótesis
8- Aspectos Metodológicos
9- Bibliografía
10- Presupuesto
11- Cronograma

4. PROYECTO-PLANTEAMIENTO-REALIDAD
PROBLEMÁTICA
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
REALIDAD
PROBLEMATICA
CONTEXTO Y
DATOS BASICOS
TENDENCIA
SINTOMAS
PRONÓSTICO
CONTROL DE
PRONÓSTICO
FORMULACION
DEL PROBLEMA
INTERROGANTE
RELACION DE
VARIABLES
OBJETIVO Y
JUSTIFICACION
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DIAGNÓSTICO

5. Hernández Sampieri “Metodología de la Investigación” Mc. Graw
Hill
Heinz Dieterich “Nueva guía para la investigación científica”
Editorial 21. 1999.
 La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al
investigador si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus
tiempos y recursos disponibles.
 La delimitación se realiza mediante 5 pasos a saber:
 La delimitación del objeto en el espacio físico-geográfico
 La delimitación en el tiempo.
 La delimitación precisando el significado de sus principales
conceptos, mediante el análisis semántica, mediante el uso de
enciclopedias y diccionarios especializados.
 La selección del problema que será objeto de la investigación. La
formulación interrogativa del problema de la investigación. La
formulación de oraciones tópicas
 La determinación de los recursos disponibles
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6. FORMULEMOS PROBLEMAS
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7. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
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Este panorama esta a 100 m de Simbal, las lomas han sido
Modificadas por la explotación de las minas de cal.
Que podemos plantear para investigar?

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Este es uno de los cráter que
deja la explotación

9. Formulación de problemas
 ¿Qué impactos ambientales positivos y negativos
genera la explotación de las canteras de cal en el
distrito de Simbal?
 Categoría :impactos ambientales
 Categoría: explotación de las canteras de cal
 ¿Qué características debe tener un PAMA para
mitigar los impactos ambientales de la explotación
de las canteras de cal?
 Categoría: PAMA
 Categoría: explotación de las canteras
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10. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
Trujillo Peru
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Españoles
en el Perú haciendo
Ayuda social

11. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
 ¿Cuáles son los niveles de pobreza y de desarrollo
actual de los habitantes del Alto Trujillo?
 Variable :niveles de pobreza
 Variable: niveles de desarrollo.
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12. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
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13. Formulación del problema
 ¿Cómo influye el la Influenza AH1N1 sobre el
consumo de la carne de cerdo en la región la
libertad - Trujillo?
 Variable: virus influenza AH1N1
 Variable: consumo de carne de cerdo
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14. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
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15. Formulación de problema:
 ¿Como afecta la crisis financiera en las
rentabilidad y los índices de empleo en las
empresas de la ciudad de ciudad de Trujillo?
 variable: crisis financiera
 variable: rentabilidad
 Variable: empleo
 Unidades de análisis: empresas de la ciudad
de Trujillo.
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16. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
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17. Formulación de problema
 ¿Cómo se realiza la comercialización de
medicinas de contrabando en el sector
económico medio bajo en la ciudad de
Trujillo 2009?.
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18. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
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8.Estructura en la formulación
del problema
 variable: Rendimiento académico
 Variable: Desnutrición
 SITUACIÓN: Bajo
 ESPACIO: En el CE Dean Saavedra
Huanchaco
 TIEMPO: En el año académico 2002

19. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
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La formulación del problema
quedaría:
 ¿Cuál es la influencia de la desnutrición en
el bajo rendimiento académico de los
alumnos del CE Dean Saavedra de
Huanchaco - 2002?

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Estructura en la formulación
del problema 2
 variable: desorganización familiar
 variable: Crisis económica
 SITUACIÓN: Elevado porcentaje
 ESPACIO: En el distrito de El porvenir
 TIEMPO: en los últimos 5 años

21. Formulación del Problema:
 ¿Cómo influye la crisis económica en la
desorganización familiar en el distrito de
Trujillo?
 Tipo de problema: explicativo
 Tipo de investigación: explicativo
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22. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
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ESTRATEGIA PARA ELABORAR LA
REALIDAD PROBLEMATICA
 Comprende:
 DIAGNÓSTICO
 TENDENCIAS
 CONTEXTO EXTERNO
 DATOS BASICOS
 RECOPILACIÓN DE DATOS A TRAVES DE TÉCNICA
SELECCIONADA.
 SINTOMAS
 PRONÓSTICO
 CONTROL DE PRONÓSTICO

23. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
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CRITERIOS PARA
FORMULAR LA
INTERROGANTE
DEL PROBLEMA
(Kerlinger 1975)
4)Consistencia lógica
semántica y
sintáctica
5)Enmarcado en la
teoría existente
expresar una
relación entre dos o
más variables.
El problema debe estar
formulados
claramente y sin
ambigüedad
como pregunta
la posibilidad de prueba
empírica, es decir, de poder
observarse en la realidad.

24. 7.Interrogantes mas usadas
 ¿Cómo se relaciona X
con Y?
 ¿Cómo influye X en Y en
el caso Z?
 ¿Qué características
tiene X para satisfacer Y?
 ¿Cómo hacer X para
obtener Y?
 ¿Cuál de los métodos X o
Y es mas eficiente para
lograr Z?
 P correlacional
 P explicativo
 P descriptivo
 P explicativo
 P explicativo
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25. Posible formulación de problema
 ¿De manera un programa de estimulación
en el agua desarrolla sus habilidades
motoras y afectivas en niños de 4 años?
 Categoria: programa de estimulación en el
agua
 Categoria: habilidades motoras y afectivas
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26. En las ultimas generaciones, las instituciones educativas del
distrito de Trujillo, se presenta en los estudiantes síntomas de
estrés infantil.
En las escuelas de la ciudad de
Trujillo la alta competitividad que
hay entre ellas los ha llevado a
olvidarse del factor humano que se
debe tener presente al trabajar
con niños.
Es así que desarrollan actividades
prolongadas de clase, exigencia en
las tareas en algunos y para otros
asistencia obligadas los días
sábados ….
REALIDAD PROBLEMÁTICA

27.  ¿De que manera influye el estrés infantil en el
rendimiento académico de los alumnos del
segundo grado de Educación Primaria?
FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA

28. Mg Jorge Aranda Gonzalez UCV
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¿Qué problema podemos formular?

29. REALIDAD PROBLEMÁTICA
 En los últimos tiempos hemos podido observar los continuos
accidentes que casi diariamente vemos como titulares de noticias
emitidas por los diversos medios de comunicación local y nacional.
 Por lo general este tipo de accidentes se llevan acabo por el
trasporte interprovincial; la situación de los vehículos encargados de
realizar dicha actividad es llevado a cabo en las carreteras del
interior del país especialmente las que conectan los lugares mas
alejados de nuestro país que mucha veces no son accesibles para
un transporte adecuado y seguro debido a que se encuentran en un
mal estado de conservación como también la falta de señalización
en muchas de ellas inclusive en las zonas mas olvidadas donde se
encuentran incomunicados debido a la falta de carreteras
dificultando aun mas el acceso a estos lugares.
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30.  Se considera accidente de tránsito todo hecho que produzca daño
en personas o cosas como consecuencia de la circulación. Se
presume responsable de un accidente a aquél que carecía de
prioridad o cometió una infracción relacionada con la causa del
mismo….
 De no hacer algo al respecto se continuaría aumentando el numero
de victimas ocasionando en ellas daños irreparables y en muchos
de los casos la muerte; cabe resaltar los daños corporales que han
sufrido las victimas frustrando de esta manera su realización como
personas capases de desempeñarse independientemente; hay que
recalcar que con el perecimiento de estas victimas se produce un
recorte en el ingreso económico de muchas familias ya que la
mayoría de estos son los que aportan a la canasta familiar, también
hay que mencionar el dolor moral y emocional en las familias de los
accidentados.
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31. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
 ¿Cuales son los factores gubernamentales
que ocasionan los accidentes de transito en
las carreteras de nuestro país y cuál es su
regulación en el ordenamiento jurídico?
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